1，7×37表示()。
2、45 ÷4的意思是()。
3、45小時=()分鐘225噸=()噸()公斤。
4.乘積為()的兩個數互為倒數；6的倒數是()，165的倒數是()。
5.將10克糖放入40克水中。這時候糖和糖水的比例是():()。
6.將5米長的鐵絲平均切成6段，每段長()米，每段長5米()。
7、300公斤的25是()公斤；()二十五公斤等於三百公斤。
8.78: 14的比值是()，最簡單的整數比是():()。
9.數字A是36，數字A的14等於數字B的13，數字B是()。
10，12米增加14米是()米，12米減少14米是()米。
第二，判斷
1，兩個分數相加，只要分子和分母分開加。( )
2.1的倒數是1，0的倒數是0。( )
3.25的1公斤比15的2公斤輕。( )
4.真實分數的倒數大於1。( )
5.比率的第壹項和第二項同時乘以或除以相同的數，比率保持不變。( )
第三，選擇
1，壹個數的45是20，這個數是()。
a、25 B、16 C、24
2.比率的前壹項擴大2倍，比率的後壹項不變，比率為()。
a，擴大2倍B，縮小2倍C，不變
3.壹桶油用了45公斤，還剩56公斤。這桶油最初有多重？公式是()。
a、45 × 56 B、45 ÷ 56 C、45 + 56
4.()的倒數小於1。
a、真分b、假分c、同分
5.壹班的人數比二班多，()是“1”。
壹班，二班
第四，計算
( 78 + 1316 )÷ 1316 × + ÷5
( + )×9+ 45 -( + )+
動詞 （verb的縮寫）公式計算
1，壹個數是24，它的23是多少？
2.45等於48的13是什麽數？
3.A數是B數的13，C數是B數的23，A數是18，C數是什麽？
六、應用題
1，壹根繩子長12米，用13。用了多少米？還剩多少米？
2.這兩個地方之間的距離是80公裏。甲乙雙方同時從兩地出發，走向彼此。見面幾個小時，甲方走了15公裏每小時，乙方走了多少公裏每小時？
3.壹家店進水果，第壹批60噸，第二批30噸。這兩批水果占店裏所有水果的23。商店裏有多少噸水果？
4，壹套西裝280元，其中褲子的價格是外套。外套和褲子多少錢？
5.建壹棟樓，計劃投資654.38+0.2萬元，實際投資節省。實際投入多少？
6、壹堆450噸水泥，用了120噸後，剩余水泥給A、B兩個工地，8: 3。這兩個工地拿到多少噸水泥？小學畢業試卷
& ltbr & gt名稱類分數
& ltbr & gt
& ltbr & gt1.計算天地(37分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt1.直接寫的數字:(5分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt578+216= 18.25-3.3= - = ×8.1=
& ltbr & gt
& ltbr & gt× = 5.1÷0.01= ×5.6= 1-1× =
& ltbr & gt
& ltbr & gt×2÷ ×2= (3.5%-0.035)÷2 =
& ltbr & gt
& ltbr & gt2.短計算:(12分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt① 3÷ ÷ ÷4 ②57.5-14.25-15.75
& ltbr & gt
& ltbr & gt③ - + - ④2.25× +2.75÷ +60%
& ltbr & gt
& ltbr & gt3.離型計算:(6分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt2.8÷[1.4×(1.6-1.4)] ( + )÷(2- )
& ltbr & gt
& ltbr & gt4.解方程(6分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt3.2x-4×3=52 :χ= :4.5
& ltbr & gt
& ltbr & gt5.列計算:(8分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt(1)1.3之和除以3和之差的商是多少？(2)壹個數是1.2的2.1倍。這個數字是什麽？(方程式求解)
& ltbr & gt
& ltbr & gt二、空白掃描(18分)
& ltbr & gt
& ltbr & gt1.壹個數由五個十元、四個壹百元、八千元、三百零七個十元組成。這個數寫成()，以“萬”為單位的數是()萬，四舍五入到萬位約為()萬。
& ltbr & gt
& ltbr & gt2.4.05立方米=()立方米()立方分米。
& ltbr & gt
& ltbr & gt3小時12分鐘=()小時
& ltbr & gt
& ltbr & gt3.:5與最簡單整數的比值是()，比值是()。
& ltbr & gt
& ltbr & gt4.( )÷15= =1.2:( )=( )%=( )。
& ltbr & gt
& ltbr & gt5.右圖是甲、乙、丙三方單獨完成壹個項目所需天數的統計圖。請看圖填空。
& ltbr & gt
& ltbr & gt甲方和乙方合作這個項目，可以在()天內完成。
& ltbr & gt
& ltbr & gt(2)甲方先做3天，其余項目由丙方做()天..
