學校文化活動模板(1)壹、活動目的:
第二屆校園文化藝術節以“青春優雅”為主題，以校園文化生活為主線，旨在展示學校各班級藝術教育成果，激發學生對生活的熱愛和積極向上的道德情感，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的審美情趣和藝術素養，豐富我校學生的校園文化生活。
二、活動時間:
13周~ 16周
三、活動安排:
第13周:活動準備
1，周壹(165438+10月22日)下午上課，藝術節活動動員，全校各班在教室聽廣播。
2.周二到周四，完成藝術節報名，周五交報名表。
第14周:藝術節活動正式開始。
四。活動:
(1)集體項目:
1，舞臺競技:
舞臺劇比賽可以是相聲、小品、話劇、課本劇、啞劇英語短劇等。形式自選，內容自定(最好是以反映校園文化生活為主題的內容)，道具自備，時間不能超過5分鐘。要求立意高，形式新，可觀察性強。每個節目限制在5分鐘左右。
2.超級想象力創新大賽:
競賽要求:
(1)自定義主題
(2)根據主題，用道具或肢體語言表達主題內容(最好配以音樂)
(3)內容新穎獨特，想象力豐富。
(4)參加人數不得少於2人。
(5)時間為2至4分鐘。
3.知識競賽
知識競賽的內容除了文言文、地理、歷史、生物、科技，還增加了復旦大學的歷史。以年級組為單位，每個班派三名學生代表參加比賽。
4.校園辯論賽
校園辯論賽的題目由學校決定。比賽分兩輪:第壹輪各年級組比賽，每個年級比壹個優勝班，然後決賽分兩組:A組是三年級和二年級，B組是預備組和壹年級。
5.電腦作品展
以班級為單位的小組賽，主題是班級介紹，重點是最近的班級活動和班級同學的學習生活。可以在ppt、flash、網頁中展示。
(2)個人項目:
1，標誌設計:
標誌的設計要求簡潔、美觀、富有表現力，體現了本屆文化藝術節的主題要求。
2.校園歌手大賽:
校園歌手大賽分預賽和決賽兩輪進行，名額不限。預賽將以無伴奏合唱的形式進行，將立即被淘汰。進入決賽的學生需自備伴奏帶。
3.舞蹈比賽
舞蹈比賽內容不限，可以是芭蕾、現代舞、民族舞等。、或體育運動中的健美操或藝術體操。舞蹈比賽的形式可以是獨舞、雙人舞或集體舞。
4.器樂比賽:
器樂比賽分為鋼琴比賽、電子鋼琴比賽和其他器樂比賽兩組。鋼琴比賽和電子鋼琴比賽資格為取得8級以上證書者。其他樂器，不管是西洋的還是民族的，都是統壹競爭的。
5.音樂詩歌朗誦和英語演講比賽
朗讀和說話時間不要超過3分鐘，音樂要自己提供。
6.攝影比賽
參賽者以“校園壹景”為主題，可以拍攝學校的壹個角落，也可以拍攝學生生活的精彩瞬間。每張照片都應該附有壹個主題，並簡要說明作品的意義。所有參賽作品的規格均為5寸相紙或彩色打印在b5紙上。
7.書法和繪畫比賽
書法比賽分為軟筆和硬筆兩大類。
繪畫包括西畫、國畫、素描、漫畫。其中西洋畫有素描、水粉水彩、油畫等。所有的書畫比賽都在現場。風景和靜物都是用8k鉛紙畫的；靜物素描都是用鉛筆和自然光做的；山水畫用筆不限；蔡曉，小粉和卡通是基於8k的大小，不能低於8k。
8、小生產競爭
主題:“變廢為寶”，
材料:舊日歷、兩個禮盒、易拉罐、冷飲泡沫棒等。
操作:可以提前做好準備，比如尺寸，裁剪，上色，切挖等。，並現場完成組合。
動詞 （verb的縮寫）獎勵方式:
1.本次活動設集體獎和個人單項獎兩大類。該組獲獎班級壹等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。評分方法如下:每個單項前六名按10、8、6、4、3、2分記入班級總分，集體項目加倍。每個單項活動將根據學生的參與情況進行獎勵。
2.學生的個人參與也進行了積分，總分前十名的學生被授予二附中“藝術之星”榮譽稱號。
3.本屆藝術節還會有壹些單項獎，比如歌唱比賽的最佳表現力“最佳臺風獎”，小品比賽的最佳男女主角、最佳導演等獎項。
六、幾點註意事項:
1.各班要充分發揮學生的自主性和創造性，精心組織和參與藝術世界的各項活動，保證藝術節活動正常有序開展，使之豐富多彩，碩果累累。
2.除集體項目和標誌設計外，每人限參加三個項目。三個以上事件算自動棄權，每節課得基礎分10。
3.本次活動設立了多個個人獎項和優秀組織獎項，並頒發榮譽證書，以鼓勵在本次活動中湧現出的優秀個人和集體。
4.各班活動期間，有任何先進事跡和意見建議及時告知組委會，使藝術節活動順利進行。本屆組委會由學校行政領導、總科技輔導員、團隊、學生會大隊文藝部負責。
學校文化活動方案模板(二)壹、校園文化藝術節主題
