《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子的壹篇散文，是荀子的第壹部著作。系統論述了學習的理論和方法，從學習的重要性、態度、內容和方法等方面全面而深刻地探討了與學習有關的問題。
全文可以分為四段，第壹段闡明了學習的重要性，第二段談到了對待學習的正確態度，第三段談到了學習的內容，第四段談到了學習應該從開始到結束。全文說理深刻，結構嚴謹，代表了先秦雜文成熟階段的水平。
創作背景
戰國時期，奴隸制進壹步崩潰，封建制度逐漸形成，歷史發生了劃時代的變化。許多思想家從不同的立場和角度對當時的社會變革發表了自己的意見，並逐漸形成了墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱為“百家爭鳴”。
百家爭鳴寫了很多書，宣傳自己的思想，批評別人，造成了“百家爭鳴”的局面。荀子是戰國後期儒家學派的代表人物。他認為自然的存在是不以人的意誌為轉移的，但人們可以用主觀努力去認識它、適應它和利用它。為了揭示後天學習的意義，他創作了《激勵學習》壹文。