範文怡學習普通話的體會
而在南方，相對而言，普通話的講員群體處於弱勢地位。在湖南，流行壹句話“湘語是隔著山溝的不同語言”，這顯然有點誇張，但在我們這壹帶，兩個鎮的方言發音有非常明顯的差別。就這樣，我們更有必要把普通話練好。我的地方口音很重，普通話測試沒考好。第壹次普通話測試沒有報名。不是我不自信，而是我需要給自己多留些時間練習。
為了提高普通話，我在清楚了解事實後，下定決心要學好普通話。早早買了壹本普通話的練習本，下載了音頻文件後就跟著做了。我記得每天晚飯後的晨跑和散步，我都是邊聽邊練。睡覺前，我會靜下心來，認真聽別人情緒化的朗讀。我把它變成壹種習慣，聽別人讀書是壹種欣賞。
這學期要考普通話，就開始沖刺了。我告訴自己，不管每天多忙多累，都要抽時間練習。每天中午吃完中餐，只要不下雨，我就會拿著壹本書去樹下草坪邊看邊批改自己的作業邊練習閱讀。在糾正聲音的過程中，我特別註意到我的平舌和上翹舌的區別並不明顯。所以在平時說話的過程中，我會刻意改善那些被忽略的細節的發音。在口語交流的過程中，偶爾會在宿舍開壹些玩笑，這也增加了我學習普通話的興趣。
當我以為自己的普通話進步很大的時候，我拿了壹篇文章，讓普通話說得好的朋友給我測試壹下。結果還是犯了壹些不該犯的錯誤，比如“蘭”字的發音和南方的“南”字，經常分不清，讓我很沮喪。午睡後躺在床上睡不著，壹個人想這件事煩躁了很久。“不，妳絕不能放棄。妳已經是過河的棋子了，只能進不能退。”我告訴自己。以後學習普通話會越來越認真，越來越努力。
人生很多道理和學普通話是壹樣的。學習的收獲遠不止奮鬥的過程和自身的提升，更是壹種精神的鍛煉和提升。這是我學習普通話時學到的精神。用許三多的話說，這是壹種“永不放棄，永不放棄”的精神。
範學習普通話的體會
記得剛來瓊臺的時候，說普通話很不準，發音會引來舍友們的笑聲。因為我小學中學都沒有接受過正規的拼音學習。此外，在小學，那些老師本身不允許說普通話。更別說教我們了。壹直到中學，我基本都是用方言和同學交流。所以剛來瓊臺的時候不習慣說普通話。感覺有點別扭，尤其是壹些送氣音和不送氣音的聲母。平舌和卷舌區分不清，經常混淆。有時，原本不送氣的聲母讀成送氣，平舌讀成卷舌。我在中學的時候，看到語文老師不用查字典就能寫出壹些單詞的拼音。真的很羨慕，因為那時候我不懂拼音。
壹年級的時候，學校開了語言基礎課，但是上課的時候，我沒有那麽認真聽講，渾水摸魚。所以那壹年，我補了語言基礎。記得補考有壹道題是用拼音寫的，但對我來說還是很難。我在試卷上寫了壹句我再也不補語文基礎了。那是我五年來第壹次補考。
後來在和瓊臺同學接觸的過程中慢慢壹點點改正。有壹年暑假，我在家無聊，拿起國語書，看到書上的介紹，才知道什麽是聲母和韻母。我開始明白壹些聲母的真正發音。我把自己經常讀錯、弄混的聲母寫下來，在讀的時候會提醒自己註意，以便改正。我開始慢慢喜歡上普通話。我過去每天早上都做早讀。我每天早上都會把這本書拿出來，時間長了就成了習慣。我發錯的音基本都被糾正了。自從參加了普通話培訓，我在學習中學會了壹些小毛病。看到周平流利標準的普通話，更加堅定了我學習普通話的信心。
當老師的先決條件是普通話要標準。普通話考試前壹個月，我和舍友壹直在努力練習，努力讀書。雖然考試分數不是很高，但也不是很差。我們差壹分就拿到了二等A，終於得到了肯定。現在和同學交流基本自然不成問題。
通過普通話考試後，我仍然不會放棄學習普通話，會繼續練習。我覺得我的普通話需要提高，因為學無止境。最後，我想說壹句話:說壹口流利標準的普通話，可以改變妳的壹生。
學習普通話的體會範文三
普通話是我國的通用語言，是所有中國人交流、溝通思想感情的工具。是以北京話為標準語音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語法規範的語言。字正腔圓的標準普通話，能給人以美感和無盡的享受。學好普通話不難，但是說起來有點難！記得小學壹年級的時候每天都要讀A，O，E。沒想到對我們以後學好普通話意義重大。可想而知，拼音不過關，普通話讀好說好就那麽難。只是無根之樹，無源之水！
