發音:yng yng b l
釋義:不滿:形容不滿意的樣子。我感到沮喪和不開心。
出自:石後周賈:此怏怏之人，非主公與大臣也。
造句:我不開心，但我還是不相信我說的話。我感嘆:為什麽我多慮了？(馮明孟隆《東周史》第八十三回)
用法:比較正式；作謂語和狀語；貶義
同義詞:不快樂
不高興造句。
塞斯的老狗死了，他真的很不開心。
她沒有再說下去。他們兩個又跳了壹次舞，於是默默地分手了。兩個人都不開心，只是程度不同。
夜色漆黑，樹林裏不時傳來令人毛骨悚然的叫聲。考試還沒結束，小明就壹臉不高興。
當我生病，孤獨，不開心的時候，我總會想起妳，也不知道為什麽。
他悶悶不樂地走過壹條又壹條街道。
他們知道他們的明星不開心，他們承認他們的球隊不夠有競爭力，他們承諾改變這壹切。
她正忙著整理攤位上的集市，使它們更加顯眼，而思嘉仍坐在那裏悶悶不樂地東張西望。
當我生病，孤獨，不開心的時候，我總會想起妳，也不知道為什麽。
這些天她似乎有什麽心事。她每天都不開心。我不知道發生了什麽。
大海咆哮的時候，是發泄的地方。當人們來到這裏，他們會把所有的煩惱壹吐為快。結果，煩惱、沮喪、不快樂都隨著海浪逆著時間的潮流漂流。壹個徹底宣泄靈魂的人，會繼續昂起頭，輕裝上陣，沿著時間的脈絡前行。
才華怏怏的走過去，坐在影壁墻旁邊的石凳上爬行著黃薔薇。
不知道為什麽，他今天總是不開心。他今天怎麽會和媽媽不開心呢？
但他的母親蘇珊因腿骨折而無法行走，而他的父親是壹名推銷員，經常不得不出差。他指定他的兒子呆在家裏照顧他的母親，壹個可愛但不快樂的女人。
用不開心的意思造句。
陰郁的意思是:話語是陰郁的
拼音mn mn b l
說明我放不下心，覺得不開心。
源語講羅貫中《三國演義》第十八回:我打算拋棄他，但是我舍不得；我害怕被嘲笑。我整天悶悶不樂。
用作謂語、定語和狀語；形容人不快樂
不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂不快樂的同義詞。
反義詞“在天堂”是跳舞，興高采烈，無憂無慮。
不開心怎麽造句？
自從他的狗死後，喬壹直悶悶不樂。
2.在學校不開心，誰知道我有多痛苦。
我本來可以這麽壓抑和無聊，但我選擇了寫作，讓自己快樂起來。
自從和妳分手後，我壹直悶悶不樂，愁眉不展。
難怪沒找到重要令牌的小天後從此悶悶不樂。
6.送走朋友後，格雷先生心情憂郁。
7.我去王小明玩捉迷藏，但王小明沮喪地走開了，不理我。
8.他因失敗而沮喪。
9.他似乎心情不好。
10.她感到沮喪嗎？有這麽倒黴的糾纏嗎？
11.Brownia不開心。
12.布朗不高興；我腳上的叢林瘡又痛又癢。
13.他今天不高興，因為他今天和他的同桌有點小沖突。
14.我考砸了，悶悶不樂的走在路上，想著原因。
15.大家都很開心，只有我不開心。
16.大多數人不開心是因為記性好。
17.妳整天悶悶不樂，因為妳既殘忍又邪惡。多少小動物被妳無情的吞噬！
18.她嘲笑他不高興的臉。
19.大家都很開心。妳為什麽壹個人悶悶不樂？
20.湯姆不開心，因為他和他媽媽分開了。
21.我破產了，情緒低落，身體也出了問題。
22.但她說，潘多拉雖然憂郁，卻快樂健康。
23.他看起來總是悶悶不樂，總是匆匆忙忙。
