所以要解決這個問題，我們應該做到以下幾點。
首先，有必要鼓勵孩子加強課外閱讀。小學和中學都有要求閱讀的名著的具體書目。其中，古今中外名著要有計劃地閱讀。
第二，做讀書筆記、評論和摘抄。閱讀不僅僅是閱讀，還有寫作。俗話說“無筆墨不讀書”就是這個道理。
第三，我們應該大量背誦。“背唐詩三百首，不會背也會背。”告訴我們背書在寫作中的作用。背書時，古詩詞的積累尤為重要。
第四，多寫日記。如果說讀書背書是語言的積累，那麽日記就是素材的積累。沒有語言的積累，寫出來的文章語言平淡無味，缺乏文采。沒有素材的積累，寫的時候覺得沒什麽可寫的，只好翻作文選。
第五，多觀察生活。
風聲、雨聲、讀書聲、耳聞聲，家事、國事、天下事，無不令人關註。我們不僅要關註身邊的人和事，還要關心世界大事，這些都會成為我們的寫作素材。
寫作沒有捷徑。多讀、多背、多寫是提高寫作水平必須要做的重要環節。沒有別的辦法。靠作文選文是不可能提高寫作水平的。