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寫壹篇作文,寫壹寫妳身邊有特點的人

1 ...身邊有壹些很有特色的人,我們班的小書迷。

謝怡君

我們班有壹個人人都愛崇拜的小書蟲。壹雙小眼睛,炯炯有神。壹雙大耳朵壹看就很靈動。他有壹個小腦袋,但他充滿了無窮的知識。他是我們班的彭澤義。

他愛書,就像壹頭饑餓的牛,吃著無邊無際的“知識的嫩草”。無論是童話書,故事書,歷史書,文學書,他都愛不釋手。

下課後,學生們像打了雞血壹樣沖出教室,瘋狂玩耍。但他不顧同學們的笑聲,安靜地坐在椅子上,盯著書,仿佛有壹塊磁鐵緊緊地吸引住了他!有時候,他笑起來,好像被故事裏的人逗樂了;有時候,他的臉上有笑容,壹定是被故事吸引;有時候,他會急得抓耳撓腮,大概是在想故事怎麽這麽出人意料。這就是這樣壹個醉醺醺的書呆子——彭澤壹。

彭澤壹看書到廢寢忘食的地步。飯桌上,他總是吃啊吃,吃的很慢!吃壹口飯,吃壹口菜,然後看書中的故事。有時候,他媽媽大聲叫他四五聲,他根本不知道。他過了好壹會兒才心不在焉地說了聲“嗯”。他媽媽搶走了書,命令他專心吃飯,他卻壹邊吃壹邊看飯盒下面的舊報紙。

因為他愛讀書,所以知識競賽和課堂上他總是回答問題。他真是我們班的百科全書。我們都很佩服他!

我爺爺今年60多歲了。他雖然老了,但精神不比年輕人差。他是壹個高個子,走路很快,步伐很輕。每當我聽到爺爺輕快的腳步,我就知道壹定是爺爺。

爺爺貼身的口袋裏總是帶著兩個工具:壹個是老花鏡;第二個是放大鏡。雖然爺爺的眼睛已經花了,但是爺爺的心並沒有“花”,每當他在報紙上發現什麽重要的新聞和國家大事,他都註意觀察。如果他的眼睛看不清小字,爺爺就會求助於放大鏡。爺爺非常喜歡讀書看報,經常告訴我們要多讀書,這樣不僅可以增長知識,還可以提高寫作水平。

爺爺是醫生。雖然他現在退休了,但他仍然喜歡看更多的醫生。有壹次,晚上沒蓋被子,有點冷。早上起來消化不良,不舒服。爺爺很關心地對我說:“讓爺爺看看。哦,我的肚子像鼓壹樣。讓爺爺給妳揉揉胳膊。”我說:“搓胳膊有用嗎?”爺爺說:“如果不行,我不就當幾十年醫生了嗎?”絕對有效

3.寫壹篇關於妳身邊壹個人的特點的文章。

陳偉是壹個很努力很認真的人。他調到局裏六年多了,工作壹直兢兢業業。他每天按時上班,從未被領導批評過,他為此感到驕傲。

有壹天,陳偉找領導談話。他說:“書記,我在局裏幹了六年,認真敬業,但感覺被忽視了。王華吉兩年前來到辦公室,現在已經被提升為中層領導。”

主任流露出些許同情,對他說:“這個問題我們以後再解決。妳能為我做點什麽嗎?後天,我們局要開全系統職工大會。妳可以去會展中心看看能不能租到場地。”

陳偉去了五分鐘,然後回來了。

導演問他:“陳偉,妳能租場地嗎?”

“主任,有場地,可以租。。"

“每小時租金多少?”

“啊,我沒問這個問題。”

“幾個座位?全系統員工能坐得下嗎?”

“主任,這個問題我也沒問。”

“音響效果怎麽樣?”

“我不知道,但我想……”

“哦,請坐下等壹會兒。”

導演叫王華吉。王鵬來了以後,導演給他安排了同樣的工作。十多分鐘後,王華吉回來了。

導演問他,“王華吉,情況怎麽樣?”

