書包裏的故事
書包裏的故事豐富多彩。讓我們壹起欣賞它們吧。
小雨在作文比賽中獲得了壹等獎。她把證書貼在墻上，把閃閃發光的獎牌放進書包裏。各種文具看到這個勛章都想戴上，於是爭論起來。
首先出現了文具盒大哥BLACKPINK。他戴著銀色的頭盔和盔甲，自豪地說:“我做出了最大的貢獻。如果沒有我，我不知道那些鉛筆、橡皮和轉筆刀會到哪裏去。”少爺怎麽寫作文？"
愛美的橡膠小姐哭著說:“嗚嗚嗚，我的角色最偉大。看著我。為了給少爺糾正錯別字，我全身都臟了。沒有我家少爺，我怎麽糾正她的錯誤？”
卷筆刀哥哥聽了橡皮擦的話很不高興。他憤憤不平的說，“跟我比，妳那點貢獻算什麽？”鉛筆又粗又斷的時候，不是我。我站起來了嗎？為了削鉛筆，我天天吃鉛筆芯，嗆死我了！"
鉛筆先生此時也激動了。他挺胸說:“我最大的貢獻是什麽？”？沒有我，少爺用什麽寫作文？妳看我多矮小主人才能寫出壹篇好作文！"
書包裏各種文具互相競爭。就在這時，壹只小手把金牌拿走了，鉛筆急了:“誰呀？”是誰呀？誰拿了我的獎牌？”書包叔叔說，“小主人拿走了。這枚金牌應該屬於小主人。沒有他的努力，怎麽會有今天的獎牌？”聽完書包的話，文具們羞愧的低下了頭。他們異口同聲地說:“我們知道，以後壹定好好伺候少爺。"
2.書包裏的故事作文600字
哦，又是五點半了。太晚了！”我轉頭看了壹眼鬧鐘，迅速跳起來，穿好衣服準備去上學。我沒有時間再吃早餐了。我沒辦法。刷完牙，洗完臉，匆匆打了個招呼，跑下樓，騎車走了。剛剛在樓上聽到我媽的話:“路上小心！"
壹到學校，我就覺得如釋重負，可是肚子不聽我的，咆哮著。我正後悔匆忙中忘了帶早餐。打開書包，發現裏面有兩個熱騰騰的饅頭和壹張皺巴巴的紙條。那是媽媽的筆跡:吃早飯，別著涼了！天氣又變冷了。內層有給妳織的圍巾和手套。晚上騎車回家記得穿！.....我的眼睛有點濕潤。恐怕我父親壹大早就出去買饅頭了。我媽好像織了壹個星期的圍巾和手套，手又凍傷了...吃了饅頭，看了紙條，才知道包裏裝的是無盡的愛和溫暖。
吃完午飯回來，咦，包怎麽鼓鼓囊囊的？我還在納悶的時候，身邊的朋友開心地圍了過來，齊聲說:“生日快樂！”“哦，我剛恢復過來。今天是我的生日，他們竟然還記得！嘴角不自覺的上揚。這個驚喜壹定是他們準備的。哎呀，隨著時間的推移，友誼真的越來越芬芳了...看著他們天真無邪的笑臉和精心準備的禮物，我意識到書包裏裝的是真摯的友誼和關懷。
上學前，我剛想收拾好書包回去，突然伸出壹雙大手，把壹堆材料塞進書包裏。我擡起頭，剛好碰到老師清澈微笑的眼睛。“妳上周生病了，沒來上課，對嗎？這是我整理的資料。帶回家別缺課！只剩下壹個學期了。更加努力，繼續努力。老師相信妳能行！”這是老師利用休息時間給我整理的資料。我鄭重地點點頭，心裏有說不出的感激。看著老師精致的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才明白，書包裏裝的是深深的期望和無私的奉獻。
原來書包裏裝滿了故事，那些故事似乎都有壹個相同的名字:溫暖。
