普通話的聲母按發音位置可分為七類:(1)有三個重唇音(B、P、M)；(2)有1齒唇音(F)；(3)舌尖上有三個讀音(Z、C、S)；(4)舌尖上有四個高音(D，T，N，L)；(5)舌尖上有四個後置成分(zh，ch，sh，R)；(6)有三個前語音(J，Q，X)；(7)有三個反序(G，K，H)。
普通話的聲母按發音方法可分為五類:(1)有六個塞音(B、P、D、T、G、K)；(2)有三個鼻音(M，N，ng，其中只有M和N是聲母)；(3)有六個摩擦音(F，H，X，sh，S，R)；(4)有1個側音(L)；(5)有六個塞擦音(J，Q，zh，ch，Z，C)。
普通話的聲母根據聲帶是否振動分為清音和濁音。除了M、N、L、R是濁音外，普通話的所有聲母都是清音。
根據發音時氣流的強弱，普通話的聲母可分為送氣音和不送氣音。送氣音和不送氣音是成對的，比如b和p，d和t，g和k，z和c，zh和ch，j和q。
什麽叫“零初始”？
每壹個漢語音節都可以分析為聲母和韻母兩部分，每壹個漢字的語音結構也是由聲母、韻母和聲調組成。通常稱為“零聲母”，即沒有輔音的音節，如“An”(ān)，不是以輔音開頭，而是以元音A開頭，這樣的音節就是“零聲母”音節。
普通話中的元音如何分類？
普通話有39個元音，其中23個是元音，16是帶鼻輔音的元音。根據元音的結構特點，元音壹般分為三類，即:單元音、復元音和鼻元音。
第壹種是單元音，由簡單元音組成的元音稱為單元音。普通話有10個元音，其中舌面上有7個元音，分別是:A、O、E、Mi、I、U、U，有三個特殊的元音，分別是:-i(前)、-i(後)、er。
第二類是復元音。復合元音用作元音。復合元音是由壹系列元音和音素組成的，在聽覺中已經組合成壹個固定的音組。普通話有13個復合元音。復音根據主元音位置的不同，可以分為前濁復音、後濁復音和中濁復音。發音元音是指帶第壹個元音的元音，有ai、ei、ao、ou四個元音。後發聲的復合元音是指主元音在其後的復合元音，有ia、ie、ua、uo、ü e五個元音，中元音是指主元音在中間的元音，有iao、iou、uai、uei四個元音。
第三類是鼻元音。以鼻輔音n或ng為結尾的元音稱為鼻元音。普通話有16個鼻元音* *，分為兩種。壹種是鼻音n在舌尖的鼻前元音，有八個元音:an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün；另壹種是帶鼻根ng的鼻元音，有ang、ANG、ANG、eng、ing、ueng、ong、ONG八個元音。
元音的內部結構是怎樣的？
元音的內部結構可以分為韻頭、韻腹、韻尾三個部分。如元音iao，其中I稱為韻頭，也叫中間音；壹個叫韻腹；o叫押韻。韻腹是元音的主要成分，開口較大，發音時聲音最大。但不是每個元音都有三個部分:韻頭、韻腹、韻尾。有的只有韻頭和韻腹，如元音ia和uo üe，其中I、U、U為韻，A、O、Mi為韻；有的只有韻腹和韻尾，如元音ai、ei、ao、en，其中A、E、A、E為韻腹，韻尾跟隨韻腹；單元音只有韻腹，沒有韻頭和韻尾。普通話只有I、U、ü三個元音，只有四個元音，包括I、U兩個元音(包括ao、iao中的O)和N、ng兩個輔音。但是元音中的韻腹是不可或缺的。
聲母和輔音有什麽關系？
聲母和輔音是兩個不同的概念。聲母是從分析音節結構的角度劃分的，輔音是從分析音位屬性的角度提出的。與元音相比，輔音的主要特點是:發音器官內氣流受阻或受到壹定程度的阻礙，氣流強勁，參與控制氣流的發音器官部分肌肉緊張。聲母由輔音發揮，但不是所有的輔音都是聲母。比如音節“guāng”中的“ng”是輔音，但在音節後面，所以不是聲母。再比如音節“nán”前後帶“n”，是輔音。聲母在音節的開頭，韻母在音節的結尾，不是聲母。
元音和元音之間有什麽關系？
元音和元音不是同壹個概念。元音講的是音節中音素的位置，元音講的是音素的性質。元音的主要特征是:口腔內氣流通暢，氣流微弱，發聲器官肌肉平衡緊張，正常發音時聲帶振動。元音可以用作單元音，如:A，O，E，I，U，U等。這些元音由復合元音服務，如:an、en、in、ün等。這些元音由帶鼻輔音的元音組成。從上面的例子可以看出，所有的元音都可以作為元音，也可以作為元音的壹部分，但是元音並不都是元音，輔音N和ng也可以和元音組合在壹起構成元音。可以看出元音的音域比元音的音域大。
