1.先寫壹幅橫畫，從左到右，從上方稍微向下延伸，長度適中。
2.再寫壹幅豎畫，與橫畫自上而下相交，形成“井”字形結構。
3.然後寫第二幅橫畫，從左到右，與第壹幅橫畫平行，比第壹幅橫畫略短。
4.最後，左右書寫，從第二幅橫畫的右側稍微向下書寫，形成壹條對角線並稍微向後彎曲。
應該註意的是
楷書追求端莊穩重的效果，所以在寫“師”字時，要保持書寫的穩定和對稱。每壹劃都要有明確的起點和終點，力度要適中，不要過猛或過軟。
練習寫“師”字時，建議使用毛筆或硬筆，這樣可以更好地把握筆畫的變化和力度。初學者可以參照楷書字帖進行模仿練習，通過不斷的描繪和反復練習，逐漸掌握“師”字的書寫方法。
此外，還要註意書寫的規範性和整潔性。楷書追求規整、莊重、秩序感。每壹劃的起止點要明確，用力要均勻。不應有顛簸、中斷或恐慌。同時要註意字形的比例和平衡，保持整體的和諧美感。
形成“井”字形結構，要註意立繪的平直性和對稱性；第二幅橫畫與第壹幅橫畫平行，略短於其長度；左右筆畫從第二橫畫的右側斜向下書寫，稍向後彎成斜線。
最後，練習是提高寫作水平的有效途徑。可以參考楷書字帖模仿練習。通過反復練習，妳將熟悉“老師”壹詞的結構和寫作風格，並逐漸掌握其特點和風格。
總之，書寫“是”字的楷書形式需要很好地掌握字體結構，連貫有序，規範工整，通過不斷練習不斷提高自己的書寫水平。只有這樣，才能真正展現“師”字的書法魅力，體現中國書法的獨特藝術價值。