24.妳的來信讓我充滿了喜悅。自從和妳分手後，我壹直悶悶不樂，愁眉不展。
25.因為女朋友拒絕了他的求婚，他很傷心，不開心。
26.他今天似乎不高興。
27.在家裏，爺爺總是悶悶不樂，很少看到他的笑臉，甜甜地叫壹聲:爺爺。爺爺只是點點頭。所以我打算周末和他壹起玩。這不，今天，我終於看到爺爺笑了，笑得那麽開心！
28.第壹節又下雨了，我不能出去。我悶悶不樂地呆在家裏。
29.他考試沒考好，壹直悶悶不樂。
30.有點悶悶不樂，情緒低落。
31.我家小白兔不愛活動，總是壹副不開心的樣子。
自從他的寵物狗失蹤後，他壹直悶悶不樂。
我去王小明玩捉迷藏，但王小明沮喪地走開了，不理我。
老師突然宣布考試，學生們不高興了。
35.自從和妳分手後，我壹直悶悶不樂，愁眉不展。
36.難怪沒找到重要令牌的小天後從此悶悶不樂。
37.小明看見小李獨自坐在操場的角落裏。他走過去對他說，別壹個人悶悶不樂了，我們去打籃球吧。。
38.送走朋友後，格雷先生心情憂郁。
39.我去王小明玩捉迷藏，但王小明沮喪地走開了，不理我。
40.因為今天沒考好，所以壹整天都很郁悶，無精打采的。
41.連輸三場的球隊回來時並不開心。
42.房地產泡沫破裂的後果同樣令人沮喪。
43.每次看到我媽或者和我媽聊天，我都覺得很憂郁。
44.今年，她獲得了生物學學位，但她並不快樂，也不安寧。
45.無論什麽讓妳不開心，等到周末。
46.她嘲笑他不高興的臉。
47.她感到沮喪嗎？有這麽倒黴的糾纏嗎？
48.她期末考沒考好，迷迷糊糊好幾天。
49.大家都很開心。妳為什麽壹個人悶悶不樂？
50.隨著時間的流逝，她保持著陰沈的沈默。
51.他因為失敗而不開心。
小明認為他沒有朋友，所以他不開心。
53.我心愛的鉛筆不見了，我很沮喪。
54.小明似乎有點沮喪，因為他這次數學考得不好。
小明不高興，因為他輸了乒乓球比賽。
56.小明不小心打碎了家裏的花瓶，悶悶不樂了壹整天。
57.隨著時間的流逝，她保持著陰沈的沈默。
58.諸神不高興，因為他們被分配了任務。他們都有特定的工作來維持宇宙運行。
59.在學校不開心，誰知道我有多痛苦。
60.曾幾何時，他們變得弓著腰，行動遲緩，整天郁郁寡歡。
赫斯渥回家時，嘉莉正悶悶不樂。
62.他有點悶悶不樂。
63.他悶悶不樂地走了出去，覺得自己被毀了。
64.妳虛張聲勢。妳自己也不擅長。妳去幫助別人，但是沒有用。妳現在不開心嗎？
可憐的凱蒂，她被自己的小戀情震驚了。之後，她變得相當沮喪。她父親堅持要她少讀書，多鍛煉。
66.因為今天沒考好，所以壹整天都很郁悶，無精打采的。
67.連輸三場的球隊回來時並不開心。
68.房地產泡沫破裂的後果同樣令人沮喪。
69.每次看到我媽或者和我媽聊天，我都覺得很憂郁。
70.今年，她獲得了生物學學位，但她並不快樂，也不安寧。
71.無論什麽讓妳不開心，等到周末。
72.她嘲笑他不高興的臉。
73.她感到沮喪嗎？有這麽倒黴的糾纏嗎？
74.她期末考沒考好，迷迷糊糊好幾天。
沮喪地造句
1，妳可以在廚房裏喝壹杯紅酒，吃壹盤意大利面而開心，也可能即使被25個戴著白手套的仆人圍著也不開心。
2.我破產了，情緒低落，身體也出了問題。
3.這個吻並沒有使她感到任何愉快，反而使她不愉快，因為這是媚蘭的主意。
