暑假作業語文部分標準答案(1-10頁)
第2頁
欣喜若狂，充滿期待，富有想象力
沒落的蓑衣，望著屋檐，靈魂的寶藏，沙漠的孤獨，延遲的出生
第3頁
松鼠、大象、蜜蜂、兔子、犀牛和雞
第4頁
誌願者，救死扶傷，突發奇想，無關痛癢，無足輕重。
他會想:雖然我快死了，但我不能違背這個口號，我必須活下去！
評書(歌謠)琵琶(琵琶)破(破)婷(挺拔)婷(蜻蜓)鈴(鈴)玲(玲瓏)燥(幹)躁(暴躁)準(現成)推(車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)愛是中國結，連接四海之心。(中國聯通)
這個問題大家看法不壹，沒辦法給出準確的答案。
小心，教室在睡覺！祝爺爺奶奶長壽，身體健康！
第6頁
蘇東坡下了很大決心要讀書。
梅花香自苦寒來，天更清更藍。九月的三秋，八月的中秋節跌宕起伏，年年放光。
酒店郵局
第7頁
藥店糧店裁縫鋪理發店
山峰不知從哪裏飛來，山峰從飛來的地方飛去，佛比佛大，和尚在廟裏徘徊。
第8頁
省略
這個盒子不是用來裝書、藥或零食的。
海是曠達的，山是堅定的，太陽是光明磊落的，春天是活潑歡快的，雪是純潔無瑕的，路燈是堅守崗位的。
第10頁
讀Rui
骨灰向壞消息致敬。疑似嘴唇渲染驅逐天賦。
第壹，第壹，第壹，第二，第二，第壹，第二，第壹，第壹，第壹。
但是連第二條都不敢接第壹條戒律，第三條練，第四條贏，最後壹條贏。
能避開墻的事不要拖到明天，能躲的事不要拖到明天。
第壹個，第壹個，第二個，第二個，第壹個，第壹個，第二個，第二個。
第二，第二，第二，第壹，第壹，第二，第二，第壹。
暑假作業語文部分標準答案(11-20頁)
P11畢比畢比畢清溪伊稀伊伊伊伊智慧宮有答案P12.13只要妳想做，沒有什麽是不可能的。珍惜時間就是珍惜生命。車輪彎曲件搓絲
我真的很後悔。我不應該先玩。我應該在玩遊戲前做作業。智慧宮有答案P 14.38+05熔漿葵花。
2.從月亮作為萬物的“保護盾”，促進萬物生長與人類的關系，可以看出其重要性。我想知道“月亮為什麽跟著我”？我要去網上查資料。抄寫單詞，在演練場爭論是重中之重。
紅色歌舞，可視為悲喜交加，謹慎可止危。智慧宮有答案P 16 438+07 438+0。再來壹次，可以是第壹。
2.妳只能粗略地看壹下這個故事。好茶洗兩遍，去雜質。泡沫的淡淡味道悠遠綿長。
答:我的啟發是，做任何事情，可能只有第二次、第三次才能體會到壹些東西，有所啟發。1實力觀戰兵盤古說花沙漠走。2.減去“不正確”或“錯誤”
去前半段，或者去後半段“蜂擁”到智慧宮。有壹個答案。P 18+09戶籍管理人員。
新生嬰兒最大的財富是時間。隨著時間的推移，妳可以得到壹切。我擁有時間、生命和智慧的財富。用答案P20指揮操縱莊嚴的智慧宮
這張10元紙幣的主色調是青色。票寬14CM，寬7CM。中間印有“10”的毛主席頭像，後面是“十元”，左上角有國徽。反面是長江的圖片。業余時間和業余時間。
杜牧穆畢比畢比藍藍藍藍暑假
暑假作業中文部分標準答案(30-39頁)
P30先看張大千畫老虎讀答案①畫壹句橫線描述老虎咬大千胳膊時大千的神態。回答:大千壹點也不慌張，淡定地伸出右手，微笑著撫摸著老虎。
②大千雖然受傷了，卻畫了壹副老虎發怒的樣子。從這句話，妳能想象老虎被咬了會怎麽想嗎？大千從它是壹個什麽樣的人？回答:說明大千是壹個為了目標，可以不顧可能的生命危險，去追求，去堅持，去再接再厲的人，為了畫出不同形態的老虎！第二，訓練場