奏響青春的旋律，創造魅力，培養人才。
二、活動的意義:
為營造朝氣蓬勃、高雅健康、文明向上的校園文化氛圍，繁榮校園文化，豐富校園文化內涵，促進學生主動和諧發展，提升學校品位，豐富和充實校園文化生活，激發學生熱愛藝術、刻苦學習、努力成才的熱情和動力，培養感受美、表現美、欣賞美、創造美的能力；樹立正確的審美觀念；陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造力；學校決定舉辦20__年校園文化藝術節，為學生搭建壹個展示才華的平臺，讓學生的學業更加豐富，生活更加多彩，用最快樂的歌聲奏響青春的旋律，創造魅力，教育人生。
三。組織結構和職能分工:
(1)組織機構:
1.組委會主任:金庸
常務副主任:譚作龍、孫朝雲、熊俊、景程、榮衛、陳永田、黨忠良、鄧宇紅。
成員:楊漢川等職能處室負責人。
團隊成員:各年級領導、藝術團老師、學生處幹事。
2.學生籌備委員會主任:(學生會主席)
常務副主任:娛樂部長、學習部長、社團部長、紀律檢查部長。
成員:娛樂和文化部、社團部、學習部和紀律檢查部的官員。
(2)職能分工:
組委會下設宣傳協調組、活動技術組、競賽活動組、對外聯絡組、後勤保障組、安全保障組，負責日常事務和具體工作。
1.宣傳協調小組:負責人-楊漢川、李宇辰。
職責:策劃協調學校活動，協調時間安排和場地使用，準備logos、橫幅、旗幟、海報；籌備開閉幕式；安排議程；
②成員:學生處。
2.活動技術團隊:負責人-蔣明華。
①職責:負責燈光、音響、攝影、錄像、通訊報道等工作。
②成員:信息中心。
3.競賽活動組:負責人-學生處副主任。
①職責:對學校的活動進行具體安排和安排，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和比賽成績統計，保證各項活動和比賽的順利進行。
②成員:學生處、藝術團。
4.對外聯絡組:負責人-陳淑樺
①職責:負責上傳LED網上活動，聯絡媒體報道。
②成員:辦公室。
5.後勤保障組:負責人-嚴軍。
職責:負責校園環境及物品的供應和采購；活動場地安排、活動器材準備等後勤服務。
②成員:綜合辦公室
6.保安隊-冷斌
職責:負責維護校園秩序和公共安全。
②成員:保衛處、學生會
四、活動時間:
20__年165438+10月—65438+2月29日。
(1)第壹階段:(165438+10月21—65438+2月12)宣傳投放。
1.制定藝術節的活動計劃，做好人員和活動安排。
2、召開了班主任、班幹部、團幹部、學生會會議，全面布置了各項準備工作。
3.學生處專門召開會議，研究本次活動的實施細則，並予以公布。
(二)第二階段:(65438+2月13—65438+2月18)活動準備。
1，開展各種活動指導和賽前輔導。
2.每次競賽活動單獨通知，各班確定競賽人選。
(三)第三階段:(65438+2月19—65438+2月30日)活動開展。
1.分組開展各種活動和比賽。
2.組委會全面檢查和指導文化藝術節的發展。
(四)第四階段:(65438，2月20__+23-29日)總結表彰。
1，全面總結評估各項活動開展情況。
2.在閉幕式上表彰獲獎班級和個人。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，校園文化藝術節開幕式暨校園歌手總決賽。
2.校園文化藝術節Logo及主題曲征集創意設計大賽。
3.師生書畫攝影展。
4.“我愛我家”宿舍文化藝術節。
5.優秀電影展映。
6.舞林大會。(古典舞、民族舞、現代舞、芭蕾、拉丁舞、現代舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等。)
7.音樂欣賞講座、藝術欣賞講座、相關展板、led展示。
8.邀請社會團體演出(或:民樂、器樂)
9.校園文化藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演
10，編譯校園文化藝術節專刊。
備註:每天學校廣播站、網站、led大屏幕實時報道活動情況，並向電視臺、育才日報推薦有價值的稿件，上傳到德育網站。所有活動均安排攝影、視頻和文字報道。活動結束後，學校將發行校園文化藝術節專刊。
不及物動詞活動要求
1，大家都參與，以班級為主。各職能組和子活動組應分工明確，周密計劃，各司其職。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。).