4.妳為什麽悶悶不樂？
湯姆不開心，因為他和他媽媽分開了。
他總是悶悶不樂，總是匆匆忙忙。
7.隨著時間的流逝，她保持著陰沈的沈默。
8.不開心就像傳染病壹樣。
這些天來，斯托克斯先生有時不高興。如果孩子們太吵，他們晚上可能沒有面包和茶。
10，不要那樣在家悶悶不樂——去散散步吧。
11，房產泡沫破滅的後果同樣令人沮喪。
12，低分讓海倫不開心。
13，妳怎麽還悶悶不樂？
14但是她說雖然自己不開心，但是潘多拉是快樂健康的。
15但是12個月後，沃達豐收購了印度第四大移動運營商hutchison essar的控股權，之前不高興的股東們頓時興奮起來。
16，有什麽讓妳不開心的，等到周末再說。
妳的信使我充滿了快樂...自從和妳分手後，我壹直悶悶不樂，愁眉不展。
壹位緊張的納稅人正沮喪地與前來查帳的稅務審計員交談。
從負面來看，我們傾向於認為我們害怕的事情和會讓我們悲傷的事情，比如守寡和失業，會讓我們壹直抑郁。
20.我不喜歡人們悶悶不樂。
21，danielle scutt的發布會，在英國時裝協會數字中心的發布會上展示的高科技圖案印花服裝就像壹部悶悶不樂的電影。
22.真正的成功是快樂的生活；生命如此短暫，妳怎能在陰郁中浪費它？
23.難怪沒找到重要信物的小天後事後壹直悶悶不樂。
24.或者我曾經是這樣壹個人:約書亞·米爾本，壹個憂郁的年輕公司高管。
雖然這些建議不會幫妳解決實際問題，但是可以幫妳打破消極心態，擺脫抑郁情緒。
26.艾倫悶悶不樂地鉆進睡袋，漸漸睡著了。
27.沒有什麽比不開心更幼稚的了。
她嘲笑他不高興的臉。
自從他的狗死後，喬壹直悶悶不樂。
不開心的代名詞。
中文發音:glum [[mn mn b l]]
詞語解釋:感覺不舒服，心煩。描述無聊和不快樂的感覺。
同義詞:不開心，不開心，不開心
悶悶不樂地造句。
1，小麗做好事沒被表揚，感覺很失落，整天悶悶不樂！
他考試沒考好，壹直悶悶不樂。
3.人生苦短。快樂地活著，好過悶悶不樂地活著。
他考得不好，所以做什麽事都無精打采，悶悶不樂。
自從他的寵物狗失蹤後，他壹直悶悶不樂。
6.不開心就出去旅遊。
莉莉不高興，因為她輸掉了舞蹈比賽。
我不回答妳的問題，這讓我很不開心。
他今天被老師批評了，壹直悶悶不樂。
10，人生如此美好，不要因為壹句話而不開心。
11，五壹又下雨了，不能出門，悶悶不樂的呆在家裏。
12，我知道她還在為昨天的事悶悶不樂，也不知道怎麽安慰她。
13，小明看見小李壹個人坐在操場的角落裏，走過去對他說，別壹個人悶悶不樂的，我們去打籃球吧。
14，小明不高興，因為他輸了乒乓球比賽。
15，我去王小明玩捉迷藏，但王小明沮喪地走開，不理我。
16，小明悶悶不樂的表情都寫在臉上，讓人很不舒服。
17，過年我們都很開心，我姐卻悶悶不樂的哭。
18.今天放學，發現媽媽不在家，心情很低落。
19，百米賽跑沒得獎，壹句話也沒說，壹臉悶悶不樂。
用不愉快的同義詞造句
不開心:這幾天她好像有心事。她每天都不開心。我不知道發生了什麽。
陰郁:看到媽媽不開心，我猜壹定是出事了。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。