前幾天我寫了壹篇文章《不要用識字卡毀了孩子的語言能力》，裏面提到了壹個快速提高“閱讀識字”效率的好方法:高頻單詞閱讀。
只要精選壹些高頻的繪本讀給孩子聽，孩子就能成功迎來識字的爆發。適當的語境還能增強孩子對詞語的理解和運用，對語文能力的提高也大有裨益。
很多媽媽看完文章後留言，請千千萬萬個媽媽趕緊分享“高頻單詞書單”。
隔著屏幕感受到大家的熱情。
於是我花了兩個晚上加班，把千尋小時候讀過的“高頻圖畫書”全部梳理了壹遍。
不梳不知道，梳了之後發現真的好多了。
我自己也被嚇到了。這幾年，5000多本繪本白讀了。
限於篇幅，今天就來分享其中的壹些。太多了，大家壹時看不過來。
書單中的書籍不僅滿足了孩子的識字需求，更是繪本界好評如潮的“優質玩家”，非常適合家長和孩子閱讀和重復精讀。
來看看吧~ ~
作者:利茲·博伊德·梅
出版社:接力出版社
我第壹次在書店看到它，就被它的插圖吸引住了。黑白灰+耀眼的紅色，極具設計感，營造了清新簡潔的視覺美感。
起初，我買它是為了培養千尋的美感。看了幾遍，發現這本書的價值遠不止於此。
也可以用來引導孩子學習“相對概念”，掌握高頻反義詞。
看完故事，我們可以和孩子壹起延伸壹些反義詞練習，比如:
高矮(模仿繪本句型練習造句:高樓，矮我)
胖瘦(胖爸爸，瘦媽媽)
長和短(長尺子，短鉛筆)
更多，更少(我的盤子裏有很多菜，但我父親的盤子裏幾乎沒有菜)
輕重(輕兔，重獅)
作者:Shinsuke Yoshitakeshi
出版社:甘肅少年兒童出版社
出品:愛樹童書
我在寫新藤義孝的時候提到過這本書《捏，捏，捏，捏》對學習動詞有奇效，居然沒人註意到？有點煩。
這本書真的真的值得壹讀。
信介義典的動作非常生動，各種動作都有“標準示範”，涉及的動詞非常豐富，幾乎囊括了生活中常用的所有動詞。當然，故事和樂趣就不提了。可以和孩子互動，在學習生活中常用動詞的同時感受動作。
捏、捏、拉、拉、戳、坐、搖、跳、彈、摸、碰、拍、滾、包、抱、吻...
作者:北村惠日
出版社:廣西師範大學出版社
本書是日本著名兒童文學作家、英國國家藝術圖書館鵝媽媽獎和繪本獎獲得者北村惠的代表作。
每個人都有壹雙手，那麽可愛的小手能做什麽呢？這本書給妳壹壹展示。它可以做各種事情。可以推，可以拉，可以撓，可以摸……手真的是無所不能。
像推、拉、抓、碰、指和走這樣的動詞...
作者:天林
出版社:南海出版公司
在這本書中，男孩阿珍的洗澡經歷不同尋常。大海龜、企鵝甚至鯨魚都莫名其妙地出現在浴室裏，阿珍和大家壹起洗了個痛快澡。
洗澡是孩子們幾乎每天都要做的事情。我看見千尋在洗澡。像簡壹樣，各種小娃娃在浴缸上排成壹排，喃喃自語，沈浸在壹個幻想的世界裏。
因契合而愛，是這本書吸引孩子的秘訣。
經過反復閱讀，孩子們學會了與洗澡相關的高頻詞:
洗漱洗澡(還能洗什麽？引導孩子去思考。
浴室，浴缸，毛巾，肥皂，香皂，淋浴......
還有壹些形容詞和擬聲詞——熱氣騰騰、哢嗒哢嗒、啪嗒啪嗒。......
作者:伊迪絲·施萊本·威克
出版社:長江少年兒童出版社
這是壹個關於小男孩凱的故事。他經常犯錯誤。他走路摔跤，喝咖啡掉熊，衣服倒著穿，總是被媽媽批評。
故事中的大部分場景都是在家裏。“穿衣、吃飯、走路”都是孩子的日常活動，而這個小男孩“凱”特別容易臟，穿錯衣服，於是千尋通過這本書學習了很多關於衣服的高頻詞。
內衣，長襪，牛仔褲，褲子，毛衣，夾克。
圍巾、手套、帽子、靴子、拖鞋(鞋類)
作者:佐藤小川哲也
出版社:北京科學技術出版社
這是壹本與生活息息相關的科普繪本，關於日常衣服的材質。
溫暖的毛衣是羊毛做的，閃亮的裙子是蠶絲被做的，結實的t恤是棉花做的。自古以來，人們從身邊的動植物中獲取纖維，紡成線，織成布，制成衣服。在使用天然纖維的同時，人們發明了人造纖維...