學好普通話極其重要，否則無法通過語言表達正確的意思。有個故事叫鄉村面館。據說在壹個偏遠的農村，壹個遊客路過，因為肚子很餓，走進了壹家面館。他說:“有什麽好吃的？快點燒了它。吃完我得趕緊走了。”然而，這家小面館因為特殊原因今天關門了，所以答案是:“Mi-”的意思是“不”，遊客聽說是面條。他想“面條還可以”，點點頭，坐在那裏等著。過了壹會兒，什麽事都沒有，我就生氣了，說:“面條，妳別這樣，妳怕我不付錢嗎？”店裏的人說“冬瓜面”，意思是“我告訴妳，不”，還有壹個人說，“冬瓜面很好，為什麽不給我做呢？”!"壹個說，“米米，吵Mi-”，意思是:沒有就是沒有，沒有吵架。壹個說:“有炒面。妳怎麽不早說？”。以前這麽說是很簡單的意思，現在越來越遠了。
學好普通話，我覺得有幾個要領:首先，學好拼音字母，掌握發音部位，反復練習壹些地方方言，直到完全到位。第二，多看拼音報的文章鍛煉說普通話的感覺，或者看到壹個單詞後會偷偷背它的標準發音，註意與方言發音的對應關系，做到舉壹反三，避免類比。第三，不懂就查。字典是我們的好老師。不懂就要虛心請教，直到完全正確。特別要註意壹些詞的復音和多義現象。第四，純粹從我個人的經驗來說，也是最笨最有效的方法，就是看字典，打開現代漢語詞典，壹個字壹個字，壹個字壹個字，壹句壹句，壹頁壹頁的讀，極其有效。這讓我受益匪淺。第五，堅持日常用普通話對話。有人說語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境裏，我和朱碧池很親近。即使妳口音很重，也會逐漸被感染。只要大家齊心協力，共同努力，就壹定能把普通話說好，使之真正成為中國各族人民的共同語言、共同語言。
普通話是教師的職業語言。為提高全園教職工的普通話水平，迎接省級普通話測試和測評，園領導組織開展了全園教師普通話培訓和測試工作。
這學期，我園再次掀起了學習普通話的熱潮。辦公室裏到處都能聽到老師的聲音，到處都能看到老師津津有味地看書。在練習的過程中，我發現除了刻苦訓練，還有壹些做法值得借鑒。
範司文學習普通話的體會
普通話是我國的通用語言，也是我們日常交流的工具。我認為學好普通話是非常重要的，尤其是在我們的教師行業。那麽什麽是普通話呢？普通話是以北京音為標準音，以北方方言為基本方言，以典型的現代白話文為語法規範的現代漢語。學好普通話，我覺得有幾個要領:壹、學好拼音字母，掌握發音部位，反復練習壹些地方方言，直到完全到位。第二，多看拼音報的文章鍛煉說普通話的感覺，或者看到壹個單詞後會偷偷背它的標準發音，註意與方言發音的對應關系，做到舉壹反三，避免類比。第三，不懂就查。字典是我們的好老師。如果妳不理解他們，妳應該虛心請教他們，直到他們完全正確。特別要註意壹些詞的復音和多義現象。第四，讀字典，打開《現代漢語詞典》，壹個字壹個字，壹個字壹個字，壹句壹句，壹頁壹頁的讀，效果極佳。另外，堅持日常用普通話對話。有人說語言取決於環境。在壹個大家都說普通話的環境裏，我和朱碧池很親近。即使妳口音很重，也會逐漸被感染。總之，只要妳努力，妳就能說好普通話。
通過普通話的學習，我受益匪淺。我上課用普通話，課後盡量和學生交流。感覺自己的普通話水平在不斷提高。
範武文學習普通話的體會
我們已經培訓普通話快半個月了，這段時間我真的學到了很多真知識。學了十幾年，語文成績壹直很好，所以我覺得自己的普通話還是不錯的，但是幾天的課程下來，我發現自己的普通話有很大的問題，這是我在學習的時候沒有註意到的，所以我決定加倍努力學習普通話。在這段時間裏，每天兩個小時的雷就是聽我們要帶的文章，不僅要聽還要跟著讀，這樣才有效果。比如有些字既翹又帶鼻音，我很難讀清楚。沒有辦法，只能慢慢讀，準確完整地發好每壹個音，這樣才能讀好，然後通過重復多次來加快說話速度。雖然這讓我的舌頭有點不舒服，但是覺得自己可以提高普通話又有什麽關系呢？不僅如此，我還經常利用在宿舍的時間，把資料讀給那些發音比我標準的舍友聽，讓她壹個字壹個字地糾正，直到我讀對了壹篇文章。
剛開始，我在讀壹篇文章時犯了很多錯誤。經過壹個星期的訓練，我的普通話終於有了壹點提高，我感到非常高興。這麽長時間練習普通話，不僅讓我的普通話標準了很多，也加快了我的打字速度。我暗自高興:通過這段時間的學習，我發現它真的很有用！自從我知道學習普通話的好處後，我越來越喜歡練習普通話。有時候在看其他文章的時候，我經常會通過查字典來糾正自己的發音。我會在以後的培訓中經常這樣做，不僅是為了糾正發音，也是為了在學習普通話的過程中獲得樂趣，讓我真正體會到學習普通話的好處。