什麽是學生？什麽是學生？

學生是在學校接受各種教育的人，包括小學生、中學生、大學生等等。也指求知的人。(壹)學生是自我發展的主體。馬克思提出:“人的本質不是單個人所固有的抽象的東西。現實中是壹切社會關系的總和。”壹方面，人的發展受到壹定的外部客觀條件的制約；另壹方面，人是發展的主體，具有主觀能動性。人的主體性是人作為主體在與活動客體相互作用過程中的能動特征。教育是培養人的社會實踐活動，教育教學的過程是學生在教師的指導下主動完成的過程。教師要積極發揮主導作用，調動學生學習的積極性和主動性，尊重學生的主體地位，幫助學生提高主體意識，為主體活動的開展創造有利條件。(2)學生是發展的個體。馬克思反對用靜止的觀點看待人，他說:“整個歷史無非是人性的不斷變化。”人的本質是“壹切社會關系的總和”。既然人是由社會關系決定的，而社會關系是歷史的、變化的，那麽由社會關系決定的人的本質自然也是歷史的、變化的。學生作為教育的對象，處於不斷發展的過程中。教師要用發展的眼光理解和對待學生，相信每個學生都有巨大的潛力，看到學生的不完整，為學生的發展創造環境和機會。