3、充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平。
4.發揮學生特長，倡導以個人才華為校園文化藝術節增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間和地點準備和進行活動。
6、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7.加強環境衛生和校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
七。評估獎
1，評比工作按照各項目競賽規則進行。評委由學生處聘請。
2.獎勵按照各項目競賽規則規定的獎勵方式實施，分別向獲獎者頒發獎勵證書和紀念品。
3.設計:班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:(1)每個競賽項目按照壹等獎5分、二等獎3分、三等獎1分進行評分；(2)等級節目按2、3、5的比例授予。
學校文化活動計劃模板(三)壹、指導思想:
為進壹步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進學生德、智、體、美和諧發展，引導學生真善美，體現青少年時代精神，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、組織領導:
為加強對我校藝術節的領導，做好_ _ _年藝術節的組織工作，特成立藝術節領導小組:
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
三、活動主題:
大家壹起參與藝術，展現我的魅力。
四、活動時間:
_ _年65438+2月7日——元旦前後。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，高度重視，認真落實。這個藝術節是我們學期的壹項重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任必須積極配合，精心組織，指導本班參賽項目和節目的準備和排練，積極參加各項比賽。
2.組織有序，講求實效。既要保證活動的組織，又要保證活動的實施。在開展活動時，要註意調動學生的積極性和創造性，擴大學生的參與性，讓學生真正發揮特長，發展個性。
不及物動詞活動步驟:
第壹階段:宣傳和發布(65438+2月3 -4日)
1.制定藝術節的活動計劃。
2.召開組委會和班主任會議，統籌安排籌備工作。
第二階段:組織實施(65438+2月7日-65438+2月25日)
1，藝術節主題升旗儀式暨開幕式(65438+2月7日)
2、召開各責任部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3.開展各種競賽活動(附後)
第三階段:總結深化(65438+2月25日-65438+2月31)
1.學校收集有關藝術節的圖片和資料存檔。
2.舉行閉幕式和頒獎儀式，慶祝元旦文藝演出。
七、激勵措施:
1.每屆比賽按類別和等級評選出壹、二、三等獎和鼓勵獎若幹名。所有獲獎者將分別被授予榮譽證書。
2.藝術節將設立優秀班級評比活動(按年級分級)，評選出最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級獎金累計方式:壹等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
3.相關競賽結果和獲獎作品將在學校宣傳欄展示。
八。活動的內容和形式:
競賽項目負責人硬筆書法現場比賽形式及參賽選手要求；6-9年級每班抽取3人指定內容和紙張(統壹使用鋼筆或中性筆)，比賽以現場書法的形式進行。
根據學校學期工作的統壹部署，決定舉辦第20__屆校園文化藝術節。本次活動旨在豐富學生的課余生活，活躍校園氣氛，凝聚師生感情，使學生與和諧社會建設相呼應，突出建設和諧校園的主題。
壹、指導思想
在豐富校園文化生活、提高辦學質量、打造校園文化品牌的基礎上，努力營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍，展示學生的青春風采和精神風貌，挖掘學生的潛能，發揮學生的個性，培養學生的興趣，陶冶學生的情操，推動素質教育的實施，促進校園精神文明建設的發展。引導學生以進取、健康、向上的精神投入到新的學習生活中，同時展示我國特色教育改革發展的成果。
二、活動主題
目的:我參與，我體驗，我實踐，我快樂。
主題:繁榮校園文化，展現青春風采，深化內涵發展，創建和諧校園。
第三，領導小組
組長:祝賀妳取得的成績。
副組長:董龍海
成員:尹先傑宋義清尹兆存楚尹先偉、楚吳德明馬玉展侯孫曙光等。
第四，組織
政教處、團委、藝術體育組
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，大家都參與，以班級為主。班主任應積極支持和推薦學生參加各種活動，服從學校的統籌安排。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、網站、宣傳橫幅等)。).
