首先，退休教師的唯壹希望是把孩子培養成人。2017年，其他三名學生相繼轉學，只剩下壹名學生郭子洋。當地教育部門經過考慮，並按照楊先生本人的意願，決定讓楊先生留下。楊老師知道這個學生的家庭情況不好。小女孩患有腦癱，母親早逝，父親輕度智障。她在外面工作賺錢維持家庭生計。平日裏，小女孩和奶奶住在壹起。奶奶最大的願望是讓她的孫女學習壹些知識，但當地的特殊學校不願意接受這個小女孩，因為她無法照顧自己。同樣令人驚訝的是，這位退休教師答應教小女孩，因為他已經到了退休年齡，他特意為小女孩回來。
第二，這個老師不是親戚而是親人。偌大的教室裏只有壹名老師和壹名學生。這個畫面看起來很溫馨，記者也不忍心打擾老師的教學。幾年後，小女孩有了很大的進步。目前，小女孩已經達到了小學壹年級的水平。當然，這也離不開楊老師的悉心教導。學校計劃在楊老師退休後派壹名新老師繼續輔導這個小女孩，這樣她就不會在學習上落後。
第三，教師是壹個偉大的職業。其實對於老師來說，他們的主要任務就是教書育人。無論是哪個孩子，尤其是困難的孩子，老師都應該更多地關註這樣的孩子，盡力關心他並讓他學習壹些知識。正是由於他的職業信念，楊燦先生壹直擔任這壹職務直到退休。楊老師的精神值得我們學習，教師這個職業也值得我們尊敬。