新學期的閱讀計劃

閱讀計劃

閱讀是語文學習的靈魂，閱讀是語文建設的基礎，必須重視學生良好的閱讀習慣。新學期，我將推出以下閱讀計劃:

壹、教學目標:

1，提高閱讀速度和能力；

2.通過閱讀增加自己的知識；

3.學生能夠理解和運用閱讀的內容；

4、會做讀書筆記，能分類提取好的單詞和句子；

5.能夠選擇自己喜歡的書，分享自己讀過的書。

二、教學措施:

1.每周至少安排壹節閱讀課，培養學生閱讀後抽象寫作的習慣；

2.安排學生每天上課前五分鐘分享壹本自己最近看的書，與同學分享所讀所想；

3.建立班級圖書角，積極與學校圖書館對接，提供足夠的閱讀書籍。

第三，閱讀指導

1.閱讀習慣指導:養成良好的閱讀習慣，如坐姿、記筆記習慣等。

2、閱讀方法指導:

(1)，指導學生如何解決閱讀中遇到的問題，如:使用詞典、互聯網、咨詢長輩；

(2)教學生如何進行精讀、泛讀、瀏覽、速讀和略讀；

3、選書指導:

選書時，先看序言、作者簡介、目錄等。，並判斷這本書是否符合自己的閱讀，是否符合自己的近期安排計劃，最終決定是否閱讀。

四、推薦閱讀材料

農村學生借書、買書不方便，在書籍的選擇上也存在壹定的困難。我不知道如何選擇合適的書。結合學校現有圖書和壹二年級學生的閱讀水平，我將為學生安排新學期的閱讀計劃，具體如下:

-圖畫書-

1.活了1萬次的貓:描寫生死、愛情；

2.《珀西爺爺有辦法》:壹本影響英國三代人成長的愛情繪本；

3.《丟飯團的笑女人》:1973美國凱迪拉克金獎獲獎作品；

4.獾的禮物:如何接受親人離開妳；

5.魔法樹:愛和勇氣；

6.《市場街最後壹站》:從日常生活中獲得快樂和滋養的能力；

7.《打架的藝術》:推薦給喜歡打架的男生，爆笑+哲理等。

-提高閱讀能力-

1.《我愛讀書》黃色系列:適合小學中低年級的孩子，針對有壹定詞匯量的孩子；

2.Janos繪本王國:橋書；

3.不壹樣的卡蜜拉:樂觀、勇敢、勇於嘗試和冒險；

4.“壹年級大人物二年級小人物系列”:註音，教材不同；

5.我和小妹妹克拉拉:世界十大經典童書之壹；

6.中國傳統節日故事:由臺灣省著名兒童文學專家、馬景賢、關、陳木成根據《獸年》、《白蛇傳》、《牛郎織女》、《鐘馗捉鬼》等古代民間傳說改寫而成；

7.中國當代童話作品選:、葛、、金波、、、周銳、冰波、湯素蘭、王等；

8.《唐詩三百首》等。

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