看完這本書，千尋立馬想打開家裏的衣櫃看壹看，於是他學會了很多關於衣服的高頻詞——
衣服的材料:布、羊毛、絲、棉、纖維...
有各種各樣的衣服:毛衣、連衣裙、夾克、套裝...
作者:於洪成
出版社:中國少年兒童出版社。
監制:九神路繪本館
這套書是我今年入的新書。最重要的是，它入選了中小學閱讀指南目錄，也是壹套名副其實的有獎繪本。榮獲2016年博洛尼亞國際插畫展優秀作品獎、第五屆豐子愷兒童繪本獎壹等獎等30余個獎項。
這也是壹本非虛構的科普繪本，以元陽梯田(列入世界文化遺產名錄)為背景，介紹了我國傳統的水稻種植和加工方式，以及少數民族特有的農耕文化。
馬倩在這裏說了幾句話。雖然農耕生活可能離現在的孩子有點遠，但壹方面我覺得這是孩子需要了解的傳統文化，另壹方面低年級會涉及到這方面的詞匯，所以有必要去積累。
在這本書裏，妳可以學到很多關於季節、植物和農業的單詞
植物相關詞匯:米，稻，根，莖，花，葉，雄蕊，授粉...
與季節相關的詞:春夏秋冬。
農業相關詞匯:播種，移植，鐮刀，桶...
作者:法西爾六世侯爵；
由Fasebastian Diologent繪制
出版社:北京科學技術出版社
看過這本書的人都會感嘆，“太有意思了。”我媽孩子氣的跺著腳說:“這是我的孩子。”千尋看了壹下，對我說:“哎呀，我平時就是這麽氣人，所以我媽才這麽生氣。”
因為它描述了孩子們經常做的事情，他們可以學到很多關於日常行為的高頻詞——
收拾，刷牙，洗澡，睡覺，喝水，上廁所...
作者:安德裏亞·貝蒂
英國大衛·羅伯茨繪畫
出版社:新興出版社
出品:愛樹童書
這是壹個熱愛建築的年輕人喬伊的故事。他用尿布和膠水建造了比薩斜塔，用桃子和蘋果建造了哥特式教堂，用泥土建造了巨大的獅身人面像！但他碰巧遇到壹個討厭建築的老師。她告訴喬伊拆掉粉筆城堡，並警告他不要在學校建任何東西！喬伊該怎麽辦？
我們可以在這套書中學到很多與建築相關的詞匯，其實就是我們平時忽略的壹種“高頻詞”。孩子們每天都能看到各種建築，但很少被認為是“常用詞”，同時也能學到很多人文地理知識。
這本書裏的高頻詞是——
建築物名稱:塔、建築、橋梁、城堡、大廈、教堂...
建材(日用品):尿布、泥、粉筆、蘋果、桃子、膠水...
作者:凱瑟琳娜·馬諾麗索英
出版社:貴州人民出版社
出品:蒲公英童書
這是壹本有趣又有認知力的遊戲本。畫風很波普，現代都市生活場景10個，搜索對象100多個，關鍵詞上百個，動植物種類上千種。
有壹段時間，千尋特別喜歡這本厚厚的遊戲本。在玩遊戲時，他可以學習許多高頻單詞，鍛煉他的註意力。
動物:瓢蟲、蜘蛛、貓頭鷹、蝴蝶、毛蟲、母雞、大象...
因為是植物“城市”，所以也會有各種公共設施的名稱:
公共交通、小學、火車站、博物館、遊樂場、餐館、植物園、音樂廳、醫院、市場...
作者:蒂姆·韋納辛
出版社:雲南出版集團公司陳光出版社
出品:暖房經典繪本
這本書是暖房經典繪本之壹。故事裏有壹只小鼴鼠，喜歡給森林裏的各種東西貼標簽。壹天，他發現了壹件奇怪的事情:壹個全身都是腫塊的大家夥！它不僅長滿了痘痘，還有個嚇人的大板牙，但它不知道那是什麽，用形容詞給它貼上標簽簡直是瘋了...
