《荀子》名詞釋義

荀況，即荀子，名曰卿。約生於公元前313年，卒於公元前238年。戰國時，趙(今安澤)人。他是戰國末期儒家學派的集大成者，是中國古代傑出的唯物主義思想和教育家。李四和韓非都是他的學生。荀況壹生去過很多地方。曾留學齊國，與(今山東臨淄北)各派學者進行學術交流與探討，並第二次擔任祭酒大典主事。後來我去了秦和趙。晚年擔任楚國蘭陵(今山東蒼山縣蘭陵鎮)令，著書立說，直至去世。荀況是新興地主階級的思想家。他的知識很淵博。他在繼承早期儒學的基礎上，吸收各家之長加以綜合改造，建立了自己的思想體系，發展了古代唯物主義傳統。現存《荀子》32部，大部分是荀子自己的著作，涉及哲學、邏輯、政治、道德等諸多方面。在自然觀上，他反對鬼神信仰，肯定自然規律不以人的意誌為轉移，提出人定勝天的思想；在人性問題上，他提出了“性惡論”，否定了天賦的道德觀。強調後天環境和教育對人的影響；在政治思想上，他堅持儒家的禮治原則，同時重視人民的物質需求，主張經濟發展與禮治相結合。在認識論上，他承認人類的思維能夠反映現實。但是有輕視感覺功能的傾向。在著名的《勸導》中，他集中闡述了自己對學習的看法。中國人強調‘學’的重要性，認為只有博學才能無錯相助。同時指出學習必須與實踐相結合，學習態度要真誠、專壹、執著。他非常重視教師在教學中的地位和作用。他認為壹個國家要繁榮就必須重視教師，同時對教師提出了嚴格的要求。他認為除非老師以身作則，否則學生無法練習。《荀子》中的文章主題明確，結構嚴謹，推理透徹，邏輯性強。語言豐富多彩，善於比喻，多有駢偶句，有他獨特的風格，對後來的推理文章也有壹定的影響。《荀子》中的五首短詩開創了壹種文學體裁，即賦。他用當時民歌的形式寫了《香香篇》，歌詞通俗易懂。他用說唱來表達自己的政治和學術思想，對後世也有壹定的影響。茍況不愧為中國古代偉大的思想家、傑出的文學家和教育家。上壹位作家:屈原簡介下壹位作家:韓非簡介古典詩詞全集、名詩、詩讀、白話文二十四史、古詩、漢語句子全集、中國古籍全集、譯註叢書、國學博覽、中國文化史、古詩專題分類、主題詩、古文翻譯與鑒賞、古代作家在線詞典。