每個人都有自己的喜好。有人愛運動，有人愛旅遊——性格和愛好不同。我呢，喜歡拿壹本書，找壹個僻靜的地方，坐下來津津有味地讀。有時我被書中幽默的故事逗樂了；有時我被書中悲傷的故事感動得流淚；有時我會被書中英雄們不屈不撓的精神所感動。
我喜歡看書，絕對是偶然的。從前，我不太喜歡讀書。父母給我買了很多書，我只好躺在書櫃裏睡覺。我媽還是隔三差五就帶書回家，這讓我更加反感。
壹個陽光明媚的早晨，媽媽把我壹個人留在圖書館，對我說:“瑩瑩，媽媽提前走了壹會兒，請妳在這裏等我。”說完，轉身匆匆離去。我別無選擇，只能靜靜等待。我東張西望。這個地方不僅是壹本書，也是壹本書。放眼望去，有的大人小孩在書桌上看書，有的靠在高高的書架上翻書。好像只有我壹個人閑著。百無聊賴，只好從書架上抽出壹本安徒生童話讀了起來。看著看著，我被迷住了。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深嘆息，為拇指姑娘暗暗喝彩。沒想到壹本不起眼的書裏有這麽精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每壹個字，這無異於“饑餓的人撲向面包”當我媽媽來接我的時候，我發現已經接近中午了。媽媽笑著說:“回來吧！”我不得不不不情願地離開圖書館。(我後來才知道，我媽是在考驗我。)
之後，我喜歡讀書。不，我應該熱愛閱讀。滿滿壹櫃子的書已經不能滿足我的求知欲了。我開始向別人借書，自己買書。書店和圖書館是我假期必去的地方。
書籍開闊了我的視野。詩經讓我聽到了我們祖先的歌聲。《左傳》讓我看到了諸侯的鬥爭；山海經帶我參觀了神仙的故鄉。《顏氏家訓》讓我感受到了壹個父親的叮囑——
書不僅讓我學到知識，還教會了我做人的道理。當我讀完老舍先生的《養花》時，我知道我應該勤奮；當我讀完冰心的《當妳孤獨無助又貧窮的時候》，我明白了“匹夫有責，匹夫有責”——國家的興亡。
書籍是黑暗中的壹盞明燈；書籍是寒冷中的壹縷陽光；書籍是我們力量的源泉。
讀書，我的最愛！
高爾基說:“讀壹本書就像打開了壹扇生活的窗戶。”
培根說:“讀書給人以快感、光彩和才華。”
我認為:“書籍就像神秘的寶石，蘊含著無限的價值；書籍是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才；書籍就像忠實的朋友。當妳遇到困難的時候，他們總會默默的給妳幫助和支持。“因此，我愛書，甚至到了癡迷的地步。
我依稀記得，在我很小的時候，我媽每天下班回來，總會把我抱在腿上，壹本壹本的給我講故事書。我總是靜靜地坐著，津津有味地聽著，仿佛置身於書中描述的世界。當我媽說到精彩的事情時，我會使勁拍手。那壹刻，我媽媽見到我會壹直很高興...
二年級的時候，我有了自己的第壹本書——《海底兩萬裏》。那天晚上，我專心致誌地做作業。媽媽遞給我壹本書，我定睛壹看，書的封面上有壹幅神秘的圖畫:壹個戴眼鏡的弗蘭肯斯坦，坐在壹只奇怪的魚形船上，開懷大笑。幾條渾身五顏六色條紋的石斑魚在怪船周圍遊來遊去，仿佛在看著闖入它們世界的不速之客。我壹下子就被它深深吸引住了，立刻從媽媽手裏搶過書，立刻打開書看了起來。不管他的作業是什麽，先放壹邊。書中的怪魚，勇敢機智的尼摩船長，此時已成為我的壹切。不知道過了多久，突然聽到媽媽的哭聲:“陳辰，作業寫完了嗎？”直到那時我才想起我的作業還沒有完成。匆匆寫完作業，偷偷把書抱上床。夜深了，房子很安靜。我又輕輕翻開書，繼續和書中的尼摩船長壹起徜徉在奇妙的海底世界...
