電路實驗課已經結束了。請根據題目要求認真完成實驗報告，並仔細檢查，避免退回。具體要求如下:
首先，工整地繪制電路圖，選擇合適的比例，準確完整地標註元件參數。
第二，計算題要有計算步驟和解題過程，而且要代表具體數據進行計算，而不僅僅是幾句話。
第三，實驗中得到的數據要用黑筆抄在實驗報告表上，鉛筆字跡要清晰。如果紙太臟，妳需要更換實驗報告紙，在319室購買，並將錢交給江老師。
第四，繪制的圖形應與實驗數據壹致，坐標系應註明單位，各種特性曲線應由實驗老師檢查，並加蓋驗收印章。必須將圖形切割成合適的尺寸，並粘貼在實驗報告的相應位置。
五、思維題應該對實驗原理有自己的理解後有比較詳細的語言表達，如對級數共振的判斷等。，要會玩，有的要畫圖講解，不能太簡單，不能照搬。
六、實驗報告表頭項目如學號、實驗室號、實驗室房間號、實驗日期等。不要遺漏。
七，應該有壹個個人總結，描述通過實驗取得了哪些改進，吸取了哪些經驗教訓，並分析做得好和做得差的原因。同時，提出建設性意見。
八、5月17日下午3點前班長（校委會）到綜合樓323室集合。
第二次實驗報告的體會
壹個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從壹開始的壹竅不通，到現在的略知壹二。
學習知識方面，剛開始的時候，老師說什麽都照做，我感覺速度還是比較快的，和理論沒有差距。但是後來我覺得越來越麻煩。從最初的誤差分析開始，我們寫了很多實驗報告，但並沒有真正掌握多少。在回轉器的末端，負電阻，我們覺得理論沒有很好地跟上實踐。在許多情況下，我們在實驗後都在思考理論。我在實驗課程中的感受是必須先了解原理再做實驗，又快又好。
在養成習慣方面，剛開始的時候，我做實驗沒有任何組織，想到哪裏就做哪裏。例如，測量三相電時，有多種情況，包括零線、無零線、三角形接法或Y形接法。在這個實驗中，如果妳選擇適當的順序，妳可以減少很多連接。做實驗時妳應該有良好的習慣。妳在做實驗之前要想好這個實驗需要什麽，如何分幾步安排才是最合理的。事實上，這也映射到做事上。不管做什麽事，都要想好目的和宗旨。實驗的前幾周，上課時間不是很固定，實驗報告也積累了不少。第壹次感覺有這麽多實驗報告要寫，很多同學在交實驗報告的前壹天熬了壹夜。這說明我們沒有合理安排自己的時間，所以我應該從這次事件中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成應該完成的學習任務。這學期做的壹些實驗需要嚴謹的態度。在負阻實驗中，我花了兩三次把負阻和同學連接起來，既浪費時間又沒有效果。在這個實驗中，有很多行，很容易被插錯，所以要小心。
在最後的綜合實驗中，我受益匪淺。壹個紅外測角儀制作完成，雖然它的個性並不準確。我和我的團隊成員壹起完成我們自己的模塊。我負責單片機和數字顯示電路。這兩塊相對簡單，但數字顯示個性需要壹絲不茍。因為我是壹個粗心的人，所以我檢查了數碼管很多次，做了很多無用功。
第三次實驗報告的體會
在分子生物學實驗室的兩個月實習讓我受益匪淺。我不僅學到了專業知識，更重要的是獲得了經驗和理解，這使我在生活中永無止境。我想和妳壹起寫下來:
1，勤勤懇懇，熱心助人。當妳第壹次來到坡道時，無論這是否是妳的工作，妳都應該用心去做。也許妳很累，但妳會收獲很多，無論是知識和經驗還是來自他人的贊揚和認可。
2.多學多問，多學習別人的技能。學習，學習，沒有問題，沒有學習。知識和經驗的增長可以說與勤奮和好奇成正比。請記住，知識總是青睞那些善於提問的人。
3.善於思考，真正消化知識。知道從來沒有那麽簡單。當妳真正學會思考時，別人的知識才能變成妳自己的東西。
4、前人鋪路，後人修路。墨守成規永遠不會有新的成就。前人走過的路當然重要，但學會另辟蹊徑更重要。
5、獨立而不孤立。學會獨立思考和獨立實驗，但要記住與他人的交流也很重要。實驗和實驗從來都不是妳自己的。
6.實事求是，做實驗。不要騙自己，更不要騙別人。
7.仔細記錄實驗。直到妳真正使用它時才知道它的重要性。
第四次實驗報告的體會
高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校非常重視培養學生的實踐潛力，這壹問題近年來越來越受到我國教育工作者的關註。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關訓練並完成單片機的實驗報告，並註意以實驗的形式培養學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗的經驗中，中學生可以總結出許多適應當代社會發展的經驗。
學習單片機課程，應掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的好處，匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其它設備之間的輸入輸出中斷等接口技術。使學生能夠從硬件和軟件的結合上理論聯系實際，提高他們的動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
整個實驗教學過程包括認知和基本存儲綜合三個階段。以往的單片機實驗都是編譯調試軟件，與實際應用中的硬件電路脫節。學生缺乏硬件設計、調試和分析的潛力，對如何形成單片機的最小應用系統缺乏了解。發布單片機實驗板，通過計算機連接模擬器將硬件和軟件在實驗板上進行組合和調試。
第五條實驗報告的經驗
第壹，努力學習，精益求精。
今年，實驗人員認真學習《山西省中學科學教學儀器設備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》，精心管理實驗室，制定實驗室工作計劃和實驗教學計劃，做好儀器、設備和藥品的訂購，確保實驗正常運行，精心準備每壹個演示實驗和學生實驗，確保實驗開放率達到100%。精心管理每壹臺儀器設備，努力提高儀器設備利用率，做好實驗室清潔衛生，保證師生良好的實驗環境，認真收集整理實驗室資料，推動了實驗室工作再上新臺階。
二是服務教學，加強管理，鉆研業務，不斷創新。
以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環節。今年在實驗教室不多的情況下，充分利用現有設備和資源保障實驗教學順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生操作技能，使實驗室管理步入科學化、現代化、信息化管理軌道。
要生存和發展，我們必須不斷創新。為此，我們高度重視自身素質和專業能力的提高，平時加強教育教學理論的學習和研究，積極制作教具。並吸收國外學校實驗工作的優勢不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩步發展。
三是緊跟時代發展，參與學校建設。
為了規範學校實驗室的使用和管理，積極參與學校實驗室的設計，從整體規劃到水電和實驗室的布局，提供並采用了許多有價值的方案，以確保實驗盡快順利開展。而且我壹直在思考我們實驗室有哪些方面的特色，是否可行，如何實施。
第四，存在的不足
1，創新意識不高，跟不上形勢發展，科研能力有待提高。
2.隨著實驗教學改革的深入，現有實驗室難以滿足教學需要。未來如何管理和充分利用實驗室是我們應該深入思考的問題，也是我們需要學習和探索的過程。