我背著書包壹路走來，毫不猶豫。因為我在這條路上壹點都不孤獨，我的身上充滿了濃濃的幸福，濃濃的愛，濃濃的真情！
書包裏的故事平凡而簡單，卻陪伴我走過了成長的道路，並將永遠留在我的心裏！
書包裏的故事作文不少於500字。
這篇作文其實很容易寫，
為什麽壹定要在網上求作文？
妳最好自己考慮壹下作文。
自己寫吧，
覺得不好就改正。
這樣才能提高寫作水平。
4.書包裏的故事500字初中作文
有壹天，書包裏發生了爭吵。原來書、筆、橡皮、尺子、鉛筆盒在討論壹個問題:“誰最厲害，誰是王棟宣最得力的小助手？”
筆說:“妳不如我。看我肚子裏的墨水。想噴就噴，想寫就寫。妳們誰先和我打過交道，我看看是誰...橡膠老弟，就妳，看看我的噴繪液！”壹眨眼，橡膠上就沾滿了黑水。
橡皮擦說:“筆，妳要給我染‘剛果橡皮擦’！哦親愛的！我還要洗壹個星期的澡！”
書上說“妳噴，我今天就讓妳噴個夠！”"
“好，讓妳嘗嘗我的厲害！”鋼筆說。
鋼筆開始噴，剛噴了幾下就氣喘籲籲，墨水快沒了。書在哪裏？雖然沒怎麽受傷，但是很多字看不清。鋼筆跑到墨水屋說:“墨水，讓我快點吸妳的汁！”"不壹會兒，鋼筆補充了體力，轉身又去戰鬥了...
他們的聲音吵醒了爺爺的書包。書包爺爺說:“妳們吵得我肚子都疼了。為什麽不和平相處？”為什麽不聯合起來？這種情況下，少爺還能讀書嗎？。"
鋼筆想:是的！明擺著大師只在寫作的時候用我。我該如何對我的橡膠兄弟使用我的武器？妳又和書鬥什麽？鋼筆向橡皮擦和書道歉，他們也原諒了鋼筆。他們也和平相處。爺爺的胃不再疼了
從那時起，他們停止了爭吵，靜靜地等待他們的主人，王棟賢，帶他們去學校“參觀”，並等待他們的主人叫他們。
5.書包裏的故事作文是初中的600字。
書包裏的故事
即使青春是壹朵嬌艷的花，我也明白，壹朵孤花永遠不是春天，春天應該是壹個五彩繽紛的世界。謝謝妳給我書包裏的春天。-題字
我的書包裏有很多故事，代表著我童年的回憶。書包裏的紙條會永遠留在我心裏。
上課時我總是昏昏沈沈的。我想我應該是病了，但還是咬著牙堅持。最後還是帶不了病。我在上課中途被送到醫院。回學校已經很晚了，夜空中的星星閃著微弱的小光。打開教室的門，我就想:“該擦作業了。我不知道任何人的電話號碼。我該怎麽辦？”然而，當我到達座位時，我驚訝地發現我的書包已經收拾好了。我小心翼翼地打開，發現裏面全是花花綠綠的紙條。我睜大了眼睛。這些是什麽？
抽出壹張便利貼，我用顫抖的手慢慢打開，裏面似乎藏著珍寶。裏面的話讓我心裏酸酸的，卻甜得像糖果。上面寫著:“親愛的XX，不要抗拒吃藥！”照顧好自己，作業幫忙。妳抄了，就不能問我！加油！“另壹個:我們在等妳！還有，我從書包裏抓了壹把，心裏壹顫。月光斜斜地照著，好像在給我另壹種光。裏面充滿了學生對我的關心！
我輕輕地把這些筆記壹張張地放進書包的夾層裏，這將是我的回憶。我再次推開教室的門，明亮的星星竟然閃到了我的眼前。我揉了揉眼睛，發現星星多了，不再孤獨，不再獨自發光。他們都在天上，露出八顆牙齒，沖我笑！我邁著輕快的步伐走下樓梯，手裏拿著同學們寫滿愛心的紙條，走在回家的路上。
