幼兒園創意手工主題活動策劃方案1
壹。目標:
1，引導孩子使用彩色粘土、橡皮泥和各種輔助材料。在春天塑造各種各樣的花朵。
2.啟發孩子根據已有的經驗大膽想象，將制作好的鮮花裝飾制作成花環、花籃等。
第二，準備:
1，彩泥，橡皮泥，塑料刀，牙簽和剪刀。
2、玻璃瓶、雙面膠、各種彩紙、自制花籃。
3、各種鮮花的圖片，鮮花實物。
第三，過程:
1.材料進口:
A.展示生產所需的材料。
老師:看！今天我們老師有這麽多多彩的粘土朋友！
B.欣賞完整的作品示例:
老師:這些美麗的花是由其他孩子的大腦和好朋友完成的。是不是很美？看看這些花。妳會用彩泥做什麽？
2.孩子們獨立操作，教師指導和幫助:
老師:讓我們找好朋友壹起設計美麗的泥塑花吧！
A.引導孩子自己設計花瓣的形狀，並使用蕾絲剪刀、牙簽、彩紙等。才能讓花朵更加立體美觀！
B.引導孩子自主創新。選擇材料制作不同圖案的花朵。
C.發揮同行合作協商精神。
四。欣賞評估:
老師:讓我們欣賞完成的作品。註意了！有壹個小任務，就是找出妳最喜歡的花，並說出妳喜歡它的原因。（集體欣賞，引導孩子自我評價和相互評價。)
老師:讓我們舉手為我們最喜歡的花投票吧！
活動的反思與體驗；
在這種混合班活動中，創設的環境和材料是組織和實施自主活動的重要準備工作。為了給孩子創造壹個有效的自主操作環境，老師們往往會花費大量的時間和精力。但是在這次活動中，我意外地發現孩子們站在成品材料前，經常問這些東西是由什麽制成的以及如何使它們變得漂亮的問題。於是，在孩子們操作的墻上，我醒目地貼上了“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的呼喚”真的吸引了孩子們，他們聚集在流程圖周圍，充滿好奇地壹邊學習壹邊嘗試。在孩子操作的整個過程中，孩子練習了摔、搓、分組等基本功。雖然他們制作的泥塑花生動華麗。然而，與孩子自我價值感的增強相比，這是非常可喜的。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案二
設計意圖
由於小班的孩子們年齡較小，他們對手工活動更感興趣，他們都喜歡小動物，並對照顧它們有濃厚的興趣。所以我設計了“鳥兒回家”這個活動。通過讓孩子學習撕紙和糊紙，可以培養他們的手工技能。
活動目標
1，學習撕紙片並用膠棒（或漿糊）粘貼的技巧。
2.培養孩子們愛護環境的情感。
3.訓練孩子手指的靈活性，提高手眼協調能力。
要準備的活動
1、綠色、黃色和橙色蠟紙、乳膠、小籃子、抹布等。
2.課件，鳥的圖片和兩根樹幹。
重要和困難的活動
重點是讓孩子學會撕紙片。難點在於撕紙的方法。
活動過程
1.請孩子觀看課件，以引起他們的學習興趣。
“孩子，妳知道這只鳥怎麽了嗎？（我找不到我的家了）
“孩子們想幫助鳥兒建立家園嗎？”(是)
“今天，老師讓孩子們用撕碎的紙給鳥兒們做壹個新家，好嗎？好的
2.老師示範撕紙的方法。提醒孩子認真聽，仔細看。
（1）老師壹邊演示壹邊講解撕紙塊的方法。
（2）在撕好的紙背面塗上乳膠，貼在大樹上。
3.老師展示已經繪制好的樹幹圖，並要求孩子們為鳥兒們制作壹個美麗的家園。
4.孩子們可以自由地撕紙和粘貼樹葉，還有老師巡回指導。提醒孩子將葉子粘貼在輪廓中。（活動伴有輕音樂）
5.展示“鳥”，讓孩子們把它送回家。
6.老師總結:為了給鳥兒壹個安全的家，請愛護環境，愛護小動物。請讓孩子們把垃圾撿起來，放到垃圾筐裏。
7.活動結束後，孩子們聽著音樂《鳥兒飛》走出活動室。
活動擴展
在手工作業區，老師帶領孩子們用各種材料制作樹葉。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案3
設計意圖:
小班的孩子年齡小，動手能力差，尤其是在撕紙方面。他們不確定撕紙的力度和形狀，所以我設計了“送傘”活動，培養孩子的撕紙技能，培養孩子良好的操作習慣。
活動目標:
1，學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技巧。
2.激發孩子合作和幫助的情感。
3.培養孩子的操作能力。
活動準備:
1，大背景圖（圖中有兔媽媽和兔子幹活的場景，圖中有烏雲和雨滴。)
2.兩張半圖片（壹張是陰天，壹張是晴天，可以蓋住大背景圖片的頂部。)