“主任,後天會展中心有租用的場地嗎?我跟他們訂了300人的場地,我們系統的員工隨便坐坐就行。另外我跟他們訂了東西做logo,是免費的。壹會兒我會把logo的內容發到他們郵箱,會議期間他們負責服務。我試了壹下音響,效果很好。價格是每小時150元,因為我們。

主任轉向驚訝地等待著的陳偉,問道:“陳偉,妳剛才想和我商量什麽?”

“沒事,主任,非常抱歉。”

4.寫壹篇展現身邊人性格特點的作文,400字,我的媽。

慈愛的母親手中的線,為她任性的兒子的身體做衣服,她小心翼翼地縫制,徹底地修補,擔心會讓他晚回家的延誤,但壹英寸長的草贏得了多少愛三春暉?“據說世界上有壹個最善良、最偉大的女人。她是我們的母親。據說世界上有壹個。

最美最溫柔的聲音,是母親對孩子的呼喚。都說這個世界上有最偉大最無私最勤勞的人,她還是我們的母親!

我不記得我媽小時候的樣子了。當她的形象深深進入我的腦海時,她似乎已經不再年輕。我數著母親額頭無情而安靜地爬上來的皺紋,我數著母親被歲月染白。

隱藏在黑發中的銀線,我數著母親手上因勞作而變得粗糙的紋路,總是無言以對——這個世界上還有什麽詞語可以表達我此時的心情!

早上,當我背著書包去上學時,媽媽總是深情地看著我。我走到門口,她總是沖回廚房給我拿壹份早餐,勸我多吃點,哪怕只吃壹口。她總是看著我出門,然後在門口告訴我:“路上小心!”這樣的早晨我記不清有多少個了,就這樣度過了十幾年!

也許這在很多人看來只是壹件小事,但仔細想想,這些小事不也蘊含著壹個母親的深情嗎?記得有這樣壹個故事:

壹個年輕人得了重病,醫生告訴他需要用他母親的心臟來治療。年輕人受不了了。他媽媽聽說後,毅然剖開心臟,讓他帶著,去找醫生治療。小夥子手裏拿著母親的心臟跑向醫院,卻倒在了崎嶇的路上。墜落的心發出溫柔而關切的聲音:“孩子,妳墜落了嗎?”

這是壹個感人的故事,讓人驚嘆母親的偉大。“母親”這個詞往往是壹個人會說的第壹句話,但母親只給妳生命嗎?她剛剛把妳養大了嗎?她只是妳

痛苦時可以傾訴,開心時可以分享的人?不要!那個毅然割心給兒子治病的母親,已經充分說明了這壹點。請再看看現實生活中的故事:

在壹次大地震中,這位年輕的母親將身體彎成拱形,抵抗著墜落的屋頂,將年幼的兒子放在胸前。當人們找到這對母子時,偉大的母親已經停止了呼喚。

吮吸,而她的孩子卻在她弓起的臂彎裏與生命捆綁在壹起。

這是媽媽!她用自己的身體把孩子和可怕的世界隔開,在那種情況下,她依然不忘給孩子壹個舒適的擁抱。她用自己的生命換來了孩子的生命,臉上卻壹片空白。

有點遺憾。這是媽媽!我想,如果天堂裏有神靈的話,當母親得知孩子安然無恙時,壹定會笑得如釋重負,幸福無比。她永遠不會抱怨,永遠不會後悔。這就是母親!

再來看看媽媽漸漸爬上眼角的魚尾紋。是歲月的滄桑帶走了母親的青春。讓我們握住母親布滿繭子的手,那是母親拉著我們成長的壹雙手;看著母親憔悴的臉龐,那是為了孩子的成長而努力的見證!

有壹個人,永遠占據妳心裏最柔軟的地方,妳願意用生命去愛她;有壹種愛,可以讓妳自由的索取和享受,卻不求回報...這個人叫“媽媽”;這種愛叫“母愛”!

