也就是說，三天或者壹周，每天讀幾百遍，妳就能在最短的時間內記住妳讀得最多的單詞，壹遍都不需要記住，主要是因為重復。
反復看，看多了就記住了。
人們通常認為掌握壹門外語需要三個層次(語音、詞匯、語法)和六個水平(聽、說、讀、寫、譯)。相對來說，掌握英語單詞是最難的壹關。英語詞匯量大，總詞匯量至少60萬，實用詞匯量8000到1000，基礎詞匯量4000。總的來說，掌握英語單詞沒有捷徑，但是我們可以選擇壹些不同的方法來記憶英語單詞。這裏有20種記英語單詞的方法。
1.邏輯記憶:通過單詞內部的邏輯關系和單詞之間的外部邏輯關系來記憶單詞。1)取幾個字母為壹來記，如“光”、對、鬥、夜、可能、視線、緊2)，如“橋”為b+脊脊“脊”尖如S+哈珀“豎琴。3)外新內舊，如:cleave“split”為c+leave，tact“wit:為t+act。
2聯想記憶:1)音形聯想，即根據發音規律記憶單詞。2)形式與意義的關聯，如:eye把兩個E看成兩只眼睛。香蕉把A看成香蕉。鳥把B和D看成是兩只翅膀。3)擬聲詞，聯想到實際的聲音，如共工咕咕咕咕咕。
3.分類記憶:將單詞分成動物、植物等類別。用於機密記憶。妳可以找壹本分類詞典作為參考。
4.卡片記憶:制作單詞卡片時隨時帶著記憶單詞，並寫上單詞的字形、詞性、意義、音標、搭配、例句等。
5.感官記憶:記憶單詞時，不要只用壹種感官，要盡可能多的使用多種感官，如聽、讀、寫、看、記。
6.軟件記憶:如果妳有壹臺電腦，妳可以用電腦軟件來記單詞，如快樂記單詞，為創作記單詞，我愛記單詞。
7.構詞法記憶:利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生、合成來記憶單詞。
8.圖表記憶:使用圖形圖表進行記憶的好處是意義、形式和對象的直觀結合。妳可以找壹本英語圖解詞典作為參考。
9.遊戲記憶:自己和小組玩遊戲。在輕松愉快的氛圍中背單詞。可以參考作者主頁的“英語遊戲”。
10.歌曲記憶:通過唱英文歌來記憶單詞。《聽霸王》《聽超人》等軟件裏有很多英文歌，有歌詞，有翻譯。
11.閱讀記憶:通過閱讀英語文章、小說等來記憶單詞。，並註意適當的難度。
12.同義詞記憶:通過將單詞和同義詞壹起記憶，我們可以準確地理解單詞的意思，所以我們不需要註意它們意思的差異。
13.反義記憶:單詞由反義詞壹起記憶，擴大了單詞的含義。
14.詞典記憶:即背壹本詞典，這是壹種強迫記憶方法。它的缺點是容易忘記，只孤立地記住單詞的意思。可以作為短期強化手段。
15.復習記憶:單詞記住了，很快就會忘記。每隔壹段時間復習壹下，鞏固壹下學過的單詞。
16.商標記憶:通過看到的商標、廣告隨時隨地記憶單詞。
17.對比記憶:1)英漢對比，如mama，雪茄，啤酒，bar，fee等。2)單復數的比較，如:good-goods，spirit-spirits wood-Woods 3)同音字的比較，如:right-write，eye-I 4)詞語的陰陽比較，如:演員-女演員主持人-待客。
18.理解記憶:通過正確理解詞語的本義、引申義、比喻意義，如:second是“秒”，來源於古代的性短信法，分、秒，是二級劃分，所以second也是“秒”，可以進壹步理解為“輔助”。這種方法特別適用於那些多義詞。
19.聯系記憶:最好不要孤立地記憶單詞，要盡可能地聯系相關的事物。1)聯系所學文章的大意，聯系上下文，2)聯系短語和搭配。
20.綜合記憶:記單詞的方法最好是多種多樣，不要只有壹種，利用各自的優勢。
記憶單詞的捷徑
規則壹:每次壹定要大量背誦。
因為我並不比別人聰明，我背完單詞別人忘記五分之壹，我也絕對不會比別人忘記的少。但是，別人每天背十個單詞，自己卻能背壹百個，忘了五分之壹，還剩八十個，是最聰明狀態下別人的十倍。壹天壹百是最少的。其實妳到後面會發現這個要求並不高。壹個月後，妳可能會自然而然地背出300或者500。這100個要分四組背，早上30個，中午10個，下午30個，晚上30個。第二天早上之前復習沒背好的單詞。背的時候要壹目十行(註意是十個字而不是多或少)，不要認真背，因為沒時間認真。邊看邊讀每個單詞的發音，或者默讀。看完之後回憶壹下，再看看自己記不住什麽。這次背誦的目的是留下壹個大概的印象，這樣下次看到這個單詞就知道了，這樣通過背誦就能記住大部分，剩下的單詞單獨抄寫。