3.壹大張畫著蘑菇傘針孔輪廓的紙，幾張畫著蘑菇傘針孔輪廓的兒童操作紙，漿糊和壹塊抹布。
活動流程:
（壹）音樂進課堂激發孩子的學習興趣。
（2）顯示大背景圖片（烏雲和雨滴覆蓋的晴天）
1，問題:（1）圖片上是誰？他們在做什麽？
2.天氣怎麽樣？
提問:（1）是的！稍後天氣會發生什麽變化？
（2）兔子被雨淋了會怎麽樣？
我們能做什麽來防止兔子被雨淋呢？
3.老師總結了孩子們的方法，讓我們給兔子做雨傘好嗎？
（3）老師講解如何撕傘。
（1）老師重點演示了雨傘的撕裂。
（2）傘撕破了，我該怎麽給兔子（啟發孩子說傘要送到兔子頭頂）？
（四）幼兒操作，教師巡回指導。
（1）老師提出作業要求（提醒孩子作業時註意衛生）。
（2）幼兒操作時，教師註重個別指導。
（3）老師表揚鼓勵相互謙讓和幫助的孩子。
（5）活動評價。
（1）看，孩子們，哪把傘？為什麽？（幼兒評價，教師給予肯定，並提出建議和希望）
②剛才！兔子得到了我們孩子的幫助。他們非常高興，說要感謝我們的孩子！當別人遇到困難時，我們應該怎麽辦？是的，無論誰得到別人的幫助都會很高興。妳願意幫助別人嗎？
活動擴展:
（1）在藝術區的活動中為孩子們提供不同形狀的輪廓紙，並繼續提高他們的嘶嘶和粘貼技能。
（2）積極鼓勵孩子在日常生活中相互合作和幫助。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案4
活動目標:
1，進壹步培養孩子對飛機的好奇心和探索欲望。
2、引導孩子使用多種方法制作飛機，並培養孩子豐富的想象力和創造力。
3、使孩子學會用幾種不同的材料制作自己的飛機。
活動準備:
1、各種橡皮泥、各種彩紙和膠水、雙面膠材料。
2.裝飾各種飛機圖片，在活動室的墻壁上擺放各種飛機模型和壹些紙飛機。
活動過程
首先，開始部分:
老師會向孩子們展示準備好的紙飛機，這將引起他們的興趣，並使他們投入到活動中。
二、基礎部分:
1，老師讓孩子們觀察飛機的外形特征，然後舉手告訴老師。
2.老師要求孩子們自由選擇泥工、折紙等領域來制作它們，從而培養他們的操作能力。
3、教師巡回指導，鼓勵和支持幼兒的生產活動。
4.作品展覽:孩子們將向每個人展示他們的作品，孩子們將評判最精美的作品。
第三，結尾部分:
老師總結了本次活動的情況，命名了“動手小星星”，並對表現好的孩子進行了表揚。
幼兒園創意手工主題活動策劃方案5
活動設計背景
有壹次，我看到壹個孩子拿著幾個小盒子在搭建它，就像在玩積木壹樣。我玩得很開心，但盒子不能像搭積木壹樣互相鎖在壹起，所以我用不同大小的盒子和雙面膠來完成這個活動。
活動目標
1鍛煉孩子手部協調能力，掌握粘扣、扣扣等組合方法。2激發孩子獨立思考，在老師的幫助下完成作業。
教學重點和難點
要點:玩盒子的時候，重點突出不同的形態。
難點:如何更好地引導孩子獨立思考。
要準備的活動
1個不同尺寸的紙箱（如食品包裝盒和藥盒）2條雙面膠帶3支水彩筆
活動過程
壹:開頭部分
老師:孩子們，老師今天帶來了壹些有趣的東西。妳想玩嗎？展示小盒子。今天讓我們用這些小盒子做個遊戲吧！這些小盒子很有趣，就像金剛壹樣，但它們想和孩子們壹起玩。讓我們現在開始。制作壹些基本的展示，如樓梯和房子，以引起孩子的興趣。
第二:基礎部分
1給孩子們分發不同的盒子，自由擺姿勢，並啟發和引導他們。放置時發現問題並設置好，但壹碰就散了怎麽辦？
2如果有問題，拿出法寶雙面膠，把它們粘牢。引導孩子擺出他們自己想象的形狀，幫助他們組合並粘在壹起。
盒子的形狀很酷，但仍然不夠漂亮。孩子們可以做些什麽來使我們的小盒子看起來更好？給它們塗上美麗的顏色。分發水彩筆，讓孩子們用自己喜歡的顏色在作品上塗色。
孩子們的作品都完成了，我們開心嗎？但我想知道我們孩子的作品叫什麽名字？誰想和老師說話？給孩子空間，讓他們充分表達自己的創作想法和實施過程。
三:結尾部分
將所有兒童作品放在展覽平臺上，供兒童相互欣賞。
四:活動延伸
回國後收集不同的盒子，在父母的幫助下制作更好的盒子作品。
五:活動反思
孩子們對這項活動很感興趣，也很喜歡動手操作，但大多停留在模仿階段，自主創新能力較弱，需要多加練習。
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