為什麽會這樣？原來分析的基礎不壹樣。
最常用的方法是詞源分析法和文字分析法。詞源分析法，又稱構詞法分析法，追溯詞源來源，著眼於字形、字義、字音之間的關系，有助於弄清字理，為理解字義、識別字音、辨別字形提供線索。書寫分析法，也叫字根分析法，從楷書形式出發，著眼於漢字的筆畫組合方式和部件位置，有助於書寫的正確性和整潔性。
中師教材《現代漢語基礎知識》中的漢字結構內容分為兩部分。壹種是從識字角度將漢字分為單字和組合字兩類，分析主要以詞源分析為主。另壹種是我們在漢字書寫中談到漢字的架狀結構時，根據書寫分析法，把漢字的結構分為八種:單體、上下、上下、左右、左右、半圍、全圍、針形。這是從寫作的角度。
兩種方法的分析角度不同，所以有些詞可以分析成不同的結構。
我們做什麽呢
語文是壹門人文學科，人文學科的很多問題都有多重解讀。語文不是數學，不可能都是1+1=2，也很少有非此即彼的標準答案，只有正確的。我們應該承認字形結構分析中不同意見的合理性，不必爭論自己的對錯。許多詞典對壹些詞的結構有不同的分析。我這裏有四本字典，就是這樣的。比如“豆”字，單字壹個，上下兩個結構，上中下壹個結構，每個結構都有自己的依據。這些詞典的編輯在提出自己的見解時，並沒有否認他人的不同劃分。所以，只要有依據，字形結構的分析就應該允許不同的意見存在，這才是正確的科學態度。