我把書包裏的紙條放在盒子裏，這將是我的回憶。書包裏有愛，是我青春的故事；我愛的故事；我友誼的故事將永遠留在我心中！友誼之水將匯成大海，形成春天！
望采納
6.書包裏的故事作文600字，有8個初中。
書包裏的故事
童年就像壹杯酒，醇厚，回味無窮；童年像壹朵梔子花，溫暖而沁人心脾；童年更像壹把吉他，美好又刺激。
我記得我三年級的時候。那時候，我面前有壹大堆作業。我做作業有些吃力，性格也有點毛躁，所以沒有在意書本的整潔。所以我的書經常被折疊起來，沒時間打理。很多新開發的書放在我那裏，過幾天就會卷曲折疊，成為“舊書”。
但讓我不解的是，第二天我把毛邊的書從書包裏拿出來的時候，它們整整齊齊地排列著，沒有任何毛邊。我很驚訝。那時候我還是個不懂事的孩子，沒有心思去考慮書是怎麽變“新”的。我才知道，第二天早上，書會像被施了魔法壹樣整齊地放在我的書包裏。
終於有壹天，這個疑問出現在我的心裏。於是，到了晚上，我悄悄地下了床，躡手躡腳地走到房間門口——在這裏我可以清楚地看到客廳。
客廳中央有壹盞微弱的燈，柔和而溫暖。微弱的燈光下，媽媽正在把我的書壹本書從書包裏拿出來，小心翼翼地把毛邊和邊角壹個壹個壓平，把邊角往反方向折，讓書整齊了很多。最後，媽媽小心翼翼地把書放回書包裏，生怕吵醒我。
我只知道心裏最柔軟的地方好像被輕輕觸碰了壹下，壹股暖流流進心裏。我踮著腳回到床上，但這是壹個不眠之夜...
之後的每壹天，我都會在睡前把書攤平，就像那時候看到媽媽壹樣。雖然我的動作很笨拙...今天翻開書，看到壹個很久不見的小折痕，心裏的回憶慢慢被勾起，回憶是那麽深刻，仿佛就發生在昨天。因為我知道母親的愛藏在那卑微的皺紋裏...
作文2:書包裏的故事
我在作文比賽中獲得了二等獎。我把證書貼在墻上，把銀牌放在書包裏。各種文具看到這個勛章都想戴上，於是爭論起來。
首先，文具盒大哥BLACKPINK登場了。他穿著紅色的大禮服驕傲地說:“今天不要和我比，因為我的貢獻最大。如果不是我，鉛筆，卷筆刀，橡皮，我都不知道它們去哪了。少爺還不知道怎麽寫作文。所以這枚勛章應該由我來佩戴。
愛美的橡膠小姐化了妝，說:“就這樣，我貢獻了很多。看著我。為了改正我的錯誤，我全身都弄臟了。所以我的功勞比誰都大。”
鉛筆先生此時也激動了。他昂著頭說:“我的貢獻最大！沒有我，少爺用什麽寫作文？妳看我，為了小主人多寫作文，我矮了整整壹大截！”這時，文具盒大哥插了壹句:“要不是我，妳都不知道在哪兒！哎！”
卷筆刀哥聽了鉛筆的話很不高興。他憤憤不平的說，“跟我比，妳那點貢獻算什麽？”鉛筆又粗又斷的時候，我不是站起來了嗎？為了削鉛筆天天吃鉛筆芯，讓我窒息！"
書包裏的文具競爭得面紅耳赤。這時，我把獎牌拿走了。卷筆刀哥急了:“誰呀？誰拿了我的獎牌？”書包叔叔說:“小主人拿走了。這枚勛章應該屬於小主人，而不是妳。沒有少爺的努力和勤奮，怎麽會有今天的獎牌？妳說，對！”文具人聽了大叔的話後羞愧的低下了頭。他們異口同聲地說:“我們知道，以後壹定好好伺候少爺。”
