先說遺忘的問題。如果不需要的話，妳所學的東西總會被遺忘。有些人認為最好不要學妳所學的東西。事實上，盡管妳會忘記妳所學的內容，但當妳想使用它時，妳可以迅速復習和恢復。例如，學習高等數學需要壹年的時間，但忘記後只需兩周就可以恢復。這就是學與不學的區別。英語並不比這個差多少，所以妳應該把妳認真學過的書留下來，以便將來快速恢復妳的英語。幾乎每個背過單詞的人都有這樣的感覺:壹本單詞書背了前面，忘了後面。如前所述，這種死記硬背的單詞在壹兩周之後就會忘記。最後，我只是留下了印象。有些人還認為每周背壹次所有的單詞會使他們精通。這種方法只有極少數記憶力特別強的人才能做到。因為人的時間和精力是有限的，每天背30個生詞，第二、三、四天復習，需要1小時以上。如果妳前面已經背了3000個單詞，妳必須每天花2個小時來背誦這些單詞，每周壹次，而且這個時間會隨著背單詞的增加而延長。這種方法也需要壹天不中斷。壹天都不能休息，寒暑假也不能中斷。即使有人能做到，如果妳病了壹周，妳不會再次忘記嗎？學習英語總是包括記單詞。記憶的單詞需要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和效果是什麽？其實我覺得背單詞應該改成讀單詞。目的是精通單詞的發音。要達到的效果是看到脫口而出的詞和聽到似曾相識的詞。單詞的意思留給閱讀。許多人喜歡通過自己看音標來學習發音。這種方法有兩個缺點。第壹，如果要思考如何發音，學習速度會比較慢；其次，通過這種方式學習的發音可能會生硬或不正確。其實學發音應該聽單詞磁帶，音標只是作為輔助工具。跟著磁帶發音，不用思考，可以更正確。
我認為學習單詞最好的方法是這樣的:買壹本帶磁帶的單詞書，把200個單詞分成壹組，每組7天，每天三次，每次半小時，把單詞讀好。有多熟悉？用磁帶讀壹個單詞時，不用看音標（甚至單詞），下壹個單詞的發音就能脫口而出。就像聽音樂磁帶壹樣。以兩周為壹個周期跟讀學過的單詞（妳可以自己錄音以加快速度）。這個循環與學習單詞無關。即使妳學了10000個單詞，妳也可以每天復習半小時，持續兩周。閱讀學習也要選擇有磁帶的課本（有磁帶的好處和學單詞的好處差不多）。首先，仔細理解文章中妳不認識的單詞，然後妳應該達到背誦它們的效果，然後用磁帶讀幾遍文章。閱讀時學習的大部分單詞將出現在為期兩周的單詞復習中。這時妳會有以前學過的感覺。雖然我不喜歡英語考試，但我們來分析壹下。英語考試中，除了最後作文中的拼寫單詞外，所有問題都需要在A、B、C和D上打勾，因此在記憶單詞時不需要牢固地記住拼寫。如果妳為了防止拼寫遺忘而不斷復習，所花的時間是不值得的。考前兩個月開始做練習題，加強聽力和單項選擇。因為我通常跟著磁帶學習文章，所以我不需要強化閱讀訓練。考前多做十幾篇文章，熟悉題目類型就可以了。考前兩個月，背十幾篇作文，背熟裏面單詞的拼寫。雖然妳不會在考試中考同樣的問題，但請嘗試使用妳背誦的作文中的句型和單詞。通過這種方法，許多句子不需要想太多，既節省了時間又保證了正確性。英語學習是壹條漫長的道路，所以堅持下去很重要，記住！以下是學習英語的過程:在中學，總有我不認識的單詞。所以我有壹個錯誤的認識，認為只要我記單詞就能學好英語。中考後的暑假，我開始快速背單詞。首先我背了字典，然後我背了單詞手冊。我制定了壹個每天背幾百個單詞的計劃。這個瘋狂的計劃就像大躍進壹樣，註定要失敗。我高壹的時候，用卡片英語背單詞。我仍然支持這本書裏的壹些觀點。但是裏面的方法，就像我上面討論的那樣，有根本性的缺陷。它基於這樣壹個事實:妳不會忘記妳不用的東西。我每天花四個半小時背單詞，我過著非常艱苦的生活。雖然效果不好，但我沒有意識到所使用的方法存在根本缺陷，因此我嘗試了各種改進方案。例如，我試著用我記住的單詞寫作，買了許多英語小說，並試圖鞏固單詞。即使走路上學也能及時記住幾個單詞。高三的時候要高考，沒時間背單詞，就停了壹年。進入大學，我有壹個認識，如果背過的單詞沒有用上，背過又有什麽用呢？所以我完全通過閱讀來學習單詞，而不是背單詞手冊。這種方法完全排除了背單詞手冊，但它也有壹些缺陷。但是我在高中背單詞的時候已經留下了四級單詞的印象，所以我很快鞏固了這些單詞。