學好語文要註重培養學習興趣，養成良好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力。首先要喜歡語文，對語文有感情，至少看不下去會反感。對語文學習感興趣是語文學習最堅實的基礎。
培養興趣，可以背誦、抄寫壹些精彩片段、哲學名言和課外知識。妳也可以參加壹些關於漢語的活動，比如演講、作文等等。然後多讀書，讀壹些好的雜誌文章，比如《青年文摘》、《讀者》、《散文選》等等。不要太迷茫，看多了會有感覺。
多寫。要想突飛猛進地提高，練習是必不可少的。還有文言文，常用詞的句型要清晰，還是要多讀，用心讀。文言文還是要壹字壹句的落實。
不要厭倦聽寫。在壹切都正確之前再做壹次是不夠的。
作文要在提高敘事能力的基礎上學習描寫的基本技巧。註意選材的深度。最後，學生應正確書寫，考試期間不要浮躁，沈下心來，認真審題，並註意答題格式和技巧。
總之，學習漢語沒有竅門，妳必須努力。對於及格線以下的學生來說更是如此。我希望妳能成功！加油！總之，學習漢語沒有竅門，妳必須努力。
二
首先，多讀書，這是每個人的經驗。通過閱讀壹些著名的文學作品，或報紙和雜誌，我們可以培養語感，學習很多文學常識和壹些新鮮有趣的想法。現在語文考試，閱讀占了相當大的比重。不僅是文言文閱讀，還有科學的、現代的語文閱讀。這些能力都不可能在課堂上培養，只能靠課外努力。
此外，當妳有空的時候查字典也是壹個好方法。比如做拼音題的時候，只要翻翻新華字典，把之前讀錯的單詞記在小本子上，考前看壹看，就會印象深刻。另外，平時聽新聞的時候，可以多註意播音員的發音。當妳遇到壹個他和妳發音不同的單詞時，妳可以把它寫下來並在字典中查找，看看是他發音正確還是妳發音正確。這壹點尤其令人印象深刻。做詞語用法的題目時，翻現代漢語詞典或成語詞典就可以了。不要把自己局限在妳想查找的單詞上。妳最好看看前後的單詞，這樣妳可以通過比較加深印象，同時學到很多新單詞。最好每天都做這項工作，每天記住幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文代表每天在教室後面的黑板上抄寫壹些容易出錯的成語或詞語。課後，每個人都會有意識地看壹眼它們，壹些細心的學生會把它們都記在筆記本上。到我們高三下學期做模擬試卷的時候，我們班已經很少有學生在這類問題上出錯了。
寫作方面，除了多讀書看報，還可以寫日記，鍛煉自己的寫作風格。隨著時間的推移，妳會寫得更流暢。壹些喜歡聽歌的學生經常記住壹些喜歡的歌詞並將其用於寫作。確實是個好辦法，至少在語言上有很多優勢。當然，妳也可以背誦壹些優美的句子，把它們變成妳自己的東西，經常記住它們，妳的寫作水平自然會提高。總之，語文就像中藥，越熬越香。當有壹天妳發現妳的“感覺”越來越準確時，妳的努力得到了回報。？
中國功夫是在和平時期積累的。除了個別突然變得特別好的“感情”，平時是什麽水平，高考就會做什麽。與其抱著僥幸心理等待“奇跡”的發生，不如踏踏實實在家練練功夫。考前基本上沒有什麽要復習的，但是妳不要完全放棄。復習的時候可以看文學知識，看雜誌或者做壹兩篇模擬論文，熟悉題型就夠了。最重要的是自信。不要因為語文成績不穩定就對自己失去信心。妳壹定會在高考中取得新的突破。
三
