親子閱讀我真的沒有太大的發言權，但是我覺得孩子多讀書是有好處的。當我買了壹本繪本和孩子們壹起讀的時候，我發現我們收獲了很多。
打開壹本書，點亮壹盞燈。
每個孩子都渴望童話，天生喜歡書。例如，當我還是個孩子的時候，我對書籍有壹種天然的感情，因為我可以獨立地在字典中查找它們。記得每次發新教材，我總是把語文教材從頭到尾翻壹遍。每壹篇文字對我來說都是壹個全新的窗口，帶給我從未有過的新鮮感。
童話，我直到四年級才第壹次接觸到。那時候學校剛建好，老師讓每個孩子帶幾本書去學校，放在圖書館，迎接上級的檢查。家裏除了課本什麽都沒有，只好求媽媽向當老師的爺爺借。雖然爺爺家的叔叔阿姨都長大了，但沒想到他家還有保存完好，幾乎全新的童話書。
安徒生童話，伊索寓言，賣火柴的小女孩，為愛而死的海的女兒，灰姑娘，白馬王子，這些都滿足了我的好奇心，打開了想象的大門。在創造力和想象力還沒有被消滅的年紀，我沈迷於這些故事，就像壹個饑餓的人躺在面包上。
沒有童話的童年是不完整的，或者至少是淒涼的。回想起這壹點，我更堅定了給孩子買書，陪孩子學習的決心。從最開始的布書到現在的繪本和簡單的科普書，很慶幸自己堅持下來了。希望孩子童年的天空是多彩的。我們壹起讀的每壹本書都成為他們天空中最亮的星星。
滋養孩子，培養自己。
親子閱讀讓我變得有耐心。我是壹個脾氣暴躁的人，耐心有時候是沒有的，但是親子閱讀是最考驗耐心的。壹個故事重復幾次、幾十次甚至上百次，這是家常便飯。就算熊海子能把這個故事背下來，也要靠妳每天給他講，有時候壹遍都不夠！翻臉？放下書就走？拜托，這是我買的書。我告訴人們每天都要學習。我選擇了我自己的路，我必須繼續哭泣。
其實有研究表明，在小學四年級之前，聽力比獨立閱讀更容易理解和吸收，所以要壹直讀下去，直到人們討厭妳為止！
親子閱讀彌補了我童年的遺憾。人生某個階段缺失的東西，總會在另壹個時間以各種形式補上。給娃娃買的書看不下去。我看了看，嘆了口氣，我去！人的頭為什麽會長出來？為什麽大腦回路這麽奇怪，能想象出這麽簡單牛逼的故事。天上可以有肉丸，肚子裏可以有火車站，宇宙裏可以有外星雞！跟著孩子增長見識！我小時候的故事書少得可憐，我家寶寶現在很喜歡國際的書。日本的，德國的，美國的，瑞典的，荷蘭的，不是我羨慕外國的東西，而是幾十年幾百年的經典真的更受孩子們的歡迎。我們也欣喜地看到，國產繪本正在慢慢成長，比如我最近癡迷的《二十四節氣》就很完美。
讀書對壹個人的影響是潛移默化的。努力了這麽久，終於成功把兒子拖下水。原來我和女兒讀書的時候，兒子參與的很少。他只是聽到特別有意思的情節才過來看壹眼。他父親幾次暴力幹預都無濟於事。現在他甚至主動讓我把書告訴他，他為媽媽付出的努力終於看到了“還錢”。
營造良好的閱讀氛圍很重要。最近買了壹個書立，把書從抽屜裏解放到了桌子上。孩子們放學回來，會拿起自己感興趣的書。人都是懶的，壹個抽屜就能止住讀書的熱情。
幼兒園老師都為這些熊孩子操碎了心，啟動了讀書存折計劃，對我們家影響很大。原來家長和孩子的閱讀時間基本取決於我的心情。心情好的時候壹口氣看七八本書，心情不好的時候懶得開口。現在每天晚飯後，都是家長和孩子堅定的讀書時間。除了看書，誰也不能看電視。
讓讀書成為孩子天生的習慣，是我的最高追求。我不能給妳富裕的生活。希望用陪伴和閱讀給妳壹片心靈的綠洲。