檁墻兩側的柱子上掛著壹副對聯，上書“讀聖賢書，成就偉業”，字體圓潤豐富，落款為“笪重光”。笪重光是清初著名的書畫家。他因與腐敗官員有牽連而被免職。他回到家鄉茅山學道，迷上了書畫。他有《書筏》《畫笹》等書畫理論著作。
正堂的檐柱上掛著壹副對聯，是晚清名臣李鴻章寫的。上聯寫著“善解人意富於言，積累知識存寶藏”，下聯寫著“善解人意德，講求藝術，建立牢固的基礎”，意思是說仔細思考可以使言行舉止優雅，積累知識就像儲存寶藏壹樣。堅持道德可以培養品德，教育他人應註重引導和堅定立場。李鴻章壹生功過難以評說，但這幅對聯展現了李鴻章深厚的書法造詣。
正堂柱廊上懸掛著清代著名書法家翁方綱的作品。上聯寫著“秋水共長天，高懷送白雲”。我的淡泊之心如清澈的秋水，我的高遠之心寄托在悠悠白雲上，體現了壹個儒家的風範。翁方綱的書法很有特色。從他的作品中可以看出，豐富和纖細的筆觸形成了鮮明的對比。翁方綱藏書豐富。因家中存有蘇東坡手跡《嵩陽帖》等書，他每年都舉行“祭蘇東坡誕辰”活動。
正堂外金柱的對聯還是李鴻章寫的。上聯寫著“萬卷書童行，壹日渡海收帆”。上聯的意思是留給後人最寶貴的財富是萬卷書，下聯出自杜甫的詩《姜維軍歌》。它原本是指魏將軍（在國外打了五年仗）在壹天之內從青海勝利歸來，它在這裏用來表示成功之日迅速而勇敢。
正堂中柱上懸掛的對聯是隸書，由清代畫家卞壽民書寫。第壹副對聯寫著“庭院鮮花芬芳，感謝草，鄭的桂花樹”，第二副對聯寫著“房間裏到處都是播放唐詩，金字和中國文章”。上聯有很多典故。謝靈運的詩“春草長在池塘裏”是用來形容“謝曹雲”的。“鄭蘭”是指春秋時期的妃子顏衡夢見天使將牧公送給蘭的故事，“顏貴書”是指竇燕山派的五個兒子都考上了這所學校的典故。此聯對仗工整，用詞用典，即言即情，絕對是千古名聯。
正堂中金柱所掛的對聯是晚清大臣陸潤庠的作品。第壹副對聯寫著“沒有什麽比得上快樂”，第二副對聯寫著“四季只有讀書好”。字體清麗典雅，對聯質樸無華。陸潤庠出生在江蘇鎮江的壹所學校。鎮江古稱潤州，學校古稱堯，故名潤堯。陸潤庠在同治年間中了狀元，後來成為末代皇帝溥儀的老師。陸潤庠不僅想實施新政，而且抵制改革。溥儀退位後，仍然忠心耿耿地打理著裕清宮的事務，並於民國四年（1915）因抑郁癥去世。
在開山書院正殿的後殿，附四幅木雕屏風，做工極其精美。這種材料原本是木頭，但它像竹子。竹節和竹紋清晰可辨。乍壹看，它們都認為是竹子做的。如果妳不知道，妳會愚弄幾乎所有的遊客。
後堂兩側還掛有壹副對聯。對聯上寫著:“讀過書的人，什麽也不能告訴別人”，這是晚清名臣張之洞的手筆。16歲時，張之洞試圖在鐘祥（第壹名）解決問題，27歲時，他是第三位探花的學者。後來，他擔任總督，並被稱為“張香帥”因為他的名字向濤。晚清洋務派代表人物張之洞主張“中學為體，西學為用”。從時代的角度來看，張之洞可以算得上是晚清時期不可多得的忠臣、廉臣和開明之士。根據溥儀的《我的前半生》記載，張之洞去世時沒有錢安排葬禮。最終，法院支付了葬禮費用。不幸的是，他的兩個兒子沒有繼承家風，為了斂財而成為漢奸。
透過開山書院的眾多楹聯，我們可以感受到晚清歷史的風起雲湧。事實上，在抗日戰爭時期，開山書院壹度彌漫著戰爭的硝煙。
晚清名臣左於1866年在福州創辦了中國第壹所近代海軍學校——福建船政學堂。辛亥革命後，更名為福州海軍藝術學校。1935，更名為馬江工讀學校。1937年，日軍大舉侵華，福州淪陷。面對日軍轟炸的危機，馬江工讀學校搬遷到已經辦學三年的尤溪開山書院，共赴國難。
當時馬江工讀學校設有船工繪圖計算、機械、電機等專業。，後來又增加了航空機械和造船。學校有300名學生，開山書院、翟偉廟和齋藤優子廟都被用作教室。開山書院旁邊的張和周成為學生們玩耍的地方，並在他們的回憶錄中住在壹起。
感謝歷史的沈澱，壹座開山書院，這裏匯聚了許多人的手筆和風流名人。讓我們走進時光深處，接受文化的熏陶，感受歲月靜好。