沒有秘密。最好多讀書，雜七雜八的也無所謂。最好選擇優秀的著名散文、小說和散文。妳可以讀壹年（如果妳堅持，只要妳喜歡閱讀，那就不是堅持，而是享受），妳的成績會很容易，因為現在重要的是寫作部分。肚子裏沒有墨水怎麽寫字？還有壹些基本的語音、語法等等，都是在閱讀的過程中解決的。早上看書的時候，找壹些自己平時喜歡或者覺得不錯的文章，大聲朗讀，找到語感，問題就會在不經意間得到解決。語音和語法等基本話題有時會決定妳的成績。如果妳願意，平時讀讀它們，註意！（每周晨讀要協調文言文和現代文，自己分配時間）
註意不要太在意成績，因為當妳開始閱讀時，這是壹個積累的過程，不要在意期間的成績。
提高成績的技巧
許多學生似乎很努力，但他們的成績總是不盡人意。原因之壹是學習效率太低。在同樣的時間裏，妳只能掌握別人所學的壹半，那麽妳怎麽能學好呢？學習要註重效率，提高效率，途徑如下:
首先，每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，要規律睡覺。堅持中午睡午覺充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求。
第二，妳應該專心學習。
玩的時候玩得開心，學的時候好好學。整天伏案努力學習不是壹個好政策。當妳學習到壹定程度時，妳必須休息並補充能量。學習後，妳必須註意休息。但是在學習時，妳必須全心全意地投入，並使用妳的手和大腦。我讀書時常常有陶淵明“雖在鬧市，無車馬喧囂”的境界。只有我的手和大腦與課本交流。
第三，堅持體育鍛煉。
身體健康是“學習”的資本。沒有壹個好的身體，無論妳的能力有多大，妳都無法發揮出來。因此，無論妳學習多忙，都不能忽視放松和鍛煉。壹些學生為了學習而忽視鍛煉，他們的健康越來越弱，學習越來越不充分。這如何提高學習效率？
第四，主動學習。
只有積極學習，我們才能感受到樂趣，對學習更感興趣。有了興趣，效率會在不知不覺中提高。有些學生基礎差，在學習過程中總是有不懂的問題，羞於向他人請教。因此，他們不開心，心不在焉。怎樣才能提高學習效率？這個時候，唯壹的辦法就是向人請教。妳不懂的東西必須壹點壹點地理解和積累，才能取得進步。只有這樣，效率才能逐步提高。
第五，保持愉快的心情，與同學友好相處。
每天心情好，做事利索，學習積極，效率自然高。另壹方面，將個人和集體結合起來，與同學保持互助，團結進取也可以提高學習效率。
第六，註重整理。
在學習過程中，定期將各科的課本、作業和資料放在壹起。使用時，壹眼就能知道它在哪裏。當壹些學生查找壹本書時，他們轉身消失了。時間在忙碌和焦慮的尋找中流逝。在我看來，沒有條理的學生學不好。
點評:學習效率的提高很大程度上是由學習之外的其他因素決定的，因為人的體質、情緒、狀態等很多因素都與學習效率密切相關。
別人是怎麽學習的？
首先，我們應該做充分的預習，解釋課文中的生詞，並閱讀課文內容。上課認真聽講，全身心投入，積極舉手發言。用第二種方式鍛煉妳的語言技能。如果妳有任何不懂的問題，妳應該在課後立即問他們，妳永遠不要假裝懂了。
其次，妳不能放棄課後有利於語文學習的機會。要多讀課外書古代有句話叫開卷有益，高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯。”如果我們想提高我們的漢語水平，我們必須讀更多的名著。學習古詩也很重要。俗話說:“不會寫詩也會背”，我們在古詩中了解詩人和歷史。現在是記憶力最旺盛的時期，所以多讀壹些課外書，在這裏積累壹些名言警句，對以後的閱讀和寫作都有很大的用處，對學好語文也有很大的幫助。
