問題1:B
問題2:C
試題分析:小題1:①符合題意，能體現“電視節目寓教於樂地普及了國學知識，開辟了弘揚中華文化的新途徑”這壹材料。（2）符合題意，邀請當代中國文化名人擔任“電視說書人”，用通俗易懂的語言講解那些大眾難以理解的古籍和經典，說明只有不斷創新，傳統文化才能充滿生機和活力。（3）不符合題意，傳統文化的價值取決於它是否能被人們認可。（4
問題1:B
問題2:C
試題分析:小題1:①符合題意，能體現“電視節目寓教於樂地普及了國學知識，開辟了弘揚中華文化的新途徑”這壹材料。（2）符合題意，邀請當代中國文化名人擔任“電視說書人”，用通俗易懂的語言講解那些大眾難以理解的古籍和經典，說明只有不斷創新，傳統文化才能充滿生機和活力。（3）不符合題意，傳統文化的價值取決於它是否能被人們認可。（4）結合題意，用通俗易懂的語言解釋那些大眾難以理解的古籍和經典，這在觀眾尤其是青少年中很受歡迎，表明文化只有面向人民才能受到人民的喜愛。所以保留① ② ④，選擇b。
問題二:①不符合題意，誇大了電視文化的作用。②錯，有很多文化深受人民歡迎。③符合題意，材料“觀看《快樂學習國學》，並讓更多人了解中國對國學的深刻思考”即可體現。（4）根據問題的含義，邀請當代中國文化名人擔任“電視說書人”，深入淺出地講解那些公眾難以理解的古籍和經典
點評:以上兩個問題要求學生掌握發展流行文化和文化傳播的媒介。我們倡導的大眾文化:面向廣大人民群眾、反映廣大人民群眾利益和呼聲、為人民群眾所喜聞樂見的社會主義文化。大眾文化發展的原因如下:人們對文化的需求呈現多層次、多樣化、多方面的特點；為了滿足人民日益增長的精神文化需求，促進人的全面發展；人民真正需要的是先進、健康、有益的文化。大眾傳媒依托現代信息技術，能夠最大限度地超越時間和空間的限制，集中世界各地的信息，日益顯示出文化傳播、交流和享受的強大功能，成為文化傳播的主要手段。文化交流的意義:促進中華文化的傳播，提高其國際地位；促進外國文化的引進和中國文化的發展，增強中國的綜合國力；增進中外互信，促進世界文化發展。以上兩題難度適中，考驗學生根據書本知識和材料進行分析的能力。