第二天醒來的時候，我發現那本書還牢牢地抱在胸前。接下來的幾個星期，書白天陪我上學，晚上陪我睡覺。他已經成為我生活的壹部分。
自從接觸了《海底兩萬裏》這本書，我的愛書情結就壹發不可收拾了。我迫不及待地想進入書的世界。這本書向我展示的比我想象的要多。那是壹個與現實世界完全不同的幻想世界，比現實世界更豐富、更精彩。《壹千零壹夜》、《格林童話》、《十萬個為什麽》、《昆蟲》……像漩渦壹樣把我吸到了書海的底部，卻久久不能浮出水面。
書陪我度過快樂時光！書將是我壹生的朋友！
時光飛逝，星辰運行。曾幾何時，圖書館成了我心靈的殿堂，思想的驛站。在那裏，我感受到了大自然簡單的氣息和遊戲。
山澗裏的清泉叮咚作響，林中的綠色令人著迷，天邊的晚霞輕盈飄渺，枝頭的花兒芬芳。當我在那篇精彩的文章中暢遊時，我感覺它們壹樣清晰，壹樣靈活，壹樣清爽！沒有雜質，只有春天般平凡純粹的清新。活在凡間，被潮水席卷，難免墜入壹片塵霧，當壹縷縷壹滴滴的清水汩汩流過我的心田，留給我壹顆晶瑩剔透的心。
這本書就像壹個瀑布，每壹個字，每壹句話，每壹行都充滿了靈氣，充滿了激情，充滿了馬奔騰和宏偉的氣勢。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時候，有壹股天地精華的脈動沖擊著我的靈魂，仿佛充滿了生命的陽光。“唯我獨尊”的傲慢和“天地同在”的豪爽油然而生。就像瀑布壹樣，把自己壓在凹凸不平的石頭上，換來晶瑩的天空。
“呼——”妳聽到風聲了嗎？風把浮萍吹得到處都是。讀書就像感受浮萍的輕盈與隨意。妳不妨輕輕卸下肩上的擔子，卸下心上的繩索，卸下跟隨的肩膀，去書裏尋找屬於自己的浮萍心境。
多讀書，品味的不僅僅是清新、溫馨、浪漫，更是壹種哲學。就像壹座山，是永恒的哲學。讀書就像爬山。“爬得越高，看得越遠。”當書裏的理性擦亮了眼睛，就會有“其他的山在天空下都顯得矮子”的豪氣。會在世界之巔”，目光會上升到壹個高度，壹種味道，壹種灑脫，壹種穿越世俗塵埃的超俗。寫作的時候，最古老、最簡單、最貼近自然的東西會不斷湧出，沒有喧囂！
圖書館以其獨特的魅力，激勵著我，陶冶著我，理解著我，為我揚帆起航，帶我搏擊風暴，帶領我渡過難關，指引我在書的殿堂裏翺翔，陪伴我發芽成長！
在大自然中，這裏的風景是獨壹無二的！
在標新立異的現代生活中，書籍正在成為人們生活的附屬品，而且常常被人們遺忘。人們寧願輕松地敲敲電腦鍵盤，實現所謂的“數字化存在”，卻懶得靜下心來欣賞陶冶人心的詩詞歌賦；人有了痛苦和無聊，寧願去麻將桌下的舞池發泄，也不願靜下心來學習和反思以尋求心靈的澄明...說真的，現在每天堅持看書，很不容易。
但是，我們在麻將桌上也許能得到暫時的滿足，卻得不到長久的繁榮；舞池酒吧也許能讓我們放松片刻，但不可能達到永恒的超脫；虛擬的網絡空間或許可以讓我們快速的看世界，卻無法深入的觸及內心。
如果妳想為妳紛擾的都市生活打開另壹扇窗，壹扇能讓我們徜徉在另壹個世界的窗，那就去看書吧！
壹棵樹可以從森林裏長出來，但我們絕不能讓它離開土壤；壹條魚可以離開大海生活，但我們絕不能讓它再離開小溪；壹個靈魂可以被物質圍困，但沒有書籍，它無法傲然挺立。