我們應該在課內外學習有益的書籍，為做其他事情奠定基礎。
1.第壹個興趣:知與善，善與樂。
首先，我們應該培養我們對語文學習的興趣。這個訓練過程分為三個階段:認識、向善和快樂。先說“了解它”:當妳進入這門語言時，妳不會抵觸或不喜歡它，也不會因為妳對以前的老師、課本和考試的印象而對這門語言感到憤怒；只有這樣，我們才能第壹次嘗到漢語的甘雨。先說“好”:每天堅持練習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界幹擾、其他科目和考試分數而離開語文；只有這樣，我們才能欣賞漢語的彩霞。後來我說:“快樂”:處處留心，養成習慣，談吐舉止，面帶微笑，這不是語言；只有這樣我們才能進入漢語的仙人洞！
2.子自主:看萬劍操千曲。
古人雲:“看千劍而後知樂器，彈千曲後知音律”，強調自主學習的重要性。語文學習區別於其他學科的壹個重要特點是，教師的“教”不會直接提高學生的學習水平，而只有通過學生的自主學習和自我理解才能逐步達到“自學自寫”的境界。
試圖通過講得好、講得深、講得透的老師和只是默默聽講、死記硬背的學生學好語文，已經被無數事實證明:這條路不通！因此，有意識地培養自己的自學能力，做好自學計劃，加大自我練習的力度，力求自我掌握，也是語文學習的壹個極其重要的規律。
我必須多寫:我想變漂亮，我的筆禿了。
學生學中文是為了什麽？我認為可以用十二個字來概括:豐富思想、通情達理和完美生活。這是為了鍛煉妳的感性和理性。我把它簡化為“思維優美”:情感思維要豐富而敏銳！現實中，我們很多同學只會做題，而從不註重自己的情感和理性的鍛煉。他們的情感思想通常表現出兩個缺陷:壹是“淺薄”:情感幼稚，思維扁平，既不深情也不遐想；壹、“狹隘”:生活的狹隘導致關註主題的狹隘，缺乏體驗感和氛圍感。要糾正這兩個缺陷，使自己的感情“深”而“廣”，讀萬卷書、行萬裏路必須加上壹個字:“寫”！“寫作”可以醞釀和升華情感，“寫作”可以澄清和鍛造思想。“我要變美”，我壹定要多寫！
寫日記是許多偉大成功者的好習慣；每周至少練習兩次寫作:生活筆記，記錄妳的所見所聞、所思所感；做讀書筆記，培養閱讀習慣，整理閱讀收獲。三年內，能夠寫出3萬到5萬字是基本的數量要求。這樣看來，晚會可謂“筆桿子都禿了。”
3.雄厚的積累:有詩書，有竹。
模仿是語文學習的壹個非常重要的階段。模仿的模式（模板）應該是什麽？當然是前賢今人的成功之作。毛敦北的《紅樓夢》和蘇熟讀《中國古代文學觀》的例子是眾所周知的。通過長期的艱苦積累，我們可以在頭腦中建立豐富的“語言範式”，形成“令人興奮的焦點”，這就是我們想要追求的東西。
利用這些“範式”，我們模仿“說”和“寫”，先求其“相似”，再求其“神似”，最後求其超越。這樣就容易在學習中有充實感、成就感和組織感，妳也不會再覺得語文學習是模糊的、無力的、不可預測的。這種狀態可以稱為“胸有成竹”。
4、決定多讀書:破三泉而收九溪。
在妳學習的三年中，妳應該下定決心廣泛而深入地閱讀。這叫“探三泉”。閱讀時要涵蓋古今，囊括文理，融匯中外，重視哲學。這就是所謂的“整合九流”。
凡是人類精神智慧的結晶，能夠開闊眼界，擺脫瘋狂，啟迪思維，行德明誌，博采眾長的人。請特別註意:不要只看文學作品，只看中國作家。
