1，讀史有不壹般的眼光和格局。少年讀史，用誠信支撐自己。孩子們越早接觸歷史，他們的抱負和影響就會越大。孩子們可以從歷史中吸取經驗教訓，少走很多彎路。
2.讀史的聰明和成就非比尋常。美國哈佛大學的壹項調查顯示，智商和成績最高的學生在閱讀清單中出現的歷史書最多。被歷史“餵養”的孩子，眼界更高，格局更廣，思辨和邏輯能力更強。
3.讀歷史更有智慧，更有意義。知識只有吸收到自己身上，成為自己的思想，才能成為智慧。學習歷史就是把知識變成智慧的過程。
4.以銅鏡為鏡，可以衣冠楚楚，博采眾長，知得失，以史為鑒，知興亡。歷史上記載著故事，有成功的，也有不成功的，我們寫文章也經常用到這些典故。這些典故給生活帶來很多啟發和警示。
5.歷史可以借鑒。歷史上每個人的成功和失敗都可以成為我們參考的來源。讀歷史可以增加間接經驗，豐富閱歷，可以在短時間內在頭腦中體驗幾百年的滄桑。
6、歷史是壹面鏡子，前事不忘，後事之師，知得失。追根溯源，不要迷失方向，不要忘記自己從哪裏來，少走彎路，找到壹條正確的路。從浩瀚的歷史中汲取教訓，繼承優良傳統，為社會主義現代化事業服務。
7.有最真實的歷史。我們可以在史記中了解過去，學習古人的經驗教訓。指導我們現在和未來的行動和實踐。讓我們的國家變得更好更完美！
8.熟讀歷史，品味歷史，能使人有深刻的審慎。他們能讀很多歷史書，見多識廣，間接經驗豐富，讀得好，看透世界的奧秘，了解世界的困惑。
9.在面對世間各種情況時表現出非凡的智慧和豁達，能夠從容應對。同時，推測和了解歷史和客觀的發展規律，讓自己建立壹套對周圍事物的識別體系。