& ltbr & gt
& ltbr & gt6.壹個車間200人，某天曠工10人。那天的出勤率是()。
& ltbr & gt
& ltbr & gt7.在1: 800000的地圖上，李婷測得北京到南京的距離約為15cm，兩地實際距離約為()km。
& ltbr & gt
& ltbr & gt8.三角形的周長是36厘米，三條邊的長度比為5:4:3，其中最長的壹條邊是()厘米。
& ltbr & gt
& ltbr & gt9.壹個圓柱形的桶，桶的內徑是4分米，桶的深度是5分米。現在往桶裏倒47.1升水，水占桶容積的()%。
& ltbr & gt
& ltbr & gt10.把四個邊長為2分米的立方體放入壹個長方體，長方體的表面積可能是()平方分米，也可能是()平方分米。
2006年小學畢業模擬考試語文卷(第二遍)
壹、寫作水平(5分)把下面的詩工整地抄在格子裏。
水明艷陽，山空陰雨。
二、閱讀積累(75分)
(1)填空(24分)
1.讀拼音，寫漢字。(4分)
Jian jn k？o bì
()興風作浪()馬()試試他()
將()推向墻壁()。
2.完成下列習語。(4分)
()無視了三年五年() ()壹次燭光夜遊突然變大了()
潘()致災香四()緊隨其後()摩肩成千()百。
3.根據課文或內容填空。
(1)，壹句好話暖三冬。(1)
(2)、時時學習。(1)
(3)我離開中國是為了變得更好，為了更好的戰鬥。永別了，永別了，在各方面奮鬥，我很快會以更大的力量加入妳們！(2分)
(4)按要求填空。(3分)
用詞序法搜索“兵”字，先搜索大寫字母_ _ _ _ _和“夜行燭光”的“兵”字的含義。
“理”字在字典裏有六種解釋:①意料之外的事；2原因，理由；3故意，故意，故意；4老、舊、過去；(5)本來，本來；6.死亡。其中，應該選擇無緣無故的“原因”。
(5)小學語文學習期間，我們學了四部國學經典，分別是:，，，。認識了很多人。如:寧死不屈的江姐，周總理，
詹天佑。(3分)
(6)壹次晚會上，主持人的講話中引用了王維《在山上度假想起我的山東兄弟》中的壹句名言:
, 。學生們的發言引用了張九齡的詩:“月亮，現在在海上長滿了，”李白的詩:“擡起頭來看，我發現這是月光，”杜甫的詩:“月光是多麽明亮的家！."蘇軾的詩:“但願人長壽。”(3分)
4.人與山的關系越來越密切，讓我們感到親切和舒適。(1)
改成反問:
5.沒有人不說藺相如是壹個勇敢而足智多謀的英雄。(1)
改成肯定句:
6.黃繼光對指導員說:“請把任務交給我。”改成第三人稱及物句:(1分)
(2)課堂閱讀(23分)
1，(1)賣火柴的小女孩
可憐的小女孩！又冷又餓，她顫抖著向前走。雪花落在她金色的長發上，卷在肩上，看起來很美，但她沒有註意。每扇窗戶都透出燈光，街上彌漫著壹股燒鵝的味道，因為那是除夕夜——她無法忘記。
……
她的小手幾乎凍僵了。啊，再小的搭配對她也有好處！她敢不敢從壹把火柴中拿出壹根，燒在墻上來溫暖她的小手？她終於抽出了壹根。嘿！火柴點燃了，火焰冒出來了！她把小手放在火焰上。多麽溫暖明亮的火焰，就像壹根小蠟燭。這是qí yì()的壹把火！小女孩覺得自己好像坐在壹個大火爐前，火爐的銅腳和把手閃閃發光，燃燒得明亮而溫暖。多舒服啊！嘿，怎麽了？她只是把腳伸出去熱壹下，火柴就滅了，爐子也沒了。她坐在那裏，手裏只拿著壹根燒焦的火柴桿。
(1)，在拼音後的括號裏填入合適的單詞。(1)
(2)填空。(1)
文中提到“夏娃”是為了突出小女孩的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)根據“她的小手……”，把下面四個字按照小女孩的情緒變化順序重新排列。(3分)