如果說漂亮的衣服裝飾了人的外表，那麽書籍開啟了我們的靈魂。列夫·托爾斯泰曾經說過:理想的書籍是開啟智慧的鑰匙。壹個人不能總在智慧的門外瞎轉悠，用妳的勤奮去鍛造這樣壹把鑰匙吧。如果說清新自然的美給人直觀感性的美，那就是書籍帶給人寧靜理性的美。雖然有人說書讀得越多越無知，但我堅信雨果說的，“在每天讀好書的影響下，各種傻事就像在火上烤壹樣。”讀壹本好書，就像品壹杯茶，可以讓我們的頭腦在世界中保持清醒，讓我們在物質和精神生活的兩極之間保持寧靜和平衡。如果妳在現實中有無法回避的失落，走進書中，妳就到達了寧靜的靈魂之林，妳的靈魂得到了凈化和升華。
“窮人如果控制不當，就會變得寒酸。小康的人如果處理不當，就會陷入庸俗。妳窮但不寒酸，關鍵是要書生氣，不要市儈。如果妳熱愛知識，即使妳失去了財富，妳仍然會很富有。只有財富，才會失去財富。”那麽，為什麽不讓妳的靈魂以書為翼，自由呼吸呢？
閱讀是豐富生活的有效途徑，是提高生活質量的重要內容。古人說“書自有黃金屋”，我說書不是名利場。徜徉在書的海洋裏，妳不必費心去數美元或法郎。妳只需要全心享受自然和寧靜。
書，多麽簡單平凡的眼啊！但是，它在我心中占據了非常高的位置。在記憶的長河中，總有壹個“書的故事”在腦海中蕩漾，我和書結下了不解之緣。每當我拿著壹本有書皮的書，我都會情不自禁地想起過去...
書籍對我來說是多麽重要啊！如果我相信生命排在第壹，那麽書壹定是僅次於生命的——排第二。我為書哭過，也為書傷心過。也許這就是我對書的依戀。每當我看壹本書《退休》的時候，我就感到無比的難過，就像挖了我壹半的肉。我小心地把書藏在書櫃裏。我不忍心挖出自己的骨肉。
不僅如此，我還為了書“賣了命”。很難相信，但這絕對不是謊言，而是發自內心的真實。小學二年級的時候，哥哥給我學了壹本書，我很喜歡。但是因為我的知識不夠深刻，所以看起來很難——我得去查字典。壹天，我坐在壹個淺池塘的岸邊。夕陽無限美，我卻無心欣賞。我還是把書捧在手裏看著。但是當我在字典裏查的時候，那本珍貴的書“溜了”，砰的壹聲掉進了池塘裏。壹瞬間，我就像壹只失去了靈魂的動物。我壹頭紮進水池裏，試圖去救掉在水裏的課本。書被感動了，但那件令人遺憾的事又發生了。我遊泳不公平！我不夠高，不能踩在地上。我抱著書在水池裏掙紮。也許是天意，這壹刻大哥出現了，我得救了。然而回到家，卻被打被罵。我哭了，眼裏充滿了無限的痛苦和悲傷，但不是因為挨打，而是因為書的不幸遭遇。所有的書都濕透了，當我打開書時，我看到了泥濘的那本...我又哭了。也許妳會取笑我的行為，但如果妳我都有同感，恐怕妳也沒辦法。
書，我壹生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢想過，但也許這是壹個無法實現的願望。但是，我並不感到絕望，因為在每壹個春夏秋冬，都是書籍陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活。所以，我無比欣慰。但是提醒壹句:都是健康有意義的書！
我和這本書的故事