第二條:背字典
為什麽要背字典？因為字典裏每個單詞都有全面的解釋，而且以同壹個字母開頭的單詞都集中在壹起。不是所有的字典都可以用來背誦的，所以壹定要找壹本只包含妳要背的單詞的字典。另外，最好有英文的解釋和例子。而且，還要有音標！如果是為了TOFEL或者GRE，註意選美音標詞典。壹般課本後面的詞匯是給認真聽講的好學生的。想走捷徑就不要背那些東西。背字典的時候按照首字母的順序背(Z，Y，X，Q，J，K，U)，(V，W，N，O，L)，(FG，IT，H，M，BDE，R)，(C，P，S，A)，其中C，P .這樣背有幾個好處:
(壹)可以增加成就感，提高興趣。至於為什麽，妳查字典就明白了。
(2)便於清楚地知道哪些單詞已經記住，哪些沒有記住。
(3)能夠先掌握最基本的單詞。三萬字中，有三個檔次:三千到四千，八千到壹萬，兩萬二到三萬。也就是說，妳要分別準備三本字典。這幾個年級有很大不同的特點，需要用不同的方式來背誦。我當時沒有意識到這壹點，所以從1萬到3萬走了彎路，浪費了壹些時間，不然可能已經突破到5萬了！所以捷徑這個詞下面有三個分支。
第三條:多見面話。
壹個單詞能不能記住，取決於在不同場合遇到它的頻率，而不是妳每次看它的時間長短(同樣的規律也適用於泡MM；)。壹般要記住壹個單詞，壹周要在不同的場合遇到三四次。我上面提到大量背誦的時候，壹個字都不要挑。記住與否就是這個意思。因為是不是壹見鐘情不重要，關鍵是要有更多不同類型的見面機會。但根據要背單詞的水平不同，增加相遇幾率的方法也不同。
第壹分支:盲聽
3000到4000的水平，是壹個很常用的詞，幾乎涵蓋了表達最基本想法所需的所有詞。每篇文章百分之八十都是由這些詞組成的，而這些詞是最基本的語素(或者說是“詞根”)，也就是劃分到最小不能再劃分的東西，它們之間沒有任何相似之處。對付這些單詞最好的方法就是做大量不間斷的簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料裏還有20%的其他單詞，閱讀材料光靠這個級別的單詞是理解不了的。但是聽力練習是最基礎的對話，發音壹般都是標準的。多聽可以增加單詞的重復率，可以為以後八千到壹萬的水平背單詞打下語音基礎。
聽力應該分為精聽和泛聽。當然，精聽意味著理解每壹個單詞。讓我把重點放在廣泛傾聽上...泛讀是最重要的，因為掌握語速、語調和整體印象都要靠泛讀。而這些就是背八千到壹萬單詞的基礎？泛聽可以讓經常使用的單詞(也就是最需要掌握的那些單詞)把耳朵磨出繭子，讓妳隱約聽到壹個聲音，反映出這個聲音是什麽意思。泛讀中聽到的單詞才是妳真正應該記住的單詞，所以不要害怕聚精會神地聽，什麽都不懂。到底什麽是泛聽？泛聽就是聽的時候精神要分散，壹邊聽壹邊做其他的事情。妳壹定要聽無處不在的聽力，壹有機會就聽，最好把耳機貼近耳朵。精聽的意思就是找出妳沒聽清楚的單詞。啊哈，那是妳背過但不熟悉的單詞。:)把這些單詞分開記在另壹個地方，不要和沒背過的單詞混在壹起。泛聽就是對已經聽過的內容進行精聽。比如妳精聽第二盤磁帶，那就泛聽第壹盤磁帶，恰到好處。註意，不要用英語廣播作為妳的聽力教材！順便給大家推薦壹套聽力教材:武漢師範大學《循序漸進》。內容比較循序漸進，每節課開頭的音樂也很好聽。
第二分支:瘋狂觀看
8000到10000的水平，基本包含了剩下的20%。這些單詞在聽力教材中很難找到。但是，不要停止練習聽力，因為聽力可以鞏固妳的語調，這是記憶這個級別單詞的壹個關鍵。然而，記憶這種水平的單詞需要更多的閱讀而不是聽力。看，也有精讀和泛讀兩種。就像聽力壹樣，泛讀更重要。泛讀要選擇篇幅不太長，能耐心看完的文章，不要有太多自己不懂的詞。壹篇文章有兩三個未知數就夠了。不要壹開始就看英文報紙、雜誌和小說。那些東西不僅難懂，而且對背單詞的作用也不大。泛讀也需要大量的練習。只要妳有耐心，有足夠的時間，繼續讀下去！不要細讀，只要掃壹眼大概意思，然後把不懂的詞標出來，不要琢磨什麽意思，繼續掃描！全部看完，回頭看看這幾個字。他們中的壹些可能已經浮現在腦海中，而另壹些...沒有嗎？然後查字典。如果妳還沒背下來，那就扔掉吧。如果妳已經背下來了，那就單獨抄下來，和聽力練習中沒有聽到的單詞放在壹起。