世界上不是只有壹個人，和別人交流是壹定的。公司招聘員工是為了與老板交談並與他人交朋友。這個時候，從妳的言語中可以看出妳的漢語水平。如果妳說俏皮話，出口成章，條理清晰，妳的語文成績壹定會很好。如果妳說話吞吞吐吐，語無倫次，信口開河，語文成績肯定會排名墊底，所以語文的好壞將直接影響妳的壹生。那麽怎樣才能學好語文呢？
首先，我們應該做充分的預習，解釋課文中的生詞，並閱讀課文內容。上課認真聽講，全身心投入，積極舉手發言。用第二種方式鍛煉妳的語言技能。如果妳有任何不懂的問題，妳應該在課後立即問他們，妳永遠不要假裝懂了。
其次，妳不能放棄課後有利於語文學習的機會。要多讀課外書古代有句話叫開卷有益，高爾基也說過:“書籍是人類進步的階梯。”如果我們想提高我們的漢語水平，我們必須讀更多的名著。學習古詩也很重要。俗話說:“不會寫詩也會背”，我們在古詩中了解詩人和歷史。現在是記憶力最旺盛的時期，所以多讀壹些課外書，在這裏積累壹些名言警句，對以後的閱讀和寫作都有很大的用處，對學好語文也有很大的幫助。
我們應該在課內外學習有益的書籍，為做其他事情奠定基礎。
學好語文不是壹兩句話能說清楚的。我高中語文相對較好，高考成績125。讓我告訴妳壹些事情。它可能不適合妳。僅供參考，也是對知乎的貢獻。
首先，妳必須對單詞感興趣。興趣是最好的老師，這句話其實很正確。有閱讀的習慣非常重要。我記得我那時候很喜歡看書，因為畢竟高中時間不多，不可能看長篇小說，但《讀者》《青年文摘》之類的雜誌完全可以。我記得老師讓我寫日記，因為我沒有時間，所以我基本上沒有寫，但這並不影響我的寫作水平。我特別擅長寫記敘文，或者編故事。高考的時候老師同學都說盡量不要寫記敘文。即使在高考前壹天，專家的建議仍然放在教室的揚聲器中，包括不要寫記敘文，但我認為記敘文是我的強項。當時我的高考作文以親情VS非典為題，得了高分。所以，最了解妳的人其實是妳自己。不要盲目地追隨某些東西。關鍵是要知道自己的優勢和劣勢在哪裏。
關於古文的學習，熟悉古文很重要，最好能背誦。讀百遍，其意不言而喻。這不是謊言。當然，必要的練習是不可或缺的，但也不宜太多。不要搞人海戰術。建議使用2-3套系統問題。我當時沒有做很多題。
最後給大家總結壹下。興趣、閱讀、日常積累和適當的練習壹定會讓妳的語文進步突飛猛進。語文的能力包括聽、說、讀、寫，主要是多讀多寫。俗話說:“巧婦難為無米之炊”。只有在大腦倉庫中積累了更多的材料，表達才能順利進行。沒有吸收，就沒有辦法表達。這些是我的壹些經歷，它們絕對是真實的。我想知道它們是否適合妳。我希望他們會幫助妳。畢竟語文學習非壹日之功，沒有固定的方法。希望妳取得好成績！
我來說幾句語言的重要性:語言是伴隨妳壹生的（咿呀學語-臨終遺囑）；學習母語的中國人，只能終身支撐“人類最大財富”的思維（楊振寧和李政道也不例外）。因此，為了他們的生活質量，每個人都必須重視語文學習！