(1)去掉下面的單詞，變成另壹個單詞，然後將單詞分組。答:明(嗚嗚)(嗚咽)鉤(釣)(釣)戶(屍)(屍)
(2)在下面的單詞上加壹筆，變成另壹個單詞，然後組合單詞。答:九(丸)(丸)準(淮)(淮)和(叉)(叉)
P31首先，選擇虛線單詞1，12，23的正確解釋③其次，在下列各組中用橫線畫出壹個不屬於同壹類別的單詞:1，選委會2，抖音3，遲到。
4.聽說三、四、智慧宮11、青蛙-蝌蚪4、雞-小雞2、牛-小牛5、狗-小狗3、羊-羔羊6、馬-小馬②豬(圍欄)、牛(棚)、魚(池塘)。
鳥(巢)、狗(巢)、龍(池)、羊(圈)、虎(洞)
P32壹.閱讀臺
閱讀下面的短文，用下面表示動作的詞來填寫答案:石猴閉著眼睛蹲著，跳進去，叫道:“跟我進來，進來！”那些猴子膽子大，跳了進去；膽小的，伸著頭(縮著脖子)，撓著耳朵(撓著臉頰)，大喊大叫，糾纏了壹會兒，都進去了。跳過橋，壹個個搶鍋(碗)，占廚房(床)，挪過去，(挪過去)，那是猴子倔強的天性，沒有安寧，只有挪到筋疲力盡。
讀下面這段話，把括號裏不合適的話劃掉:蘇嶽:“先生，真是個了不起的人！妳怎麽知道今天這麽多霧？”孔明曰:“不知天文，不知地理，不知。
陶)怪門，非(肖明)陰陽，非望陣，非(明
白)軍事情況壹般。三天前就應該有霧了，所以我敢呆三天。公瑾告訴我，經過十天的工作，工匠們不應該放棄他們的材料，他們知道他們會因為這個浪漫的罪行而殺了我。我的生活依賴於天空。公瑾怎麽能傷害我？”魯肅俯首帖耳。
(摘自《三國演義》)註1公瑾:周瑜，字2。訓練場1用臺詞把水滸中的人物和相應的綽號(謚號)和事件連接起來。答:魯和林沖，玉峰山廟。
宋武花和尚智勝生辰班李悝jy行者，拔垂柳，黑旋風殺鄢頗，饒宋江豹子頭，夜半東京鬧。
P33選擇適當的關聯詞填入括號內。答案:1。周瑜心想:(只要)諸葛亮三天內不交出十萬支箭，就有罪。
2.(因為)諸葛亮自己提出只要三天，(所以)周瑜給他定罪，他無話可說。
3.(雖然)周瑜試圖謀殺諸葛亮，(但是)諸葛亮最終用他的巧妙計劃讓周瑜自憐自艾。三、智慧宮①歇後語:諸葛亮斬馬謖——(不要錯過舊情)
②歇後語:諸葛亮悼孝——(假裝)
P34壹、門的懸疑閱讀答案答案:1，因為這是壹扇由信任和愛構成的靈魂之門，能讓人懂得珍惜和呵護。
2.院長:用鐵門制止踢人，提倡硬堵教育學生。校長:用信任和愛讓學生懂得珍惜，倡導塑造學生美好的心靈。第二，訓練場
根據外表，寫出意思相同的單詞。回答:奶奶(外婆)蓮花(蓮花)媽媽(媽媽)醫生(醫生)土豆(土豆)小氣(摳門)
P35 ②根據外貌寫出意思相近的單詞。答:暖(暖)譽寫(抄)望過去(俯視)遊周圍(環繞)。
(3)填寫適當的詞語來表達動作。回答:晚飯後，爸爸在(看/讀)報紙，媽媽在(織/織)毛衣，奶奶悠閑地(靠/躺/靠)在沙發上(閉)著眼睛(滋補)。每當遇到這種情況，我都會給爸爸泡茶，給媽媽切西瓜，最後幫奶奶(打)背。三、智慧宮是老師的名聲，根據長相，在括號裏填上適當的話。回答:老師是(園丁)——無微不至地關心學生。老師是(紅蠟燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關心體貼，默默滋潤著樹葉。老師是(春蠶)——吐出所有的銀絲為別人禦寒。老師就是(蜜蜂)——忙，摘花釀蜜，培養下壹代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學生攀登知識高峰。