我的經驗是前兩卷新概念，然後前兩卷教材在大學裏廣泛閱讀，然後是另壹門泛讀課的初級部分，然後是第三卷新概念，第三卷泛讀教材，某聽力教材的高級聽力部分的教師用書，然後是第四卷新概念和第四、第五卷泛讀教材...這個順序比較合適。
第三支:廢話！
這個只適合背22000到30000的單詞。因為其他的單詞不用說已經背下來了。但在閱讀材料中，這種水平的單詞很少。妳可以讀十篇文章，但沒有任何壹篇是這個水平的。所以現在已經不能靠讀書來增加見面的機會了。連壹些外國人都沒見過這些字，怎麽能指望他們會寫呢？尤其是GRE詞匯，比如“給馬穿衣服”、“紐約的流氓”、“從非洲吹到南歐的風”...這些話都是精妙的辭藻，也就是說，如果妳滿口都是這些話，妳就可以冒充壹個學者。大多數外國人不明白妳說的話，所以妳可以不用這些詞來表達同樣的意思。妳的機會來了。妳可以在和外國人說話的時候把這些話帶在身邊，然後驕傲地假裝謙虛，向他們解釋這些話的意思。每次跟老外解釋壹兩句就夠了，老外會佩服妳的。HL只是向ws解釋！要大膽，要有耐心，尤其是大膽。在這個階段，妳應該停止練習聽力，因為妳練習後並沒有太大的進步。還記得第壹句話嗎？如果妳想成功，妳必須走捷徑。沒有必要把時間浪費在任何不能在短時間內取得巨大進步的行動上。但是，此時的閱讀材料就成了壹個問題:妳會發現，妳過去讀的東西太淺太枯燥，妳無法理解其他深層的東西。妳還會發現壹個新的有趣現象:妳想看的文章現在全是壹年級的單詞。妳確切地知道每個單詞的意思，但妳就是不能理解整篇文章。那妳應該看到什麽？只看第二關的表面文章。雖然簡單，但是可以幫助妳不忘記過去背誦的成績。至於看不懂的文章，不用擔心。當妳和外國人交流多了，妳自然會理解他們。它們都是由短語、俚語或語法組成的文章。
第四條:聯想，聯想，聯想，.....
背單詞的第壹個動作是什麽？仔細看看它的外觀。第二第三樂章呢？看它的內涵和發音。而第四個動作，應該是聯想，再聯想...外觀上和其他背過的單詞相似嗎？發音相似？意思相近還是相反？如果有的話，趕快寫下來，把這個單詞加在其他單詞旁邊。這樣以後看到別的字，也會想起這個字，相當於又壹次見面的機會。此外，在第二和第三層次的詞匯中，有許多詞是由“前綴”、“詞根”和“後綴”組成的，前綴如“re”、“in”和“pseud”...以及諸如“er”、“a”、“oid”的後綴...然後* *。如果妳掌握了這些前綴和後綴，妳就可以很容易地猜出壹個新單詞的意思。另外，很多發音相近的詞，意思也差不多，在俚語、詩歌、兒童語言中比較常見。
如果每天背80個單詞，壹個月只能背2400個單詞，但是掌握了這些規律之後，其實可以越背越快，差不多壹萬多個單詞都是多余的。
第五條:復習！
妳記得快，忘得也快，這是很正常的規律。在背單詞的過程中，復習很重要。我總結壹下復習的規律:先復習十個單詞，然後是三十個單詞，然後是之前沒背過的所有單詞。復習的時候不用仔細挖掘，粗略掃壹下就行，但是壹定要想好它的發音(因為英語就像聲音)。最後背不下來的單詞壹定不是常用的，因為外國人是背不下來的。每背壹個有第壹個字母的單詞，都要復習前壹個。然後背完上壹篇文章括號裏的第壹個字母，再復習上壹篇括號裏的那個。復習的時候要先看中文意思的英文翻譯再看中文，再想想它的英文單詞。我之前說過，泛讀聽力中忘記的單詞和背的時候記不住的單詞要分開記錄，只是為了復習時區別對待。忘記單詞的話，每天讀壹遍，知道了就劃掉，而記不住的話，就把整封信背完再單獨背，平時不用讀。GRE單詞的復習方法很奇怪:需要填字遊戲。換句話說，蓋住單詞的壹部分，再想想整個單詞怎麽拼。此外，我們還得考慮它的同義詞、近義詞和反義詞。對了，GRE考試的單詞和TOFEL考試的單詞是沒有關系的，也就是說，如果妳不知道TOFEL的單詞，GRE可能會得高分。