唐朝時，石米聽說寶開在廬山，便前去拜訪。他騎著牛，在牛角上掛著壹卷《漢書》，邊走邊讀。越王蘇陽在路上看見他，勒住韁繩跟在後面說:“妳讀什麽書這麽勤奮？”李密說這是項羽傳。蘇陽於是與石米交談，認為他是壹個巫師（見《新唐書·石米傳》）。後來，我用“角落裏掛著壹本書”的比喻來努力學習。
通過袋裝螢火蟲的光或雪的反射光閱讀——在困難的條件下追求知識
這是壹個由兩個故事組成的典故。酵母菌:螢火蟲裝在袋子裏；雪的反射:利用雪的反射。利用螢火蟲的光和口袋裏雪的反射在夜間閱讀。
車胤學習努力，從不放下書本，博覽群書，但他的家庭很窮，所以他買不起燈油。夏天，他用白布裝幾十只螢火蟲，用它們的光晝夜不停地讀書（見《晉書·車胤傳》）。
南朝時，梁家境貧寒，沒有錢買燈和蠟燭。他經常晚上在雪地裏看書。後人常把“螢火映雪”這兩個典故作為勤奮的典範。
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家獲得壹些光線（非常勤奮地學習）
在漢代，匡衡勤奮學習，沒有蠟燭，他的鄰居有蠟燭，所以匡衡在墻上鑿了壹個小孔，借著隔壁的光線閱讀（載有《西京雜記》）。後人用“鑿壁借光”來形容勤學苦讀。
勤奮學習
邊巍:古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的竹簡綁在壹起，稱為“邊巍”；三:約數指多次；絕對:破。孔子晚年喜歡研究《周易》，編著了《易傳》解釋《周易》的銜接、象辭、說卦、文言等。由於反復閱讀《周易》，編簡書的繩子斷了很多次（見《史記·孔子世家》）。後潘用來形容勤奮讀書。
努力學習
蘇秦出生於東周時期的洛陽。他到齊國向鬼谷子學習縱橫之術。他完成學業後，去遊說秦王，寫了十封信，但都沒有用。他隨身攜帶的資金用完了，他非常狼狽地回到了家。他的哥哥，弟弟，嫂子，姐姐，妻子和姨太太都在暗地裏嘲笑他，說他無所事事，說三道四，活該。蘇秦聽後感到羞愧，暗自傷心，於是發狠學習。當他困了的時候，他就用錐子戳他的大腿，醒來後，再看書。最後成為六國丞相，成為六國聯合領袖。後來，我用“刺股票”這個比喻來努力學習。
在漢代，當孫敬困倦時，他用繩子將頭發綁在橫梁上，他打瞌睡時就可以醒來，最後成為當代學者。後來我用“刺股懸梁”比喻努力學習。
對學習的絕對專註
這個典故是說妳沒有時間在花園裏看風景，形容埋頭讀書，專心學習。董仲舒講學，三年不出家門，沒有時間看花園裏的風景。他的門徒再次接受了他的門徒，他後來的壹些門徒從未見過他。他專心研究到這種程度（見《漢書·董仲舒傳》）。後來，它被用來形容埋頭讀書和呆在家裏。
以上故事不勝枚舉。古人能夠約束自己，努力學習並有所成就，但我們出生在壹個繁榮的時代，擁有優越的條件。我們能不努力學習嗎？這篇文章旨在鼓勵學生向古人學習並有所成就。
林殊努力學習以成為壹名偉大的教師。
林紓是中國現代著名的作家和翻譯家。他是福州人，清末舉人。
當林紓還是個孩子的時候，他的家庭非常貧困，但他非常喜歡書，以至於他買不起書，所以他只能向別人借書，並在約定的時間歸還。他曾經在墻上畫了壹副棺材，旁邊寫著“如果妳學習，妳就會出生，如果妳不學習，妳就會在棺材裏”，並用這八個字作為座右銘來鼓勵和鞭策自己。這句名言的意思是，他活著就要學習，不學習還不如去死。當他五點鐘起床時，他經常在午夜刻苦學習。每天晚上，他坐在母親縫紉的清澈油燈前，捧著壹本書不知疲倦地學習。他不讀完壹卷書就不睡覺。由於家庭貧困和學習疲勞，他在18歲時患上了肺病，他經常連續十年咳血，但他躺在病床上堅持努力學習。到22歲時，他已經閱讀了2000多卷古籍，到30歲時，他已經閱讀了1，000多卷。
他曾說:“雖然努力學習很難，但就像四更早起，在黑暗中前進壹樣，它會越來越亮；雖然好劇是壹種享受，但這就像傍晚出門壹樣，黃昏行走會越來越暗。"
他不懂外語，但由於文學功底深厚，他采用了壹種罕見的譯書方式:由十幾個懂外語的人口授，將英、美、法、俄、日等十幾個國家的1700多本名著翻譯成中文，開創了中國翻譯外國文學作品的先河，影響很大。法國大仲馬的《茶花女》是他第壹部與他人合作翻譯的外國小說。康有為將林紓和嚴復列為當時最傑出的翻譯家，稱贊“翻譯人才與林炎不相上下”。毛主席讀書的故事:幾十年來，毛主席壹直很忙，但他總是擠出時間，甚至每壹分鐘都用來閱讀和學習。他在中南海的故居是壹個書香之地。臥室的書架上、書桌上、餐桌上、茶幾上到處都是書。除了壹個人躺的地方，所有的床都被書占據了。