因為課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背誦單詞手冊，妳可以很快記下很多單詞，但很快就會忘記；通過閱讀來記憶單詞，忘記記錄的單詞的速度很慢，但記憶單詞的速度也很慢，總會遇到不熟悉的單詞。因為我是用復讀機跟著磁帶讀課文的，所以我發現了有磁帶的好處，由於通過閱讀學習單詞的方法存在缺陷，我買了壹本帶磁帶的六級單詞手冊。壹開始我還是結合卡片英語的方法。後來發現，與其每天背幾十個單詞，復習五天，不如把兩三百個單詞分成壹組，背十幾天。因為雖然每個小組壹開始會接觸到數百個未知單詞，但每個單詞可以接觸十幾天，這是五天的兩倍多。因為六級詞匯手冊只有壹盤磁帶，而且我意識到只有不斷復習才能不忘記。所以我開始考慮每天用磁帶背誦六級詞匯。壹盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以承受。我還發現了壹個現象，如果它受到幹擾，背單詞會很困難，但壹旦背了，就會更強。如果妳在走路時聽到單詞的發音，妳也可以記住單詞的解釋。妳幾乎不需要考慮在教室裏記這個單詞。所以我邊走邊聽磁帶背單詞，但這種方法讓我太緊張了，而且有害，所以我不會再用了。之後我開始背GRE詞匯，因為即使背完六級詞匯，讀課文時還有很多單詞沒背。壹般外國人會接觸到1.5萬以上的單詞，和GRE詞匯量差不多。GRE的單詞量是六級的三倍，所以我開始意識到不可能每天復習壹次所有的單詞，所以我想每周復習壹次，但遺忘的速度比鞏固的速度快。最後，我們只能通過磁帶閱讀來復習，並將周期延長到兩周。背完單詞後，我開始大量閱讀。我的閱讀步驟如下:首先閱讀文章，遇到不認識的單詞時在下面劃壹條線，然後查閱文章後面的單詞表。如果沒有單詞表，在電子詞典中查找，並將單詞及其解釋添加到單詞表中。讀完文章後，我讀了兩輪單詞，每輪中的每個單詞都拼寫了兩次（我就是這樣學習拼寫的）。然後在磁帶後讀兩遍文章，然後讀新文章。第二天，按照上述方法閱讀第壹天的單詞和文章。再次查看新文章，以確保所有文章都已閱讀和復習。除了每兩周讀壹次單詞外，我現在不學英語。我把背過的單詞都忘了，但我仍然可以讀得很好，所以我認為沒有必要背單詞，只要讀好就行了。把妳認真學過的書保存起來，在妳將來參加英語考試之前復習壹下，這樣妳就可以恢復原來的水平。有幾個問題我想解釋壹下。用磁帶讀英語集讀、聽、讀於壹體。所以我學習英語時不想讀沒有磁帶的文章。如果我不參加考試，我不會練習聽力和口語，也不會做課文後的練習，因為這些都是不必要的。當我有時間的時候，我喜歡多看幾遍這篇文章。當我在中學的時候，我幾乎學完了語法。大學沒必要反復學語法，適當補充壹點就好。我不知道在中學背課文和做這麽多練習有什麽意義，但有多少薄薄的教科書可以幫助學生學好英語？它只是作為壹個總結和指導。現在是時候建立壹個英語教學電視臺了，每天看三個小時，兩年後妳就可以學會英語了。我們學習英語有兩個目的，壹個是為了各種考試，另壹個是作為學習其他知識的工具。妳在國外學習壹年英語就可以通過考試。為了模擬這種情況，每天8小時需要365*8小時，如果使用的話需要2920盤磁帶。我認為這近3000小時的訓練是學好英語的必要條件，但顯然中國沒有那麽多教學磁帶。我是這樣計算單詞復習的時間的:如果我讀得好，我每分鐘可以讀30個單詞，壹盤磁帶可以在60分鐘內記錄1800個單詞，我每天可以用磁帶讀900個單詞，時間為30分鐘，這意味著我每兩周可以讀壹次12600個單詞，時間為14天。如果妳真的想學習英語通過考試（也就是妳能看懂英語電視和報紙），妳只能像外國人壹樣讓英語成為妳日常生活的壹部分，但沒有這樣的環境，所以當妳不需要考試時，妳可以讓英語處於休眠狀態。畢竟除了英語還有很多東西要學。我把200個單詞分成壹組，每組十天，每天三次，每次背半小時。背誦的方法是用單個播放器播放磁帶，聽壹個單詞，按下停止按鈕，讀單詞並思考其含義，如果想不出來，再讀解釋。剛開始的幾天，因為大量單詞不熟悉，所以速度很慢，不可能在半小時內背完所有單詞。半個小時後，我停止按停止鍵，用磁帶讀了剩下的單詞。幾天後，妳認識的單詞量會逐漸增加，妳可以在半小時內背完所有單詞。最近幾天，我不到半小時就能背完壹輪。剩下的時間我會再背壹遍，讀不完的部分我還是會讀。現在我認為用閱讀代替上述方法可能更好，但我不知道實際效果，因為我沒有實驗過。