學校堅持“壹切為了學生健康成長”的辦學宗旨，遵循“創新至善”的校訓，全面貫徹教育方針，實施素質教育，註重內涵發展，凝聚成“學而優則仕，儒雅創新”的校風，形成了人文教育與科學教育並重、擅長傳統文化教育的教育特色。
學校優化資源配置。電腦室、錄音室、理化實驗室、閱覽室、音樂美容專業教室、心理咨詢室、機器人室、多功能室、報告廳等設備齊全，設施配備高規格、高標準。校園監控全覆蓋，值班人員管理全天無縫隙，學校整體有序和諧。
以校園文化為支撐建設文化創新校園。重視環境教育的作用，規劃校園文化建設。校舍、道路、圍墻、廣場、教室、宿舍、餐廳，處處以文化的形象，引領師生走向真善美。蔡琴花園、小樂山和西裏奇等八個景點各不相同。桃、李、松、竹、李、柿子、山楂、石榴和菩提樹檀香以不同的方式種植。學生們在樹幹上設計制作的“植物名片”為校園增添了別樣的美，呈現出壹個富有人文教育內涵和詩意寓意的校園。明辨樓與審訊樓之間的連廊分別以“明德”“敬業”“儒雅”為主題建造。在博學樓4樓，墻上貼著以誠、智、勇、禮為內容的名言警句，審訊樓4樓懸掛著詩、書、畫、印發展史畫卷。建設了學校形象墻、傳統文化墻、世界文學名人墻、校園安全知識墻、校園黑板報等眾多文化設施，營造“人人講禮貌”的文化氛圍。
以“三支隊伍”建設為抓手，打造教育智慧校園。致力於建設以校長為核心的管理團隊、以年級主任為核心的班主任團隊、以學科主任為核心的教師團隊三支隊伍。實行以層級部門為管理主體的扁平化管理。編輯《學校工作指導綱要》，規範細化各部門工作；落實學科責任制，加強集體研究，實施“青藍工程”。目前學校擁有國家級、省級優秀教師3人，省級特級教師1人，省級教學能手1人，省級精品課程指導教師7人，濟寧市杏壇名師1人，特級教師7人，46門濟寧市教學能手和精品課程獲壹等獎。
以中心任務為抓手，建設課程改革實驗校園。以“自主學習，分級達標”中心課題為抓手，指導學校教學改革，開展“標樹、立標、學標、達標”活動。各學科總結提煉本學科基礎課程類型的初步模式，編輯《國家課程校本化實施綱要》指導學期教學，探索實施“345678”教研工作法。“三級建模”（“壹校壹模、壹科多模、壹模多法”）、四類課程（新授課、復習、評價、實驗）、“五環節”教學法（課堂導入—自主學習—交流演示—指導提高—達標反思）；“六維”磨課（備課、說課、教課、觀課、評課、思課）；“七論”“八評”讓校本教研更具活力。山東省規劃項目“因材施教，達到三三創新實驗項目標準”於2013年8月結題，並獲得2014年度山東省教學成果三等獎。學校連續多年被評為曲阜市先進單位。
堅持“以人為本、可持續發展”的理念，建設文明優雅的校園。立足學校實際，積極推行領導成員包幹制、系委會負責制和學科主任導師制，形成了“三縱五橫八條線”的管理體系。構建了學校、家庭、社會三位壹體的育人模式，德育處、團委、班主任、學生會、班委“立體交叉”的德育管理網絡；立足於“五美八會”培養合格中學生，經常性、創造性地開展各項教育活動。堅持開展國旗下講話、“操後會”、飯前閱讀、語文課前閱讀、新生軍訓、春遊、寒暑假遊學、各類社會實踐活動、假期社會實踐、寒暑假遊學等活動。，並舉辦壹系列主題班會、法制報告會、感恩教育報告會、“四季”詩會、手寫黑板報展覽、年度文藝匯演、科技體育節等活動。
制定了《實驗中學校本課程建設方案》，系統梳理了德育、傳統文化、藝術修養、智體發展、學科發展五大類32個校本課程項目，構建了特色校本課程體系。自主開發實施弘揚傳統文化“500工程”。北辰文學社出版的校報《實驗中學》和《北辰文學》堅持編輯出版14年，分別獲得全國校報評選特別獎和壹等獎。五卷本師生文學作品集《北辰文聰》由中國文聯出版社正式出版。學校被評為全國十大校園文學示範校之壹。
幾年來，學校立足本地實際，放眼世界，對外交流取得了豐碩成果。它與新加坡、美國、英國、遼寧、江蘇、天津等國內外許多學校建立了友好或合作關系。，並定期互訪，進行文化和教育交流。截至目前，已有177名師生走出國門。
中國教育報、中國新聞網、中國教師報、華夏教師報、山東教育報、創新教育、濟寧教育等多家媒體對學校的辦學情況進行了報道。