為了學習，毛主席花光了壹切可以利用的時間。在遊泳前的幾分鐘裏，我有時不得不看看壹些著名的詩歌。遊泳後，我忘了休息，所以我又拿起了書。哪怕是上廁所的幾分鐘，他也從不浪費。利用這段時間，斷斷續續地讀完了壹本《昭明文選》，壹本再版的宋代惜春本和壹些其他書刊，今天讀壹點，明天讀壹點。
毛主席外出開會或視察時，經常去箱子和書。途中，火車搖晃顛簸，他全然不顧。他總是壹手拿著放大鏡，壹手拿著壹頁紙不停地閱讀。在其他地方，如在北京，床上，書桌上，茶幾上和餐桌上都有書，看起來好像是免費的。
雖然毛主席晚年病重，但他仍堅持讀書。他重讀了壹套從延安帶到北京的解放前出版的精裝《魯迅全集》和許多其他書刊。
有壹次，毛主席發燒超過39度，醫生禁止他看書。他悲傷地說，我壹生都喜歡讀書，但現在妳不讓我讀書，還讓我整天躺在這裏吃飯睡覺。妳知道我有多難受！工作人員只好把他們拿走的書放在他旁邊，他開心地笑了。
列寧的閱讀故事:
當他開始閱讀時，他忽略了周圍的壹切。有壹次，他的姐妹們搞了壹個惡作劇，用六把椅子在他身後建了壹個不穩定的三角形塔。只要列寧壹動，這座塔就會倒塌。然而，專心讀書的列寧沒有註意到這壹點，也沒有動。直到半小時後，他讀完了預定要讀的壹章，才擡起頭來，木塔倒塌了...
這個故事表明，如果妳想徹底閱讀和記住壹本書，妳必須密切關註。古人早就說過:“讀書有三種:心、眼、口。”如果妳的心不在這裏，妳就不會看得仔細。頭腦並不專壹，只是大聲朗讀，從不記憶，而且記憶時間很長。三者之中，人心最急。既然心臟在這裏，那眼睛和嘴巴呢？"
錢鐘書的閱讀故事
錢鐘書，字默，名曰懷菊。他曾以筆名寫《蜀郡》。江蘇無錫人。學者、作家和詩人。出生於書香門第。它被命名為“中書”，因為它在壹歲時就抓住了這本書。我通過了我叔叔的考試後，我受到了學習的啟發。當我七八歲的時候，我能夠閱讀我在家裏收集或從書攤上租來的“嚴肅”和“下流”的小說。14歲時，我借了大量的通俗文學雜誌，如《小說世界》《紅玫瑰》《紫羅蘭》等，自由瀏覽。
考入清華大學西方文學系後，我喜歡閱讀中西方書籍。我從不在課堂上做筆記，但我經常聽課和閱讀與課程無關的書籍。在英國和法國留學後。回國後，他先後在清華大學、國立西南聯合大學和藍田國立師範學院擔任教授。20世紀50年代初，任中國社會科學院古典文學研究所研究員。人們壹生對書籍漠不關心，被稱為“購書狂”。“只要有書讀，就沒有什麽好追求的”（江洋的《記住錢鐘書和圍城》）。而讀書完全是出於喜好，“就像壹個貪吃的人，總是貪吃:吃了很多腸子，不選擇細和粗，甜和鹹。”我特別喜歡讀“極俗之書”，而精妙深刻的哲學、美學、文論等高大上的講座，就像“孩子像吃零食壹樣吃了又吃，吃得又厚又漸。”我也喜歡讀詩。至於厚重的字典、詞典、百科全書等工具書，他“不僅壹封壹封地讀，看到新版時還不厭其煩地給舊書增加新條目。”閱讀兼做筆記。從他的自題詩“書蟲未出，詩情繞樹難尋寧靜”“晨寫詳評，詩韻傷城”中，可以看出他讀書寫作的情懷。著有《管錐編》《談藝術》《圍城》等。其中，前兩部學術著作僅引用了4000多種書籍。而《圍城》則落在了學習了壹段時間的人身上。20世紀40年代初版後，有壹種說法是“講《圍城》沒用，縱讀詩書也沒用”。另壹位作者是小說集《人·獸·鬼》，散文集《寫在生命邊緣》，還有壹本學術著作《七件集》。
書籍像大海壹樣豐富，還有各種各樣的百貨商店。人不可能擁有全部的精力，但可以在春天得到自己想要的東西。所以希望學者每次都能許願。
——蘇軾《東坡文集簡介》
讀課文時，妳需要大段大段地讀，提起精神，挺直筋骨，不要昏昏欲睡，好像背後有壹把劍。妳需要在壹個段落中徹底閱讀它，第壹個筆畫是尾巴，第壹個筆畫是尾巴。妳不能只跟著小冊子走，但當妳蓋上它時妳會忘記它。
——朱著《齋藤優子體裁全集》
閱讀有三種方式，即心有所覺，眼有所覺，口有所覺。如果心不在這裏，眼睛不仔細，頭腦不專壹，但它只是壹波閱讀，妳壹定永遠記不住它，它不能持續很長時間。三種方式中，心最急，心在此，眼不在此。
——朱的《訓練與學習規則》
學習比學習更昂貴...與其知道十件事，不如知道壹件事卻不落地。
——戴震《袁先生年譜》。
讀書可以壹目了然，這是最糟糕的事情。
-鄭板橋
中國現代三大名言
壹個無所不能的人無所不能，壹個無所不知的專家無所不能...