中國學習中國語言是最容易的，但中國中學生學習的中國語言是全世界中學生學習的中國語言中最高水平的。這不妨與中國的英語學習相比較。有人說學語文不聰明，就是多背會背，這很好，妳必須有背會背的能力，但這種說法太不全面了，背會背還是基礎和低級的；小學生在這方面的語文學得很好，而高中生的語文學得遠不止這些。最困難和復雜的是細致的思維技巧——所有學科都有壹個偉大的目標，那就是培養學生的思維。思維功夫無處不在！所以語文有兩個根本要學:壹個是思維，壹個是語言。如果思維不靈動，語言就是散沙；如果語言不豐富，思維將毫無用處。（中文往往是由壹個個被識別的單詞組成的文章。妳想談什麽？談內容，談想法，談藝術，談感受，談人生。）在分析、判斷和理解中，在假設聯想想象中，在作文的表達和表達中，在語言的運用中以及在語文試卷中，我們的同學往往在思維上犯的錯誤最多！老舍將船夫“帆-帆-”的長嘯改寫為“帆-”，表現了作者細膩細致的思考。這可能有點深奧，但我的話中的“臺步”和“臺步”的含義也有很大不同。作為詞匯，每個人都掌握了它，作為語法，它們應該正確使用。最取決於思考。甚至“的”字的用與不用以及用在什麽地方都是由思維決定的。
首先，關註所有語言
我們要有“大語文”的概念。“漢語的延伸等於生活的延伸。”在這個社會的大課堂上，妳可以在任何地方學習漢語。讀報、看電視、看電影、看廣告、看通知、聽廣播、聽歌詞、與人交談、寫信和寫便條以及其他日常實用詞匯……到處都有語言可以學習。所以我有壹句話:語文學習是多元的、兼收並蓄的（比如在不同的時代、場合、風格和方法上），這比其他學科有絕對的優勢！
《紅樓夢》中，秦可卿房間裏的壹副對聯“萬物皆明理，人情練達皆文章”，很有啟發性；在世界和人類感情中，漢語是最重要的——漢語教人如何生活，漢語教人如何生活。我還有壹句話:藝術（中文）在人們張開嘴時就存在——中文素養無處不在。
二、“撿糞”精神學語文
“撿糞”的說法出自著名作家孫犁之口，意思是壹點壹點地積累。背誦壹篇文章和壹首詩；理解壹個單詞的發音和含義；抄寫壹句名言和壹句警句；掌握修辭手法並以同樣的方式表達...水滴匯成海洋，沙粒堆積成塔。總之，沒有積累，絕對沒有漢語的金字塔！（少上幾節語文課似乎與某次考試分數的高低無關，這是壹種錯誤的理解...）語文的進步沒有“速效膠囊”，而是壹步壹步升起來的，基礎沒有夯牢，點滴的積累，最終會在妳恨少、缺錢、黔驢技窮的時候派上用場。“壹口吃不成大胖子”在語文學習中是最典型的！有人說看了四大名著，期末或高考能考多少分？同學們，誰能回答這個問題？乍壹看，這個問題是如此真實，提問者是多麽務實；事實上，這很“天真”而且有些可笑，而且是典型的急功近利。因為這個問題的答案太復雜甚至相反！比如我寫的《赤兔之死》滿分！-精彩的操作，同心協力！）真相是什麽？我不妨打個比方:在森林裏拉起壹張大網去捕鳥，壹天甚至壹個月只能捕到幾只鳥，也許只有幾個網眼；如果妳問當人們編織兩三個網眼時:這兩三個網眼能抓住多少鳥？織工必須搖頭，鳥兒也進不了網！但是，同學們，這三兩個網眼到底織不織呢？
第三，語文最重要的任務是閱讀（和背誦）。
語文作業（或練習）包括閱讀、聽力、口語和寫作，形式最多，但最重要的是閱讀（和背誦）。
《閱讀原理》中說:“通過閱讀，讀者的知識和經驗都得到了擴展，這是自我測量的增長；“讀者的三觀變了，本質上是自我的提升；讀者的思想感情升華了，這是自我價值的飛躍；讀者的方法和技術已經遷移了，這是自我對能力的精通。“通過閱讀，妳在許多方面都獲得了很多素養，但妳暫時沒有明顯的感知。因此，閱讀的作用是巨大的！
而讀書是最“軟”的。與壹些學科相比，有壹些“硬性”作業可以交、可以改、可以評分、可以排名，這些作業往往被學生認為是不可或缺的、緊急而緩慢的，甚至是可有可無的。壹旦同時存在“硬性”作業，語文閱讀就會“退居二線”或被束之高閣，尤其是閱讀和背誦這些最基本的“語文作業”（舉個例子）。因此，努力越多，語文學科就越難成長。鄭重告誡:我要做學習的主人把握好所有學科的進度，也希望大家不做“學霸”！