暖房的整個系列繪本都挺好的，我特別喜歡這本。小鼴鼠喜歡粘貼表演的愛好，讓畫面中的事物和文字直接對應，但標簽也是故事發展的必要條件。壹點也不突兀，反而很有趣。是孩子喜歡的，適合擴大詞匯量的書。
在這本書裏妳可以學到很多動植物名詞和形容詞-
動植物術語:蘑菇、青蛙、苔蘚、毛蟲、松果、樹皮...(都是孩子愛聽的動物，童話裏很常見的高頻詞)
形容詞:綠色，粗糙，尖銳，長，凹凸不平...(描述壹只鱷魚，可以用這麽多詞)
作者:史蒂夫·詹金斯
出品:愛樹童書
出版社:新興出版社
本書是2019深圳閱讀月十大童書之壹，被紐約時報出版商周刊推薦！它的內容角度非常有趣，用壹系列意想不到的事件來解釋抽象的時間概念，非常直觀有趣。
它能讓孩子非常深刻地理解與記憶和時間有關的詞語。
秒、分、小時、天、周、月和年...
凱西·斯蒂森加
出版社:21世紀出版社
這本書裏的凱莉只喜歡紅色。她喜歡紅襪子，紅夾克...全是紅色的東西。但是凱麗的媽媽總是希望凱麗用其他顏色。
類似的場景在生活中應該不會太常見。孩子們癡迷於看似普通的生活細節，而老母親總是癡迷於改變它們.....例如，千尋有壹段時間癡迷於相同顏色的發夾和襪子，她每天早上都很糾結。
遠的地方有很多有色彩認知的繪本。我比較喜歡單獨這壹本，因為它的插畫簡潔明快，底色幹凈，文字介紹的色彩會很突出，容易讓孩子辨認。
千尋通過這個故事學到了很多與顏色相關的高頻詞:
紅色、白色、藍色、棕色、黃色、綠色、粉色和橙色......
同時，繪本中出現了與服裝相關的詞匯，相當於把之前推薦的“凱，能行！”我又復習了壹遍“”中的著裝詞匯，加深了記憶。
看完之後，還可以和孩子玩壹個“顏色認知”的小遊戲:
準備壹些帶顏色單詞的單詞卡，白色A4紙，水彩筆或者馬克筆。大人用不同的顏色畫同壹個東西，鼓勵孩子找出與顏色相配的單詞卡。
作者:吉納維芙·科特加
出版社:北京聯合出版公司
這本書其實是壹個有趣的自知之明的故事。
大白兔和小粉紅豬是好朋友，兩個好朋友把自己打扮成對方。當他們發現“妳長得跟我壹樣，我長得跟妳壹樣”，但“我還是更喜歡原來的妳”的時候，他們終於意識到，每個人都是獨壹無二的！
2-6歲，是孩子自我意識的萌芽階段。
通過對故事中的大白兔和粉豬的觀察，可以指導與自我認知相關的高頻詞的學習:
我，妳
身體部位名詞——耳朵、尾巴、鼻子、腳趾(可以延伸更多的身體部位，眼睛、嘴巴、屁股、手、腿等。)
形容詞——長的和短的，大的和小的，軟的和結實的(可以引申出更多的反義詞，比如高的和矮的，胖的和瘦的等等。)
作者:安東尼·布朗寧
出版社:河北教育出版社
這本書大家太熟悉了。有沒有家長家裏沒有這兩本書的？
它獲得了國際安徒生獎，英國婦女世界對它的評價是:“全世界的父母和孩子都會愛上它。”直到現在，這兩本書也是很多家庭繪本的“C角色”。
類似於我和妳，前者是結合孩子對自己的觀察來學習身體部位詞匯。
這兩本書都是基於孩子對爸爸媽媽的觀察。句子雖然簡單，但詞匯豐富，涵蓋生活的方方面面:
猩猩、河馬、貓頭鷹、狼、犀牛、貓...是孩子們感興趣的動物詞匯。
還涉及職業相關詞匯:舞蹈家、歌手、廚師、畫家、特技演員...
作者:大衛·香農
出品:愛樹童書
出版社:新興出版社
這本書的故事太搞笑了！鴨子和它們的農場動物壹起騎馬。聽起來很瘋狂，但卻驚心動魄，充滿歡樂！
因為農場的出現，各種農場動物依次出現。可以學習馬、牛、羊、雞、狗、老鼠等高頻詞。各種動物都很吵，它們的叫聲也是很常見的擬聲詞，比如嘎嘎、克裏斯提尼、咩咩、吱吱等等。
動物:馬、牛、羊、雞、狗、老鼠...