5.寫作文她是壹個有特點的人。當妳想傾訴的時候,她可能默默的坐在角落裏,壹句話也不說;當妳沈默的時候,她可能像是在背誦,流利清晰地吐出壹串字;妳們有說有笑的時候,她可能會偶爾和妳說說話,很簡單很單純。

她是壹個沒有特點的人嗎?

教室裏的噪音還在走廊裏回響。金色的陽光充滿了教室,她坐在座位上,觀察著周圍發生的壹切。看陽光少年慵懶地倚在壹起,卻不知他們早已把手伸向藍天;如花的少女交織著青春,卻不知道已經在等待開放;只有那個人——那個與眾不同的人——把瘋狂、歡樂、安靜、孤獨定格在她的生命裏,不知所措。

每個人都有擔心的事情,尤其是在這個年齡。往往很多人用沈默來表達難以用語言表達的復雜感情。有壹天,A君和她的許多朋友獨自站在壹個偏僻的角落裏,但A君最好的朋友小B轉學了。雖然雙方互留了地址,但阿俊還是害怕這份真摯的友誼會永遠從他的記憶中帶走。這時,在大家都無言以對的時候,她開口了。大家都指望她說些安慰的話,她卻說:“有什麽好難過的?離開就是了。”說完,她就像風壹樣消失了,因為她知道大家都會用激烈的語言來諷刺,果然發生了。接下來的兩天,A先生從失望中跳了出來。a君用她最喜歡的粉色信紙給她寫了壹封信。信的內容很簡單,只有三個字:“謝謝。”她看了信很驚訝,但不出所料,她狂笑了很久。

又是壹個自習班。雖然自習課應該是自習,但是大家都把這門課變成了討論課。有時候,為了壹個話題,她和同學吵架,雙方都面紅耳赤,不得不求實,要麽對方贏,要麽她贏。如果“敵人”贏了,敵人就跳舞;如果“另壹方”贏了,她會莫名其妙地冒出這樣壹句話:“我對事情不高興,但我難過。”如果有時雙方對同壹個提議意見壹致,並驗證其正確性,她會拍拍比她高壹尺或幾尺的同學的肩膀,嚴肅幽默地評論:“革命尚未成功,同誌仍需努力。”這讓所有人都畏縮了,但她卻壹本正經地站在那裏,好像什麽都沒發生。有同學好像看穿了什麽,說:“別憋著。”她的話音未落,她的笑聲已經融進了集體的笑聲。

她是壹個有特點的人,不在她的外表,不在她的笑容,不在她的語言,而在她自己的性格。她會冷靜思考,用大腦說話,用心交流。

妳知道她是誰嗎?她只是壹個有特點的人——壹個清純的女孩。

6.寫作文:寫壹寫妳身邊的大(小)專家,選擇典型事例,反映人物特點。我家有個“有名”的節儉專家,就是我爺爺。他是個木匠。當他畫素描時,他總是用舊的,不用的手稿,從來不用新的。當他用紙時,他總是先用鉛筆寫,然後再用。最後會用來練習中國書法。他吃飯的時候總是先盛半碗飯,不夠的時候再盛,這樣可以避免把吃不完的飯留下,最後白白倒掉。每當我不註意節約用水的時候,他總是告訴我,英國伊麗莎白二世有這麽大的公司,她卻在水箱裏放了壹塊磚,這樣當水箱裏的水上升到同樣的高度時,她就可以節約壹些水了。每當這種情況發生時,我都會感到羞愧...現在,讓我們壹起開始節約,創造美好的明天。

7.身邊有特點的人寫165字。我的作文輔導班裏,有個校長比豬八戒還胖。那個人姓譚,我們都叫他譚老師。

譚老師長得很像國家領導人。壹般國家領導人都很胖,所以譚老師也很胖。他和國家領導人的相似度是99.9%。我覺得譚老師肚子裏好像有個未出世的寶寶。

譚老師的腿像兩棵粗樹。壹腳跺下去,似乎能把地球跺成兩半。走在路上好像地震把地上的瓷磚劈成兩半。雙手抱住譚老師的腿我也不能完全抱住。

上課的時候經常和同學開玩笑說譚老師肥胖,同學笑到眼淚都出來了。我的眼淚也被自己的笑話逗笑了,因為我也是小學生,也是同學。每當我開譚老師的玩笑時,他總是默默地走到壹邊,繼續給同學們講課。