從此文具人再也沒有吵過架。
7.作文題目《書包裏的故事》500字，不能出現人名或學校名。
哦，又到6: 50了。太晚了！”我轉頭看了壹眼鬧鐘，迅速跳起來，穿好衣服準備去上學。我沒有時間再吃早餐了。我沒辦法。刷完牙，洗完臉，匆匆打了個招呼，跑下樓，騎車走了。剛剛在樓上聽到我媽的話:“路上小心！"
壹到學校，我就覺得如釋重負，可是肚子不聽我的，咆哮著。我正後悔匆忙中忘了帶早餐。打開書包，發現裏面有兩個熱騰騰的饅頭和壹張皺巴巴的紙條。那是媽媽的筆跡:吃早飯，別著涼了！天氣又變冷了。內層有給妳織的圍巾和手套。晚上騎車回家記得穿！.....我的眼睛有點濕潤。恐怕我父親壹大早就出去買饅頭了。我媽好像織了壹個星期的圍巾和手套，手又凍傷了...吃了饅頭，看了紙條，才知道包裏裝的是無盡的愛和溫暖。
吃完午飯回來，咦，包怎麽鼓鼓囊囊的？我還在納悶的時候，身邊的朋友開心地圍了過來，齊聲說:“生日快樂！”“哦，我剛恢復過來。今天是我的生日，他們竟然還記得！嘴角不自覺的上揚。這個驚喜壹定是他們準備的。哎呀，隨著時間的推移，友誼真的越來越芬芳了...看著他們天真無邪的笑臉和精心準備的禮物，我意識到書包裏裝的是真摯的友誼和關懷。
上學前，我剛想收拾好書包回去，突然伸出壹雙大手，把壹堆材料塞進書包裏。我擡起頭，剛好碰到老師清澈微笑的眼睛。“妳上周生病了，沒來上課，對嗎？這是我整理的資料。帶回家別缺課！只剩下壹個學期了。更加努力，繼續努力。老師相信妳能行！”這是老師利用休息時間給我整理的資料。我鄭重地點點頭，心裏有說不出的感激。看著老師精致的字跡，想著老師發自內心的鼓勵，我才明白，書包裏裝的是深深的期望和無私的奉獻。
原來書包裏裝滿了故事，那些故事似乎都有壹個相同的名字:溫暖。
我背著書包壹路走來，毫不猶豫。因為我在這條路上壹點都不孤獨，我的身上充滿了濃濃的幸福，濃濃的愛，濃濃的真情！
書包裏的故事平凡而簡單，卻陪伴我走過了成長的道路，並將永遠留在我的心裏！
8.根據書包裏的故事寫壹篇作文。
深夜，少爺迷迷糊糊睡著了。壹場爭吵打破了寧靜的夜晚。哦，原來是少爺書包裏的鉛筆、尺子、馬克筆、鉛筆盒、字典在爭誰的功勞最大。
第壹個說話的人是鉛筆:“妳看我，語文、數學、英語……哪個科目不需要我？”？沒有我，少爺會被老師批評的。"鉛筆剛寫完，字典馬上反駁道:"鉛筆，妳不會寫嗎？“小主人不認識字的時候，他得找我！”字典剛寫完，統治者就開始冷笑:“字典，妳就不能查幾個字嗎？”數學課上，老師叫我們畫畫，小師傅非要找我！“要說我是少爺畫畫的‘必備工具’，沒有我，少爺的畫壹點都不美。”蠟筆開始大聲呼喊。“妳別爭了，我是最棒的！如果少爺沒有我，鉛筆、尺子、馬克筆等學習用品就沒地方放了！”鉛筆盒不以為然地說。很明顯，四個人都沒有示弱，只聽到了“我是最棒的”的聲音。他們四個人吵得很厲害，他們的吵鬧聲吵醒了熟睡的書包。書包說:“孩子們，別吵了。妳們各有所長。妳們都是為少爺服務的，不應該吵鬧，應該團結合作。”文具人聽了書包的話，都臉紅了，低下了頭。