——陶芬《陶芬文集》
加緊學習，把握中心，寧精勿雜，寧專勿濫。
——周恩來《周恩來選集》
讀書也像采礦壹樣，“在沙子裏淘金”。
回答者:好嘻哈-見習巫師2級11-30 19:27。
林殊努力學習以成為壹名偉大的教師。
林紓是中國現代著名的作家和翻譯家。他是福州人，清末舉人。
當林紓還是個孩子的時候，他的家庭非常貧困，但他非常喜歡書，以至於他買不起書，所以他只能向別人借書，並在約定的時間歸還。他曾經在墻上畫了壹副棺材，旁邊寫著“如果妳學習，妳就會出生，如果妳不學習，妳就會在棺材裏”，並用這八個字作為座右銘來鼓勵和鞭策自己。這句名言的意思是，他活著就要學習，不學習還不如去死。當他五點鐘起床時，他經常在午夜刻苦學習。每天晚上，他坐在母親縫紉的清澈油燈前，捧著壹本書不知疲倦地學習。他不讀完壹卷書就不睡覺。由於家庭貧困和學習疲勞，他在18歲時患上了肺病，他經常連續十年咳血，但他躺在病床上堅持努力學習。到22歲時，他已經閱讀了2000多卷古籍，到30歲時，他已經閱讀了1，000多卷。
他曾說:“雖然努力學習很難，但就像四更早起，在黑暗中前進壹樣，它會越來越亮；雖然好劇是壹種享受，但這就像傍晚出門壹樣，黃昏行走會越來越暗。"
他不懂外語，但由於文學功底深厚，他采用了壹種罕見的譯書方式:由十幾個懂外語的人口授，將英、美、法、俄、日等十幾個國家的1700多本名著翻譯成中文，開創了中國翻譯外國文學作品的先河，影響很大。法國大仲馬的《茶花女》是他第壹部與他人合作翻譯的外國小說。康有為將林紓和嚴復列為當時最傑出的翻譯家，稱贊“翻譯人才與林炎不相上下”。毛主席讀書的故事:幾十年來，毛主席壹直很忙，但他總是擠出時間，甚至每壹分鐘都用來閱讀和學習。他在中南海的故居是壹個書香之地。臥室的書架上、書桌上、餐桌上、茶幾上到處都是書。除了壹個人躺的地方，所有的床都被書占據了。
為了學習，毛主席花光了壹切可以利用的時間。在遊泳前的幾分鐘裏，我有時不得不看看壹些著名的詩歌。遊泳後，我忘了休息，所以我又拿起了書。哪怕是上廁所的幾分鐘，他也從不浪費。利用這段時間，斷斷續續地讀完了壹本《昭明文選》，壹本再版的宋代惜春本和壹些其他書刊，今天讀壹點，明天讀壹點。
毛主席外出開會或視察時，經常去箱子和書。途中，火車搖晃顛簸，他全然不顧。他總是壹手拿著放大鏡，壹手拿著壹頁紙不停地閱讀。在其他地方，如在北京，床上，書桌上，茶幾上和餐桌上都有書，看起來好像是免費的。
雖然毛主席晚年病重，但他仍堅持讀書。他重讀了壹套從延安帶到北京的解放前出版的精裝《魯迅全集》和許多其他書刊。
有壹次，毛主席發燒超過39度，醫生禁止他看書。他悲傷地說，我壹生都喜歡讀書，但現在妳不讓我讀書，還讓我整天躺在這裏吃飯睡覺。妳知道我有多難受！工作人員只好把他們拿走的書放在他旁邊，他開心地笑了。
列寧的閱讀故事:
當他開始閱讀時，他忽略了周圍的壹切。有壹次，他的姐妹們搞了壹個惡作劇，用六把椅子在他身後建了壹個不穩定的三角形塔。只要列寧壹動，這座塔就會倒塌。然而，專心讀書的列寧沒有註意到這壹點，也沒有動。直到半小時後，他讀完了預定要讀的壹章，才擡起頭來，木塔倒塌了...
這個故事表明，如果妳想徹底閱讀和記住壹本書，妳必須密切關註。古人早就說過:“讀書有三種:心、眼、口。”如果妳的心不在這裏，妳就不會看得仔細。頭腦並不專壹，只是大聲朗讀，從不記憶，而且記憶時間很長。三者之中，人心最急。既然心臟在這裏，那眼睛和嘴巴呢？"