根據“雙減”等相關政策要求，小學壹、二年級不進行紙筆考試。那麽學校會用什麽形式來檢查學生的學習狀態和水平，讓家長知道他們是否學到了東西呢？這是壹個讓很多家長焦慮和期待了壹個學期的問題。隨著寒假的臨近，這個問題終於有了答案。
最近，家長們陸續接到老師的通知:本學期末，學校將采取“走壹走”的方式對學業情況進行診斷。
比如下面的小學二年級分為五個考核項目:小測量員、小數學家、小觀察者、小時間管理者、小分析師。
從老師發給家長的解釋文件來看，期末考試主要有以下特點:
①筆試被手腳動起來的遊戲代替；
②檢查項目增加，檢查時間減少；
（3）不僅考察知識的掌握情況，還考察生活實踐的能力；
④多看答案，更註重思維能力的訓練。
對此，不少家長表示，他們對這樣新穎的期末考試方式感到驚嘆。雖然他們猜測學校會以“口試”的方式組織期末考試，但學校的豐富性和多樣性超出了他們的預期，顯然花了很多心思。我覺得這樣做很好。孩子不再是書呆子，也能學以致用，全方面發展。這才是真正的素質教育。