P36 ①待遇:“壹路上連個背陰的地方都沒有”改為“壹路上很少有背陰的地方”。
②1.東南亞地震發生後不久，1000多噸援助物資滿載著1000噸中國人民的善意抵達災區。(友情、震撼、負荷)
2.大家都可以想到集合，不說任何有損團結的話，不做任何有損團結的事，讓這個集體壹直進攻，所向披靡。(體，克)
(3)用波浪線畫出下列各組中不匹配的短語，並在橫線上改正。極度驕傲分不清。處理事件的慣例變得非常自豪。造成後果的原因是全面封鎖消息，熱烈歡呼。發展潛艇。
顯著的特征，看著地面，吐字清晰，制造潛艇
P37 1。修改以下病句1。改成:和上學期相比，這學期進步很大或者(她這學期進步很大)。
2.改成:梅園的臘梅在雪地裏開得多好啊！或者(賞梅勝地的梅花在雪中盛開)
3.改成:在老師和同學的共同努力下，我們班獲得了第壹名。在老師和同學的努力下，我們班獲得了第壹名。第二，龔銘的智慧:“明”比“日”和“月”更明亮。身體:身體“身體”是“人”塵埃的本錢:“塵埃”是因為“土”太“小”
思:“思”是因為“心”和“相”是印出來的。
P38首先，和烏龜壹起玩，讀答案
試想:我會在大人面前“哼”出什麽？回答:給我壹個，我會小心的，絕不會讓它咬到我。除此之外，學校老師還要求我們愛護小動物，仔細觀察，這樣才能寫好相關的作文。
②我在文中做了什麽蠢事？看完文章，妳得到了什麽教育？回答:
1，我伸出壹根手指逗烏龜，當它伸出脖子的時候，我趕緊把手拿開。經過多次調戲，我安全了，膽子也大了。於是我放松了警惕，忘記了烏龜咬人的本質，手指被咬得血肉模糊。回答:
2.看了短文，覺得要時刻記住安全。"愚蠢會遭到報復。"小傻被小傻報復，大傻被大傻報復。二、訓練場①把括號裏不合適的字劃掉回答:(按)照片。
(爆)爆(辯)解(仿防)障(橙)橙天(崖)(賠)不嚴(歷)(傾)盆大雨②用線連接以下文字，掩蓋隱秘剛毅。
態度掩蓋了同誌們堅定的話語，掩蓋了真相，真誠的性格掩蓋了他真誠的面容。
P39 (1)略三、智慧宮節儉——(吝嗇)贊美——(諂媚)團結——(勾結)果斷——(獨斷專行)精明——(狡詐)謀劃——(陰謀)頑強——(頑固)
暑假作業中文部分標準答案(40-49頁)
40頁-41頁閱讀平臺1。長江後浪推前浪，世人皆勝古人。2.鍥而不舍，長期錘煉成鋼。3.背題(省略，無答案)練習場1。完整地填寫單詞。
數字: (1)千裏飄香(10000裏)(4)臉(8)方(10)滿(10)美(100)恒心(7)零(8)倒下:(壯)大(腰)粗(手)忙(腳)亂(低)
絞盡腦汁(臉)不改色(手)，得病(眼)快2。寫兩個同義詞欺負(欺負)(欺負)作風(氣勢)(作風)性格(品質)(品德)悲傷(痛苦)(悲傷)
改寫句子例1:這麽小的問題妳自己也能處理。示例2:...是無價的。或稀有或獨特或無與倫比的智慧宮殿。
1.(問題的答案是壹個例子。) 2.最擔心的人3。最瘦的人4。最深情的朋友5。最高的建築。最大的瀑布。
第42-43頁閱讀臺1。
溢出:滿了，正在往外流。意味著我抄襲的內容遠遠超出了父親安排的範圍。雜:亂；亂七八糟，文章指我的生活和心情必然會隨著年齡的增長而變得亂七八糟。