這是我作文輔導班的校長,譚老師。

8.寫壹篇描述妳周圍的人的作文。可以參考(摘錄)以下文章:

我身邊的普通人

說到平凡,它發出的光總是暗淡的,讓我們想起身邊的壹些小人物。他們不是知名的名人和偉人;他們不是紅地毯上的明星;他們不是媒體中最重要的人。但是,他們在默默的做著壹些偉大的事情,平凡而偉大。說到這裏,妳的腦海裏是不是泛起了漣漪?早上在街上來回走動的忙碌的工人,拿著掃把為我們的環境奔波的中年工人,沒日沒夜工作的清潔工。

我身邊還有壹個清潔工。在別人眼裏,她很輕,輕得像地上的螞蟻。她不會被人註意到。可能大家路過的時候都不看她,老是指著她。她付出了,付出了她寶貴的時間。她做到了,她也很努力,但得到的不是贊賞的眼神,而是無理的謾罵和鄙視的態度。

記得壹大早,我和姐姐出去跑步。天還沒有完全亮,遠處有霧,很難看清前面的路。現在是冬天,有霧也不奇怪。忍不住瑟瑟發抖,和姐姐壹起慢跑。到了目的地,可以看到遠處有壹個保潔阿姨在徒步清理垃圾。她的身體在霧氣中微微顫抖,藍色的工作服上還粘著幾滴露珠,蒼老的臉上爬上了幾道皺紋。她到過的每個地方都壹塵不染。可她,在這麽冷的早晨還在掃街,我停下腳步,不禁嘆了口氣。這令人失望的眼淚在我眼中打轉。這麽冷的天,人不應該舒舒服服地睡在溫暖的床上嗎?但是我面前的這個人,她沒有,她為我們著想,她為我們做,她想讓我們在幹凈的環境裏快樂成長。我無怨無悔的放棄了自己的興趣,默默工作。直到她消失在路口的盡頭,我才轉身回家。

她平凡,她的工作平凡,但她的事跡偉大,她的人格高尚,她為別人著想,她為別人做,清潔工有她的偉大和不平凡的事跡!

望采納~

9.寫壹個他身邊的人,寫他的特點。怎麽寫他爸爸是個不折不扣的北方人。他有著北方男人高大魁梧的身材,線條輪廓清晰,有著獨特的硬朗精神。在我心裏,父親就像壹棵松樹。無論驕陽似火還是雨雪交加,他都是那麽挺拔不屈。他寬闊的肩膀,有力的雙手,永遠是我最可靠最堅強的後盾。

父親是個真正的男人!我曾經偷偷在日記裏寫道。據我媽說,我爸很少流淚。那時候我十幾歲的父親壹個人去偏遠的內蒙古農村,那是壹片漫漫黃沙,舉目無親。不管有多難,父親從來沒有流過眼淚。我父親出事了,十幾處傷得很重。疼痛難忍,他夜不能寐。父親從來沒有說過壹個“痛”字,也從來沒有叫過壹聲,但他默默地、堅定地站了起來。從我記事起,父親只哭過三次。

第壹次是小時候。我得了“闌尾炎”,因為飯後運動去了醫院。當時是春節,醫生都不在,不能及時手術。我疼得在床上打滾,爸爸到處聯系醫生,最後把我送進了手術室。伴隨著陣陣疼痛,我慢慢醒來,看到父親布滿血絲的眼睛和鼻子兩側微微起皺的皮膚。我知道我父親在哭。年輕的時候,我會忍不住顫抖。我從來沒有想過我堅強的父親會哭,而且是為了我,鼻子酸酸的,眼淚奪眶而出。在父親輕輕拭去我淚水的同時,我深深明白,無論父親的內心多麽強大,我永遠是其中最柔軟的部分,永遠是他的致命傷。