青少年是指十壹歲到十七八歲的孩子。從青春期開始，是壹個人人格形成的關鍵時期，也是促進孩子“開化，成為社會中的個人”的時期。
青年壹詞在世界各地不同社會的含義是不同的，青年的定義也隨著政治、經濟和社會文化環境的變化而不斷變化。1985年，聯合國首次將青年定義為年齡在15至24歲之間的人，不影響成員國的其他定義。如今，根據世界衛生組織確定的新年齡分類，年輕人的年齡上限提高到了44？。
中年是年齡組。發音:zh！ng niá n，壹個介於“青年”和“老年”之間的年齡，沒有明確的年齡劃分，壹般指45歲到59歲。
擴展數據:
青少年的心理發展主要呈現以下特點:
自我意識發展迅速，自我評價能力基本成熟。
所謂自我意識，就是青少年逐漸形成某種類型的自我價值觀和對生活、對自己的自我認知能力，不斷探索人生道路，選擇自己的發展方向。青少年自我意識的發展主要表現在自我評價能力上。
從出生到青春期，人的自我評價能力經歷了壹個從無到有，從不成熟到基本成熟的過程。青少年總是在自覺不自覺地思考“我是什麽”和“別人怎麽看我”，他開始通過比較別人、比較別人、別人評價自己來評價自己。從此他要認識自己，開始“為自己著想”，真正發現自己。
青少年在評價自己的時候，往往會有兩種心理狀態。壹方面，如果他們不斷受到外界環境的贊揚，在評價自己的時候從未被輕視或攻擊，那麽如果沒有大人的引導，他們很容易陷入自我滿足和虛榮的狀態，經不起壹點點失敗。
另壹方面，如果他們在評價自己時不斷受到外界的冷落，失敗總是困擾著他們，那麽他們就會產生另壹種傾向，即容易自卑，不斷尋找各種客觀原因來解釋自己的失敗，以彌補內心的不平衡。
正確評價自己需要別人的幫助。以上兩種精神狀態都需要老師和家長的關註和關愛，給他們創造壹些合適的外部環境，讓他們改變對自己不正確的評價。
參考資料:
少年百度百科？？青年百度百科中年百度百科