擬聲詞:嘎嘎，克裏斯提尼，咩咩，吱吱，汪汪...
作者:小川哲也
出版社:江蘇鳳凰少兒出版社
這本書可能會成為孩子出門必備的書。太貼近旅行時的日常生活了！
堵車，在車上的時間好無聊，我能看到的只有車。爸爸開始給兒子講他看到的各種汽車:公交車、出租車、校車、吉普車、婚車、消防車、救護車、獻血車、垃圾車...
開車帶孩子出門，家長也可以在過程中問孩子:“前面還有什麽車？”讓旅行變得有趣。
書中有很多高頻流量詞——
有各種各樣的車名:公交車、出租車、校車、消防車、婚車、吉普車、救護車...
還有與交通標誌有關的:路障、單行道、路標…
後面孩子們想象力描繪的汽車也涉及到動物的名字(猩猩、鹿、大象、魚等。)以及生活中常見的東西(高跟鞋、漢堡、冰淇淋、咖啡等。).
還有壹些描述汽車的形容詞:圓的，黃的，漂亮的，色彩鮮艷的...
作者:大森段麗陽
出版社:北京聯合出版公司
與“吃”有關的美食、教育繪本，對孩子總是有吸引力的！這本書豐富有趣。孩子收獲的不僅僅是“吃”，還有對自然的崇敬，各種實際的生活體驗，滿滿的幸福感。
作為壹個吃貨媽媽，我真的很喜歡這本書，作為壹個吃貨女兒，千尋喜歡這本書。而且故事裏不僅有食物，還有食物制作的詳細圖文過程。看完之後，在假期和孩子的時候選擇壹兩個簡單易操作的也是不錯的動手練習。
這本書幾乎涵蓋了孩子們通常吃的所有食物。在閱讀的過程中，結合真實的生活經歷，孩子不自覺地學習到很多與食物相關的高頻詞匯。
雞蛋，蔬菜，面條，漢堡包，餃子…
作者:武田蜜穗與太陽
出版社:北京科學技術出版社
這本書挺有意思的，網上對它的描述壹般都是“幫助孩子克服忘記帶東西上學的壞習慣，告別粗心大意，學會對自己負責，從小看繪本”。其實不只是小學。其實幼兒園的小朋友也可以根據這本書看看自己帶的東西夠不夠，非常適合養成好習慣。
書中幫助孩子“總結”了孩子在家最容易忘記的事情。其實它們是孩子學習生活中最常見的壹些東西，跟生活關系非常密切，可以學到很多跟學校生活相關的詞匯。
運動服，鉛筆盒，筆記本，練習本，手帕，蠟筆，抹布...
東西方
不知不覺寫了這麽久，還是意猶未盡！
最後，還有1本“雞蛋書”，這是我在千尋上幼兒園時用作參考書的。雖然不是繪本，但是匯集了大量的常用詞，供學齡前兒童參考，非常方便。在孩子識字不上的時候，它是比字典更實用的參考書。
他也是我推薦的“老朋友”。
作者:吉田純子/繪畫
出版社:長江少年兒童出版社
因為它的內容是按類型分類的，有600多種日常常用物品，方便孩子查閱。
比如不知道“白菜”這個詞怎麽寫，可以翻到蔬菜那壹章，順便看看其他蔬菜是什麽樣子的。
而且裏面有很多場景。孩子在閱讀中認識壹些單詞後，可以用這本書來鞏固。
0歲的寶寶可以開始準備了，小時候啟蒙，後來用來鞏固識字，很長！
東西方
最後，馬倩想特別解釋壹下:
雖然閱讀可以在壹定程度上幫助孩子提高素養，但我們必須認識到壹個邏輯，素養只是閱讀衍生出來的副產品，而不是閱讀的最終目的。
親子閱讀產生的識字量，首先應該來自於孩子對故事內容的渴望。所以我挑的這幾本高頻詞繪本，都是為了確定孩子看過，很喜歡。
在和千尋壹起讀書的過程中，我也會特別註意保持自然的氛圍，和她玩壹些輔助性的親子遊戲，就是為了讓“讀書”和“識字”形成良性循環，幫助她自然地讀書，而不是為了識字而讀書。
也希望大家在使用這個高頻詞列表的時候，以閱讀為主，識字為輔，淡化目的性，享受親子閱讀的樂趣！:)