驚喜失望猶豫滿足(1)猶豫→(2) →(3) →(4)
2.我在()看過海，在()欣賞過西湖，但沒見過漓江這樣的水。漓江的水很靜，妳感覺不到它在流動。漓江的水很清澈，妳可以看到河底的沙子和石頭。漓江的水是如此的綠，就像壹只無瑕的玉槳。它激起的微波鋪展出壹連串的水線，讓妳覺得船在前進，岸在後退。
(1)，這段話選自正文。(1)
(2)在段落的括號裏填入適當的單詞。(1)
(3)在文章中沒有標點的地方加標點。(3分)
3.只挑兒童多行(節選)
走進玉蘭堂的院子，我的眼睛壹下子亮了。那些海廳樹開滿了密密麻麻的壹層層淡紅色的花。花兒從枝頭蔓延到樹梢，不留縫隙。太陽就像幾個噴花的飛泉...]
春天的花朵，如此飽滿，如此燦爛！它充分發揮了壹個冬天所蘊含的精神和力量！
我們在花叢下大聲贊嘆，引得壹群剛要出門的小朋友又圍了過來。他們擡頭看著花，然後看著我們。我壹把抓住壹個額頭短發的男生，笑著問:“妳覺得這海棠花好看嗎？”他笑著說:“好看。”我笑著問:“最好的辦法是什麽？”他什麽也說不出來的時候，就低頭玩按鈕。身後的壹個女生笑著說:“就是忙著開車！””於是他們就像過了壹關似的跑出了門，笑著推著。
對，對，就是轟！只要管理得當，及時澆水施肥，花兒就像孩子壹樣，在春天的感召下，伸展出清新美麗的四肢，煥發出旺盛的生命力。這個時候，我覺得開心，別人看著開心。
(1)，閱讀[]中的句子，用“—”劃出作者看到的風景，用“”劃出作者的聯想。(2分)
(2)在課文中的壹個轉折句下面劃上""線。(1)
(3)本文節選自正文。文中提到的兩首詩是:
, 。(2分)
(4)如何理解“妳自己覺得快樂，別人看起來也會快樂。”這句話？
。(3分)
4.月光音樂(節選)
鞋匠靜靜地聽著。他好像面朝大海，月亮從水與天相接的地方升起。微波閃閃的海面上，銀光瞬間四散。月亮越升越高，穿過壹縷薄紗般的魏雲。突然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。波浪在月光下閃閃發光，壹個接壹個地沖向岸邊...鞋匠看著妹妹，月光灑在她安靜的臉上，眼睛睜得大大的。她似乎看到了從未見過的東西，月光下波濤洶湧的大海。
(1)，鞋匠第壹聯想描繪了三幅圖，分別是(3分)。
A________ B_ __ ___ C__ ____
(2)為什麽說盲女“似乎”看到了從未見過的東西？(2分)
(3)課外閱讀(26分)
我看到的壹件事。(11)
1.壹大早，我去逛街買早餐。走到酒店的時候看到買豆腐花的人特別多，排了很長的隊。我很快排到了隊伍的後面。在隊伍的前半部分站著壹個高鼻子、大眼睛、粉紅色臉頰上有壹顆痣、胸前戴著鮮紅圍巾的女孩。她和我差不多大。等了壹會兒，隊伍縮短了前進的距離，還有四個人要走。她臉上露出了笑容。‖
2.這時，壹個頭發花白拄著拐杖的老婆婆壹步壹步來到了買豆腐花的隊伍裏。只見她猶豫了壹會兒，對隊前的大姐說:“姑娘，我腿不好。讓我和妳壹起站在這裏，好嗎？”女孩看了她壹眼，把臉轉開了。只見老人失望地搖了搖頭，臉上的皺紋加深了。
“奶奶，妳快過來！”壹個清脆悅耳的聲音引起了我和其他人的註意。是她！胸前戴著紅領巾坐在前排的小女孩。瞬間，喧鬧的酒店似乎平靜了許多。人們被她清脆明亮的童聲所感動，壹雙贊許的眼睛投來壹片美好。就連女售貨員也停下手中的工作，微笑地看著她。老奶奶帶著感激的神情，用手撫摸著小女孩的頭說:“謝謝妳，好孩子！””小女孩臉紅了，害羞地走開了。她竟然跑到了隊伍的最後，重新排隊。‖
3.看到這壹切。突然，我心裏壹暖，感覺那個小女孩好像還站在我面前。胸前的紅領巾更加鮮艷奪目，她的形象也更高了...