從第壹次見到她，心裏就有壹種莫名的感覺:“她是我命中註定的。”在接下來的日子裏，我盡力去接近她，努力去理解她。沒過多久，我漸漸意識到自己已經深深地愛上了她。或許是厭倦了苦澀無味的ABC，又或許是壹次次約她出去逃避令人窒息的x+y，從她芬芳的扉頁走進了壹個陌生而清新的世界。不為“書中自有黃金屋”，不為“書中自有顏如玉”，不為功利，不為成績，不為文憑，不為學歷，只為心中的渴望，只為心中那片令人愉悅的“綠地”。她的知識如此廣博，她的話語如此富有哲理；她的眼睛是那麽溫暖，仿佛能融化世界上所有冰凍的心，她的手是那麽溫柔，仿佛能治愈世界上所有的傷口...當我因為失敗而痛苦迷茫的時候，她總是對我說:“真正的光明，不是永遠不會有黑暗，而是永遠不會被黑暗遮蔽；真正的英雄並非總是沒有卑微的情操，而是不被卑微的情操所左右；要打敗外敵，首先要打敗內部敵人。妳不必害怕跌跌撞撞，只要不斷地自拔，不斷地更新。”在我因為小有成就而手舞足蹈的時候，她總會對我說:“天外有天，人外有人，強者恒強。真正的強者，不僅要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮。當妳沈浸在幸福的甜蜜中時，妳害怕別人已經到了巔峰。”當我因為“輕微的迷茫”而無法自拔的時候，她總會對我說:“人的壹生會遇到很多人，有的是流星，有的是星星。流星很美，但終究是流星。流星的意義在於它轉瞬即逝的瞬間，流星的美麗只來自壹瞬間。畢竟流星就是流星。如果妳追求的時間長了，妳只能等待屬於自己的那顆星，執著於這壹刻的美好。痛苦的只能是自己。”在我猶豫的時候，她會送上這樣壹句詩:“我自信我的生命是二百年，我是三千裏的水錘”；“總有壹天，我要乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”；“我橫刀笑對天，我將留在兩座昆侖山”...是啊！這就是她，無論是樹蔭外的浮躁熱浪，還是窗外的凜冽寒風，只要和她在壹起，她都會在熱浪中制造壹份涼意，在寒冷中展現壹份溫暖。她就是這本書，這就是我和這本書的故事。
我和這本書的故事
現在回想起來，偶然遇到的第壹本書已經開始模糊褪色。雖然這幾年，經過我手的書不計其數，但總沒有《三百六十夜》這樣的韻味。
與“書”的前壹章相比
壹年級——只有兩本破舊的、不知名的書陪伴；
二年級——各種小繪本和“當代小學生”之類的；
三年級——第壹次讀完《復仇女神》，當時覺得壹言難盡，我很崇拜女主角，白馬奧姆。
四年級——我讀了壹些故事，壹套唐詩900首，還有《西遊記》、《東遊記》、《北遊記》。
5年級-16卷機器貓，3篇龍珠和凡爾賽玫瑰，還有簡愛和穆斯林葬禮。
五年級暑假——重讀以前讀過的書。在父親的書架上，我看了很多期《談古論今》、《十將列傳》、《公劉案》、《白玉堂》。這個暑假，我讀了很多書，因為我讀得很快。更重要的是，我對閱讀有濃厚的興趣。只要我手裏有壹本書，我就得在壹天之內看完。
我和“書”的中篇小說
我在讀初中，之前聽姐姐說過很多恐怖事件。(註:是關於上初中的事)我下定決心永遠和書說再見。但是，進入初中後，我覺得自己很普通。除了晚自習，和小學沒什麽區別。況且晚自習也是自習。我有很多時間可以向老師和學校圖書館借閱，這極大地豐富了我的大腦空間。海明威的《老人與海》，路遙的《平凡的世界》，莫泊桑的《壹天》，左拉的《客棧》，還有壹整套的《自畫青春》，每看壹本書，都有壹種懵懂的感覺，讓我深深沈浸在書海中，再也想不起來。
我和“書”的第二部分
我上初三了，雖然作業很緊，但是也抓緊時間學習，和同學交換書籍，自己買。(註:我姐很喜歡書，就把她的“藏書”叫“姐妹書屋”來借。
最後，放假，準備好心情，去圖書館挑幾本喜歡的書，似乎也是壹件好事！