第壹，教學目標。
1，嘗試用拓印組合的方法表達物體的基本部分和主要特征。
2.感受繪畫的樂趣，培養兒童藝術的創造力和表現力。
第二，教學準備。
1，蒲公英的圖片視頻。
2、深藍色卡紙、圓形畫筆、白色顏料、蠟筆。
第三，教學過程。
以對話的形式介紹活動:孩子們，妳們見過蒲公英嗎？它看起來像什麽？引導孩子觀察蒲公英。看圖，認識蒲公英的形狀，看視頻，引導孩子觀看蒲公英的生長過程。
第四，老師示範講解。
1，顯示使用的工具。
2.老師:今天，我們要用這些工具畫蒲公英。首先，我們用刷子在盤子裏蘸壹下，然後輕輕按壓紙張，這樣蒲公英就會出來。
老師:蒲公英下面有壹個莖。妳剛剛註意到這個莖長什麽樣了嗎？它是直的還是彎的？我們將用蠟筆畫它。
4.老師:蒲公英完成了。看，寶貝們，它漂亮嗎？（漂亮）風吹的時候有蒲公英飄出來嗎？如果我們想把蒲公英畫出來，我們需要和妳旁邊的孩子合作。妳可以用小刷子觸摸它，它就會出來。
第五，老師講解註意事項。
1，提醒孩子作文，不要太多，也不要太少。
2.刷完漆後，將刷子放在指定的地方進行清潔。
六、幼兒創作，教師觀看和指導——播放《蒲公英》。
七。對作品的評論。