(1)根據文章內容寫出下列單詞的同義詞。(4分)
贊()好像是()突然()更()
(2)用“~ ~ ~”線畫出描述小女孩外貌的句子。(2分)
(3)縮寫。(2分)
壹位頭發花白拄著拐杖的老奶奶，壹步步走到了買豆腐花的隊伍裏。
_______________________________ ________
(4)文章分為三段，已用“∨”標註。請寫出第二段的意思。(2分)
(5)通過這件事，反映出這個少先隊員有_ _ _ _ _ _ _ _ _好的想法。(1)
(15分)
我們樓前有壹棵老銀杏樹。它又高又直，像壹個巨大的巨人。已經很久了，沒人能算出它的確切年齡。
這棵銀杏樹的樹幹筆直挺拔，已經長到了三層樓樓頂的高度。如果把地球比作壹張弓。那麽這棵銀杏樹就是壹支射向藍天的長箭。它矗立在壹片排水冷杉前。當暴風雨來臨時，它用自己粗壯的身體保護著冷杉。不管風雷多大，我們都不會動搖。
它的分支都向上延伸，並且相互靠近。好像被人工修剪過；它也像壹個區人民高舉千條鐵臂，給人進步的力量。
春天，嫩芽從枝頭發芽，閃著黃綠色的眉毛。微風吹過，眨眨眼睛，很像壹個充滿活力的少女迷人的眼睛。夏天，葉子長成小扇子，綠得好像要盡快滴油。秋天，樹葉變黃，壹陣風吹來，搖動壹棵金樹。擡頭望去，就像地球舉起壹支裝滿黃色油畫顏料的大鋼筆，為藍天增添壹幅美麗的畫卷。秋風緊吹，片片黃葉飄落，像黃色的蝴蝶追逐嬉戲。到了冬天，落在地上的樹葉逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成肥料溶入泥土，為來年新葉的生長提供養分。
黃澄澄的銀杏樹果實累累。它藏在茂密的樹葉裏，不容易被發現，而不是像蘋果、桃子壹樣高高掛在枝頭炫耀。
啊，銀杏樹，妳高大的形象，給人努力的力量；妳閃光的性格給人以深刻的啟迪。銀杏樹，我贊美妳！
(1)寫出下列單詞的反義詞。(2分)
長()密()
(2)“如果把地球比作壹把弓，那麽這棵銀杏樹就是壹支射向藍天的長箭。”這句話運用了_ _ _ _ _ _ _ _ _的修辭手法。比較_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4分)
(3)全文是通過抓住_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _來敘述的。(4分)
(4)為開頭橫線上的段落寫壹個題目。(2分)
(5)這篇文章贊美了銀杏樹的什麽？(2分)
三、口頭交流(6分)
最近，當妳走進校園，妳壹定會發現，我們的校園正在悄然發生變化，散發著濃厚的書香氣息。最讓妳感興趣、印象最深、最揮之不去的是什麽？請選擇壹個話題與同學交流，寫壹段情景對話。
我:
同學:
我:
同學:
我:
同學:
三、真情的表達(36分)
同學們，我要妳們仔細觀察。到處都能發現壹些真實感人的東西，能觸動妳內心最深處，讓妳覺得有趣難忘，帶給妳靈感和思考的東西...請以400字左右的自擬題目寫出自己的真實感受。
參考資料:
/question/26926915.html