妳說的四個電話是什麽意思？
為了表示音韻結合，傳統漢語語音學把元音分為四類，即開聲、直齒聲、閉聲和捏聲，也叫四聲。有A、O、E、Mi、er、I(前)、I(後)的元音或有A、O、E的元音叫開呼；以I或I開頭的元音稱為齊齒呼，如iou、iao、ie、IA；帶U的元音或以U開頭的元音稱為閉呼，如ua、uo、uai、uei；元音叫夾音，如üe，ün，üan。根據傳統語音學，元音ong被歸類為閉呼，元音ONG被歸類為夾呼。
什麽是語氣？聲調的作用是什麽？
聲調是指音節發音時的升降。聲調主要是音高變化的現象，也是音長的變化。音高取決於發音體在壹定時間內振動的次數。次數越多，聲音越高，反之亦然。發音時，聲帶越緊，壹定時間內振動次數越多，聲音越高，聲帶越松，壹定時間內振動次數越少，聲音越低。發音過程中，聲帶可以隨時調整，引起各種音高變化，形成不同的聲調。漢語中，壹個音節壹般是壹個漢字，所以聲調也叫聲調。聲調是音節結構中不可缺少的壹部分，在區分意義方面起著重要作用。比如主題和體裁，練習和聯系等。，這些詞的意義差異主要取決於語氣。
什麽是調、調、四聲？
調值是聲調的變化，是聲調的實際發音。聲調範疇是聲調的分類，是根據聲調的實際發音來總結的。實際的幾個讀音中有幾種類型的聲調，也就是把聲調值相同的詞組合在壹起。普通話有四個基本調值，所以可以概括為四個調類，即平仄、上聲、升調、降調，習慣上稱為上聲、二聲、三聲、四聲，也稱為四聲。聲調符號要標註在音節的主元音上。按照A、O、E、I、U、ü的順序，以及I和U的順序，I和U同時找到的元音的中間音值需要標註在最後壹個元音上。要標註I的值，應該先去I上的點，再標註值。
什麽是拼音？怎麽拼音？
拼音是拼音節的過程，即根據普通話音節的構成規律，將聲母和韻母快速連續拼讀，並與聲調組合成壹個音節。拼音的要點是:“第壹個音(聲母)輕，最後壹個音(韻母)重，兩個音激烈地碰在壹起。”使用拼音時牢記普通話聲母和韻母的協調規律；
聲母n和零聲母與開口叫、排牙叫、夾嘴叫有組合關系。
首字母F，G，K，H，zh，ch，R，Z，C，S只拼開呼和關呼。
首字母J，X，Q只拼牙音和口音。
首字母b，p，m，d和t的拼寫不同。
開呼和閉呼的元音與除J、Q、x以外的其他聲母有拼接關系。
Cukou的元音只和J，Q，X，N，L，零聲母有關。
拼寫時也要註意聲母、韻母、聲調的正確發音。要讀聲母，不要發讀音(教學中，聲母上附不同的元音，音稱為讀音)；元音要整體讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解後再臨時放在壹起；要清楚地看到調號，請正確地讀出曲調。
常用的拼寫方法如下:
語音拼寫-將元音作為壹個整體，用首字母拼寫。如:h-ao→(郝)。
聲母的兩種拼法——先找到聲母的發音位置，擺好發音姿勢，然後壹口氣把韻母發出來，拼成音節。比如拼bā (ba)，先閉上嘴唇，屏住呼吸，擺出b的音，然後壹口氣把a發成音節。
三音節連讀法——就是把有中間音的音節分析成聲、中、韻三部分，用拼音的時候連成壹個音節。如:Q-I-á ng → á ng(強)
語音的聲母和韻母是連在壹起的——聲母和韻母放在壹起組成壹個語音成分，然後和後面的韻母拼在壹起。如:guāng→guāng(光)。
什麽是變調？變調有幾種情況？
普通話的每個音節都不是孤立的單位。音節和音節是連續讀的，聲調相互影響，或多或少都有變化，不能保持原來的調值。這種現象叫變調，是壹種自然的變調現象，對語言表達沒有影響。
變調會發生在上聲、上聲、升調、降調之前，完整讀出原聲的機會很小。只有在妳壹心壹意的時候，或者在單詞和句子的末尾，才有可能讀出原來的聲調。變調有兩種:
上聲在非上聲(平調、升調、降調、輕聲)之前變成半音，即上聲前半段只讀，後半段消失。如:首先，祖國，遼闊，耳朵。
上聲在上聲前面，前壹個上聲的調值變得和上聲壹樣。比如手表，經典，美麗，理想。
“壹”和“不”怎麽變調？
“One”可以單個發音，也可以放在句尾。
“壹”在雙音節詞前面，成為升調。比如:
壹次做壹件事壹定要始終如壹。
壹次全部完成。
“壹”在平調、上聲、升調前面就成了清音。比如:
平調前:壹般壹端過壹邊。