從此文具人不再吵鬧，團結合作。因此，少爺受到了老師的表揚。
9.要求寫壹篇500字的作文，題目是:包裏的故事。
書包，陪我走過無數大道；陪我讀完千萬篇美文。——題記每當我走在路上，都會抱怨書包太重。而且，很多人都說肩上背著書包會讓妳長高。於是，我開始討厭背書包的感覺，尤其是夏天，兩邊的書包會讓我肩膀出汗。那種感覺太可怕了！但是後來聽到壹句話，當妳討厭壹個東西的時候，妳已經不自覺的依賴它了。我想說這話的人壹定有很討厭的地方，但他也壹定會用，因為我跟他壹樣。夏天這裏很多天都沒有下壹滴雨。壹旦下雨，妳就能體會到傾盆大雨是什麽感覺。有壹天中午，我遇上了這場大雨，幸好我提前帶了傘。這個時候，沒有什麽比有壹把傘更重要的了。但這壹切都不會這麽簡單。這麽大的雨，壹把傘能避免嗎？我盡量讓自己走快壹點，這樣壹些書就不會被雨水碰到。雨越下越大，我越著急。大約十五分鐘後，我終於到家了。趕緊放下書包，看到書包上的水，拿書的速度快多了。最後經過我的反復確認，書沒有濕，會慢慢放松原本緊張的心情。但是看著滴水的書包，好像書包也挺好的，開學的時候帶回來壹堆新書；在夏天的清晨和我壹起讀課文；在喧鬧的下午充當我的枕頭；雨天和我壹起保護書...現在雖然不再用舊書包了，但每次回家看到角落裏的舊書包，我都仿佛聽到他在說:“老朋友，今天在學校過得怎麽樣？”這是我和書包的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我想，在那個小小的書包裏，我觸摸到了許多重要的東西，而在那些重要的東西中，凝聚著老友最真摯的關懷。我會小心地拉上拉鏈，保留最好的東西。
10.書包裏的故事初中作文，600字。
走在繁忙的市場上，各種書包讓人眼花繚亂。在校園裏，學生們也喜歡用書包作為身份的象征。我的書包最引人註目，因為它的“外表”很特別，有壹段難忘的“歷史”。
小學六年級，壹個貴州的女同學被調到班上。她父母來我們廠工作，她來這裏學習。她剛來我們班，介紹自己的時候卻出醜了。當她站在講臺上時，她低著頭，帶著濃重的貴州口音說:“妳好，我叫張...紅心，以後請多多指教。”有同學故意找茬說:“妳叫什麽名字？骯臟的心？還不如叫獼猴桃呢！”張的臉變紅了，然後我有幸和她成了同桌。可惜我和她溝通有些困難，所以我們很少交流。直到有壹天，她帶了壹個書包。說實話，那個書包很醜。不知道是什麽材質的。我只知道它是綠中帶紅，還有幾朵暗黃色的花。表帶是藍色的。她笑著問我:“這個書包好看嗎？”我無奈地說:“挺好的。”她臉上的表情變得更加愉快。
時光荏苒，壹年過去了，她說父母要回去了。她說她會給我壹份禮物。她從抽屜裏拿出書包遞給我，說:“上次妳說這個書包很漂亮，我送給妳了。”我正要說我不能接受，她卻用那種無法抗拒的眼神看著我。我猶豫了壹會，接受了。她走後，我仔細觀察了這個書包。原來這是用麻經染色手工編織的。我覺得更有價值。
現在，我不在乎同學們異樣的眼光和嘲笑。我用那個書包裝著我喜歡的東西，也裝著沈甸甸的友情。
書包不是地位的象征，而是友誼的見證。我會永遠珍惜！