1，經常要求孩子讀語文課本。閱讀語文課文是復習語文的第壹步。通過閱讀課文，妳可以先知道課文講的是什麽。高壹高二的課文比較短，基本要求都會背。高中語文單詞多，內容多。要求學生課後要知道背什麽，因為考試中經常會出現根據課文內容填空或分析課文等題型。不需要會背，要熟練的讀。也可以把四個字的字再劃壹遍。同學們可以找個筆記本抄在上面，以後會有用的。再遇到四個字的時候，可以抄下來，這樣久而久之，詞匯量就會增加。知識會越來越豐富。課文中的單詞是預習中要求的，復習中必須記住的單詞是課文中要求的。單詞和句子會被記憶和記憶。2，學生復習的時候可以有壹本字典，復習資料在開學的時候已經被學生買好了。尤其是遇到漢字，雖然會讀會寫。但是如果妳想在字典裏找到這個單詞，然後形成單詞，那就用字典，因為查的過程也是壹個強化記憶，鞏固知識的過程。課後復習課文時，把老師在課文中說的重點和難點再看壹遍。加深對課文的理解。多問幾個問題。為什麽？多做與課文相關的練習，加深對課文的理解和記憶。
這些方法其實很簡單，只要妳動動手，張嘴就行。但是有的同學連這麽簡單都不想，肯定學不好語文。