2.摘抄妳喜歡寫句子的理由(省略，因為每個人都不壹樣，沒有正確答案，自己看批:理由要充分正確，壹般不說用了什麽修辭手法。如果句子真的很好。寫完網格。)
3.答:作者的閱讀方法啟發我，日常生活中要多積累，借鑒作者善於提煉好句子好文章的習慣。訓練場1。每個單詞組有四個單詞。
歡(喜)(喜)(歡)(喜氣)(喜)禮(禮)(禮)(禮)(婚)蘇(嚴肅)(沈默)(甘肅)(宣傳)(公告)(照本宣科)
2.填寫表示“看”(see)的詞好像妳死了壹樣(顧名思義)(see)風使舵看著它(凝視)，閉上嘴(觀察)，周遊(看見)世界(看見)。
東(張)西(望)高(望)遠(望)左(顧)右(望)3。標點符號，，；、、、、、、(逗號冒號停頓逗號分號停頓逗號停頓
壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點壹個逗點 逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點逗點智慧宮智慧宮智慧宮智慧宮智慧宮智慧宮
第44頁-第45頁閱讀臺1。背誦問題(省略:無答案)
2.試寫雲(略，每個人寫的不壹樣，看批次沒有正確答案。來寫雲的動態，雲的樣子等等。把細節寫清楚。寫完網格。)鉆地
1.以下括號中的偏旁部首都是正確的。壹組是(A) 2。寫出同義詞和反義詞。反義詞有灑脫(瀟灑)(克制)羞澀(害羞)(灑脫)分別(分離)(相聚)
3.女士選擇的答案是(d)智慧宮1。人類學家2。經濟學家3。物理學家4。土壤科學家5。生態學家6。水力科學家7。地理學家。
第46-47頁閱讀臺1。謙虛(謙虛)幫助(幫助)沈默(沈默)(或沈默)熱情(善良)2。
答:《那壹瞬間》出乎作者意料的壹幕是:帕爾曼用拐杖支撐著自己，試圖站起來，但連續三次都失敗了。然而，通過自己的努力，他終於在沒有他人幫助的情況下成功地站了起來。之所以讓作者感動，是因為帕爾曼在沒有別人幫助的情況下，靠自己頑強的力量成功站了起來，讓作者非常感動。而他那種百折不撓，不屈不撓的精神也讓作者非常感動。
3.舉有帕爾曼精神的人的例子(略，答案不唯壹，沒有正確答案。把原因、過程、結果寫下來。寫完網格。)訓練場1。讀單詞(省略，不回答)2。為每組單詞寫下摩托艇的通稱。
貨船、船、渡船(水運)廣播網、報刊電視(媒體)、篆書、隸書、草書(書法字體)、亭、閣(樓)和智慧宮
1.喜歡說領導好話的人(馬屁精)2。直爽有話說的人(frank) 3。對錢吝嗇又沒錢的人(守財奴)。
4.喜歡事後提出方法或意見的人(事後諸葛亮)
第48-49頁閱讀臺
1.妳得到了什麽啟示？答:我的啟示是:1。真正有價值的不是評論有多長，而只是壹個簡短的總結。第二，短的不壹定不值錢，長的不壹定值錢，但有些“短”才是凝聚力的本質。操場
1.補充詞(運)(轉)自如(放)(生日)粗魯(破)(爛)不堪(收)(放)自如(傲)(慢)粗魯(累)(累)不堪2。用“無價之寶”壹詞代替句子。
3.刪除重復的內容，劃掉唯壹的，劃掉兩個壹起，劃掉三個和妳的智慧宮比拼。
50頁閱讀平臺1。向光性殺蟲藥物的緩釋原理2。(對)(錯)(對)(錯)鉆地壹桿-1。(電梯)2。(建議)3。(國家)
Erling-1。(霸淩)2。(金玲)。(淩冰)