第四，我們應該養成讀、聽、說、寫的好習慣。
1的閱讀習慣，“精讀”和“博覽”。要能夠閱讀，我們不僅要精讀，比如老師在課堂上讀的課文，但這遠遠不夠，因此廣泛閱讀是非常必要的。中文的很多東西都不是推斷出來的，我們經常是看到了才知道，不背也做不到。
在這裏，我想特別談談朗讀。許多人對大聲朗讀了解不夠，但它相當重要，對記憶和語感特別有用——記憶並不專屬於大腦，但眼睛、耳朵、嘴巴、喉嚨和舌頭都有記憶功能！比如妳現在背壹些以前的詩，為什麽可以不假思索地脫口而出？而口腔、舌頭、喉嚨等習慣可以自然和諧地工作，這是他們也能記住的精彩表現。因此，在早晚兩次朗讀中，我們應該充分調動口腔、耳朵和喉舌的所有器官來運作，無憂無慮地閱讀，旁若無人地閱讀，並享受閱讀。
2.“專註”和“選擇”的順從習慣。如果妳想聽，在語文課上，老師和學生都可能說得更多。學生不能忽視“說”和“聽”，在“說”和“聽”中有很多知識，其中妳應該借鑒和評價壹些心理活動；還應該有全面的控制和選擇。
3、“有序”和“得體”的說話習慣。如果妳想能夠發言和回答問題，妳應該理清連貫的層次並分清主次。要善於表達，如何恰到好處，有時要壹針見血，有時要巧妙地、生動地運用修辭手法，有時要看準對象，委婉、曲折、謙遜...高考是考“得體性”，所以平時要註意與人的語言交流。
3.“求誠”“壹絲不茍”的寫作習慣。要想寫作文，首先要有真摯的感情。如果妳不動感情，不多想，用別人現成的話和套話，再美的句子也是無聊的。只有過濾妳的真摯情感，妳才能真誠，才能打動人心。
4、“規範”和“清晰”的書寫習慣。要想會寫，更重要的是規範和明確。行書、草書，是規範學習的臨帖，不是想當然地認為快速出連筆圈；很多學生寫字的時候還分不清美醜，以為自己是龍鳳雙飛，其實是春蟲秋蛇。妳壹寫作，就有了素養、氣質、品格和藝術。
五、促進語文學習的幾種具體方式:
1，每人買必要的參考書，經常看。
語文不同於其他學科，它涵蓋的範圍很廣，參考書也相對較多。高中生至少要有兩本參考書:《現代漢語詞典》、《古代漢語詞典》或《古代漢語常用字詞典》；最好有《新華成語詞典》（《成語詞典的作用——古今》），要勤學勤記。三本字典對生活在中國的每個人來說都是必不可少的。它們可以用壹輩子，全家人都可以享用，甚至可以留給弟弟妹妹或下壹代。它們是只會增值（超越黃金）而不會貶值的珍寶！
2、新語文閱覽室閱讀量大（知識點多）
從去年開始，學校新開了壹個中文閱覽室，裏面有大量的書籍和報紙。學生每周去免費閱讀壹節課，看壹會兒語文知識的海洋，主要是看。學生必須帶筆和筆記本做筆記。（老師會有具體安排）
重點練習妳的創新思維能力。它是指在學習過程中創造性提問的精神和品格，以及學習的適當方法。創造性提問的方法包括“獲取信息-發現問題-獨立思考-創造性提問”。在這個過程中，妳可以多提問:問主題、問內容、問情節、問人物、問線索、問意義、問比較、問意義、問與現實的聯系等等，從而培養自己研究問題的能力。只要壹個問題就可以像挖井壹樣挖下去，妳會發現源源不斷的甘泉。培養自己敏銳的洞察力，對發現敏感，善於發現，勤於發現；培養自己的推理能力。如果妳能做到這壹點，妳將為妳的學習打開壹個新的世界並享受它，而不僅僅是為了考試。為什麽不呢？