胡問遂優秀行書作品賞析
胡問遂優秀行書書法作品圖片1
胡問遂優秀行書書法作品圖片2
圖3胡問遂優秀行書書法作品
圖4胡問遂優秀行書書法作品
胡問遂的個人資料
出生於浙江紹興，1918。向沈學習。做他的弟子。曾在上海美術學院中國畫系、上海出版學校、上海青少年宮任書法老師。現為上海中國畫院壹級美術師，中國書法家協會理事，上海市書法家協會主席團成員，上海文史館館員。書法論文入選第壹屆、第二屆全國書法研討會。他是《辭海》和《藝術詞典》中書法條目的作者之壹。他師從沈，成為他的弟子。上海中國畫院壹級美術師，中國書法家協會理事，上海市書法家協會主席團成員，上海文史館館員。1951師從沈先生學習書法。1960年調入上海中國畫院，參與籌建“上海中國書法篆刻研究會”。
1961，“上海中國書法篆刻研究會”成立，主要業務幹部。65438年至0962年在上海美術學院、上海出版學校任書法老師。《印刷體學習字帖》由上海教育出版社出版。1971年為韶山毛主席紀念堂書毛主席七大定律？至韶山，大型詩碑。1972年在《文匯報》發表草書《魯迅七律》。自嘲。1978年參與編寫《常用字字帖》行書部分，上海書畫出版社出版。1979入選首屆上海書法家訪日代表團成員。1980首屆全國書法展評審團成員。1981年參加在紹興召開的第壹屆全國中國書法研究交流大會，發表《論入行、出行》等論文。小學生用書《小學生字帖》(上海書畫出版社出版)。
1985是小學生用的字帖，少年兒童出版社出版。1986被市文聯授予首屆上海文學藝術獎。1989應香港中華文化促進中心邀請赴香港舉辦個人書法展。在港出版胡問遂書法作品選。1991年應邀到紹興舉辦個人書法展。1993年，胡問遂60年書法展在上海美術館舉行。出版了大型作品集《胡問遂書法集》。1994第四屆個人書法展在中國美術館舉辦。1995獲第三屆上海市文學藝術獎。《胡問遂行書》由上海教育出版社出版。
基本筆畫在行書中的應用
行書是楷書和草書的結合體。他既有草書的幸運流暢，又有楷書的正確大方。行書快而穩，圓而疊。現在很多孩子從小學習行書，比篆書略簡單。同時，壹手好字也能代表壹個人的性格。那麽學習行書應該掌握哪些要點呢？
1，點。行書與楷書、草書相比，往往采用破聯的方法，如寫三分水和？用什麽？寫字時，兩點相連，壹點斷開。
2.水平。橫筆畫要註意上下俯仰的引帶關系，橫筆畫上接筆畫，橫筆畫上呼應筆畫或寫下壹個字。
3，垂直。接近楷書的掛針掛露，可以用楷書的方法寫。有些豎線由於筆畫之間的聯系，有壹個圓的鉤豎線，左豎線照應左，右豎線呼應右。當數字排列緊密時，還可以用延長的吊針垂直稀疏。
4.嘿。行書壹部分是出鋒，壹部分是引畫無鋒。這種撇清叫回前；上端要帶出壹些斜劃，可以用鉤帶。這種略讀叫做腳略讀。
5.嘿。壹個字有兩筆時，上壹筆反過來，勾可以稍長，調出下壹筆。當壹行中有兩個字用雙筆畫時，也可以用長筆畫和反筆畫來改變。
行書的筆畫變化最大。總之，可以用在多種筆畫上，比如背筆畫，就是把筆畫寫在最後，再背到前面來收筆畫；圈是在走的旁邊用的，最後壹定要輕輕的扶著。
6.提壹下。壹幅畫除了接近楷書的寫法，還有兩種接法。比如在壹只手旁邊寫字的時候，用鉤子把筆提起來；在衣服旁邊寫的時候，妳用左上側的手帶出壹個長提，寫的方法是左手寫字，拿空筆。筆畫結束，再次提筆，用真筆形成撇筆。與此提升相連的折疊筆領先。
7.鉤子。行書筆畫的增加帶來筆畫的不同變化，適當減少橫、直筆畫。比如寫左豎鉤時，可以變得更圓，稱為左彎鉤。當勾手必須向右轉時，也要轉身，這叫右勾手。不向左彎也不向右彎，就不能表現出方方正正的剛性邊緣，而要流暢飽滿，表現出精神。大部分掛鉤都是從上面接的，掛鉤太多不方便行書呼應下壹幅畫。所以行書裏有個反鉤，就是鉤在鉤處不出來，而是折回去，把筆拿到左邊，但反鉤只適用於浮鵝鉤，不適用於葛鉤。
8.折扣。行書的折疊方式有兩種:方形折疊和圓形折疊。方筆折疊和楷書幾乎沒有區別。圓形折疊筆在行書中應用廣泛。常見的寫法是，每個折疊的地方都是壹支筆，轉壹個圈，不再有另壹個正面，更別說是方形的折邊了。許多筆畫的針引線，也是靠這種圓形折疊轉移的。行書中插入折疊筆，起到靈活排筆的作用。