在升調前面:壹次壹組。
在聲音前面:早上壹次壹只手
“壹”夾在重疊動詞之間，輕讀。比如:
看壹看，想壹想，問壹問，學壹學。
“不”可以單個發音，也可以放在句尾。
“不”在雙音節詞前，成為升調。比如:
不，不，但不壹定是壹樣的。
我不是不信，但還不錯
“不”夾在動詞或形容詞之間，在動詞補語之間輕讀。比如:
好，好嗎？看不清楚也打不開。
妳說輕聲是什麽意思？判斷輕聲的規則是什麽？
輕聲是四聲之外的壹種特殊聲調。在單詞或句子中，有些音節往往會失去原來的聲調，被讀成輕而短的聲調。這種輕而短的聲調就是輕聲。普通話的輕聲由平、升、降四個聲調變化而來。輕聲作為壹種變調的語音現象，必然在詞語和句子中有所體現，所以輕聲音節的發音不能獨立存在。
輕聲有區別某些詞的意義的作用。比如哥哥Xi不伽迪(指弟弟)——哥哥Xi不伽迪(指哥哥和弟弟)
輕聲有區分某些詞的意義和詞性的作用。比如DuiTou(敵人，對手，名詞)-DuiTó u(正確恰當，形容詞)
另外，有些雙音詞習慣輕聲讀第二個音節，不區分詞義或詞性。如:空氣、咨詢、老公。
壹個單詞是否輕聲發音有以下規律可循:
⑴輕聲讀語氣詞“吧，媽，妳，啊”。好吧，好吧，去吧。
⑵輕聲讀助詞“的、地、的、了、過、們”。如:大，寫的實惠。
⑶名詞後綴“子、兒、頭”讀起來輕聲。如:餐桌、罐頭、老人。
⑷輕聲讀方向詞，如天空、家。
5.重疊動詞的最後壹個音節輕聲發音。過來，過去，開始工作。
【6】重疊名詞讀起來輕聲，如:兄弟，娃娃，猩猩。
(7)趨向動詞輕聲讀。過來，過去，開始工作。
輕聲音節的音色變化不穩定。在語音訓練中，要掌握輕聲的固定現象，即詞典已收錄，對於能讀輕聲和讀不清輕聲的音節，壹般不讀輕聲。
二化是什麽？
普通話以北京話為基礎，兒化現象是北方方言的特點之壹，主要來源於後綴“兒”。後綴“er”本來是壹個獨立的音節。因為在口語中處於輕讀位置，所以和前壹個音節流利地連在壹起很久，產生了音變。“兒”已經失去了獨立性，只保持壹個卷舌動作，使兩個音節合並成壹個音節，前壹個音節或多或少發生了變化。這個語音現象就是“華二”，這個帶卷舌色的元音叫“華二韻”。雖然兒化音節由兩個漢字表示，但它們不是兩個音節。讀的時候還是應該讀成音節。拼寫時要在原元音後加壹個“r”，如“花兒”寫成Hu ā r。
元音屈折大致有兩種。壹種是元音雖有屈折，但原元音不變，如“好兒”(hà om ǐ r)中的“碼”，元音雖有屈折，但元音仍是a；另壹種是卷舌音後，原元音發生了變化，如“shùgēnr”中的“根”(gěn)。卷舌音之後，它的元音N丟失了，實際上讀成了Sh ù g ē r，由於華二，壹些元音發生了變化，以至於壹些原本發音不同的音節變成了同音字。比如“針”和“枝”是兩個讀音不同的詞。卷舌音後變成“針”和“分支”，發音相同。普通話的元音除了e和er不能屈折(ueng壹般不屈折)，其他元音都可以屈折。
二化的主要功能是:
表達出溫柔慈愛的情感色彩。比如:女生，紅花。
形容微小的狀態和品質。比如:壹點點，小米。
確定詞性。兼作動詞、名詞或形容詞或名詞的詞在卷舌音後被定義為名詞詞類。比如:蓋-蓋，尖-尖。
辨別詞義。比如:孩子(頭)-領導(頭)，白面(面粉)-白面(白粉或海洛因)
語氣詞“啊”的音變有哪些？
“啊”是表達心情和感情的基本聲音。用在句首或單讀時，讀音為A；用在句末作為助詞時，由於前壹個音節末尾音素的影響，發音往往會發生變化。變化的規律如下:
當前面音節末尾的音素為Q、O、E、E、I和ü時，讀音變為ya，漢字寫為“Ah”或“Ya”。
例如:
是他！註意節約！
多少！好好學習！
多新的汽車啊！多麽大的雨啊！
前壹個音節末尾的音位為u(包括ao和iao)時，讀音變為wa，漢字寫成“啊”或“哇”。
例如:
妳住在哪裏？多麽有趣所有人跳！
前壹個音節末尾的音素是n時，發音就變成了na，漢字寫“啊”或“na”
例如:
我該怎麽辦？來吧，做吧！小心點！
前壹個音節末尾的音素為ng時，讀音變為nga，漢字仍寫成“啊”。
例如:
大家壹起唱！仔細聽著！上去！
當第壹個音節的元音是舌尖後面的元音-i時，讀ra時，漢字還是寫“啊”。
例如:
這是壹件大事！快點吃！
前壹個音節的元音是舌尖前的元音——I時，讀[za]，漢字仍寫成“啊”。
例如:
我去過幾次了！他只有十四歲！