1.答？固定搭配的照片:壹張照片，
2.答？呵呵，是他，他的他。
3.c？38 ?幾年？年齡:38歲
4.c？她的她的他的。他的我的。我的
5.乙？英語老師，英語老師
6.乙？他他他的。他的，她的。
7.三年級壹班每三年跑壹次。
8.A a？好學生？好學生
9.b是？是的，有嗎？是的（對她、他、它），有（對我）
10.c？Are is（復數形式）
特性
壹個
這個測試首先測試考生對課文的理解能力。盡管給定文章中刪除了20個單詞，但整篇文章的內容仍然可以理解。如果考生不能理解文章的內容，將很難在文章中填寫正確的單詞。
這是完形填空與以單句形式考查詞匯和語法的實體的根本區別。由此可見，考生在做題時必須始終考慮上下文，而不應只看所添加的單詞在短語或句子中是否可行。所以做題時最好通讀全文，了解全文的意識後再做題。
二
這項測試還測試考生使用詞匯和語法結構的能力。文章中留下的每個空格都需要壹個單詞來填充。考試大綱規定:“填空詞包括結構詞和實詞”。結構詞（也叫虛詞，包括代詞、冠詞、介詞、連詞、關系詞等。）主要表達語法結構關系，因此在選擇結構詞時需要考慮它們在語法上是否合適。
實詞（名詞、形容詞、數詞、動詞和副詞）的選擇不僅取決於其含義在句子中的使用是否恰當，還取決於其與其他詞的搭配是否恰當。
參考資料:
百度百科:完形填空