3.充分發揮學生幹部的積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
4.學生的活動分工和活動前的組織培訓由學生處負責，學生幹部利用課余時間和晚自習時間安排實施藝術節的活動。
5.嚴格按照學校安排的時間和地點進行申報、準備和比賽。
各班要加強環境衛生和校園秩序的管理和整頓，以清新、和諧、文明的校園風迎接文化藝術節的召開。
7、正確處理教、學、活動的關系，保證正常的教學秩序。
不及物動詞活動(具體安排見附頁)
1，“感恩教育”作文展(責任人:尹先偉)
2.安全法制講座(負責人:尹兆存)
3.職工排球比賽(負責人:王永久)
4學生拔河(負責人:周玉剛)
5.書畫展(負責人:尹麗媛)
6.文化藝術節演出(負責人:麗貝卡)
七。時間表:
1.165438+10月18學習活動計劃、宣傳、發動。
2.165438+10月19-165438+10月24日“感恩教育”作文展
3.165438+10月21-165438+10月25日校園安全與法制宣傳講座
4.165438+10月20日-165438+10月30日教職工排球賽
5.165438+10月28日-65438+2月2日學生拔河。
6.65438+2月5日-65438+2月9日學生書畫展
7.65438+2月10-65438+2月14篩選報道文藝節目。
8.65438+2月19演出節目第壹次彩排。
9.65438+2月21演出節目第二次彩排。
10.65438+2月29日，第二屆文化藝術節舉行。
學校文化活動模板(第五章)為落實市教育局藝術節，加快藝術體育教育名校建設，推動高雅藝術進校園活動，培養學生感受美、表現美、欣賞美、創造美的能力，校班子研究決定，梁書中學第壹屆文化藝術節於20xx年6月至9月舉行。為確保活動順利開展，現將有關內容通知如下。
壹、指導思想
堅持普及與提高相結合的原則，以科學發展觀為引領，以校園為陣地，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養。通過藝術節活動的開展，進壹步推動我校藝術教育和社團活動的豐富發展，展示藝術教育的豐碩成果，促進我校學生的全面健康發展。
二、活動主題:“奏響青春旋律，營造魅力校園”
三。活動時間:20xx年6月3日-30日
四。活動內容
(1)校園才藝大賽:包括器樂(含民樂、管樂、弦樂、鍵盤等獨奏、合奏、合奏)、聲樂(含獨唱、合唱、表演唱)、舞蹈(含獨唱、集體舞、集體舞、現代舞)、美術(含國畫、油畫、素描、水彩畫、漫畫等)。
(二)校園小品、相聲、情景劇、教科書話劇展演。
(3)校園小主持人大賽。
動詞 （verb的縮寫）活動形式
(1)活動報名時間:20xx年6月3日-6月6日。
報名地點:南北校區學生事務處
(二)活動時間:20xx年6月9日-6月20日
1，才藝比賽:
(1)器樂比賽時間:6月9日下午3:00。地點:南校區五樓多功能廳。(玩家自帶樂器。大型樂器搬運如有困難，請聯系學生處林老師解決。)
(二)聲樂比賽時間:6月10下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。(請自備伴奏光盤或u盤，提前聯系負責音響的老師)
(3)舞蹈比賽時間:6月11下午三點。地點:南校區五樓多功能廳。(要求選手自帶伴奏音樂光盤)
(4)美術書法除了上交作品，還將舉行現場書寫繪畫比賽:時間:6月12日下午3: 00。地點:南校區四樓美術社活動室。(請自備紙張、筆墨、繪畫工具等。)
(6)攝影只需七寸照片，團體攝影不超過五張。
(七)武術、國劇比賽時間:6月12日下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。(需要伴奏的選手自帶伴奏音樂CD)
2.校園小品、相聲、情景劇、教材劇展演:* *分為兩個階段。
(1)小品和課本劇比賽時間:6月16日下午3: 00。地點:南校區五樓多功能廳。
(二)相聲、情景喜劇比賽時間:6月17日下午3點。比賽場地
點:南校區五樓多功能廳。
3.小主持人大賽比賽時間:6月18日下午3點。地點:南校區五樓多功能廳。
(三)活動總結和表彰
活動結束後，除了選拔參與學校藝術節展演和演員外，對表現突出的個人和團隊進行表彰獎勵。
不及物動詞相關要求
1.各班班主任、班長要在充分宣傳動員的基礎上，動員各方面天賦的學生積極報名參加各項活動，爭取取得好成績。
2、班主任應利用校訊通等工具，及時與家長溝通，取得家長的理解和支持，協助學校開展此項活動。
3.學校號召有各種才藝能力的學生積極報名參加各種活動，展示自己的藝術特長，為學校藝術節增光添彩。
4.各班要充分發揮學生的創新精神和合作精神，鼓勵學生創作和表演反映校園生活和身邊優秀人物的情景喜劇、小品等作品。
七。組織領導
為了讓這次活動順利進行，學校成立了活動領導小組。
組長:z。
副組長:z。
成員:zz