小學5~6年級:兼學隸書；在楷書的基礎上，學習行書，主要是行書。
另外小學4~5年級可以花1~2年努力學國畫。封面書畫同源，筆法也相同；兩者結合可以起到相互促進的作用；繪畫的空間感和構圖有助於書法創作的藝術性；就技能和意誌而言，他們可以共同成長。
初中年級1~2:行書學習。從楷書開始是書法學習中壹個自然而美好的過程。
此外，當孩子進入小學高年級時，尤其是進入中學後，課堂筆記量急劇增加。在此之前，他們可以開始學習行書，這可以加快他們的日常寫作速度，並直接幫助孩子的課業。