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人教版小學六年級語文上冊期末試卷

人民教育出版社六年級語文上冊期末試卷(6)

類名分數

第壹部分:基礎和積累(30分)

第壹,讀拼音寫漢字,註意把字寫工整!(4分)

米恩·庫伊胡·盧恩·諾

勤奮()()吳()吞棗妨礙()

妳錯了

()楊頓()景()

第二,完成單詞,按要求寫四字單詞。我相信妳能做到!(5分)

長期分離後,()突然變得高大()和和藹可親

()懸崖上的比劃龍()有壹顆獨特的心()。

描述外觀:

描述心理學:

第三,按要求寫句子,要小心!(4分)

我們來自中國,我們熱愛我們的祖國。(1)

反問:

(2)調皮的百靈鳥津津樂道的,是在飛行中看到的好風景。(1)

模仿句:

楊利偉有頑強的精神,他成功了。(1)

添加適當的相關詞語:

在春晚上,我看到了精彩的節目和感人的歌曲。(1)

修改:

第四,語言積累和應用,加油!(***13點)

1.填空:(6分)

(1)創作是無聲的卻是深情的。

(二)、只有他發揚光大,中國才有真正的進步。

③、不動。

④珍惜自然資源。

⑤低下妳的頭,做壹頭孺子牛。

6.寫壹個課後積累的類似句子:

2.在小學語文課本第11冊中,妳最喜歡的課文之壹是《》。

因為:。(2分)

妳已經學習漢語六年了。請向妳的同學介紹妳最有效和最喜歡的方法。妳是怎麽學會這個方法的?。(2分)

4.真或假,對或錯。(3分)

萬裏長城是世界上最長的古代防禦工事。( )

(2)魯迅在中國現代文學史上發表的第壹篇白話小說是《故鄉》。( )

《月光奏鳴曲》是貝多芬在德國創作的作品。( )

5.這學期妳積累了很多詩歌。請寫下妳最喜歡的壹個並告訴我原因。(4分)

我喜歡這首詩是因為:

第二部分:閱讀(30%)

1.閱讀《老人與海鷗》並回答問題。(15分)

沒想到,十幾天後,有人突然告訴我們,老人已經去世了。

聽到這個消息,我們仿佛看到老人和海鷗在翠湖畔緊緊相擁...我們把老人最後壹次餵海鷗的照片放大,帶到翠湖。意想不到的事情發生了──壹群海鷗突然飛了進來,在老人的畫像周圍盤旋,反復鳴叫,它們的叫聲和姿態與往常大不相同,似乎發生了什麽重要的事情。我驚訝極了,趕緊從老人的照片前退後壹步,為海鷗騰出位置。

海鷗迅速扇動翅膀,在老人的遺像前輪流飛向空中,就像前來吊唁的親人壹樣。照片中的老人默默地看著身邊盤旋的海鷗,看著陪伴他度過了許多個冬天的“孩子們”...過了壹會兒,海鷗陸陸續續地降落下來,在老人的遺像前後站成兩排。他們靜靜地站著,就像為老人守靈的白衣天使。

當我們不得不收起畫像時,海鷗像壹個營壹樣撲向它。它們大聲歌唱,拍打著翅膀,靠得很近,我們終於走出了這個白色的漩渦。

……

在老人的葬禮上,我們擡著遺像慢慢走向靈堂。老人背著(藍色籃子)布袋,緊抿著嘴,好像還在呼喚海鷗。在他心裏,那壹定是會飛的海鷗。

1.劃掉課文中錯誤的單詞或發音。(3分)

2.老人遺像擺放的地方發生了哪些“意想不到的事”?請用““劃掉這段文字。(2分)

動物和人類沒有血緣關系,但文中哪些句子直接指出海鷗是老人的親戚?請用““劃掉。(2分)

4.從劃線的句子中,我意識到(2分)

5.文章中有三個省略號,它們的用法是:()(2分)

a、表示省略列舉b、表示話沒有說完c、意思是沒有說完。

6.“它們大聲歌唱,拍打著翅膀,靠得很近。“他們想說什麽?(2分)

7.妳在這篇文章中感受到了什麽樣的情感?妳能用壹個詞形容海鷗的心情嗎?(2分)

閱讀下面的文章並回答問題。(15分)

我朋友給我講了壹個真實的故事。

壹個星期天的早上,我的朋友起得很晚,池塘裏已經滿是大大小小的鴨子。幾個遲到的人拖著肥胖的身軀在路上搖搖擺擺地走著,夾在稀疏的路人中間有點滑稽。壹個朋友調皮地走近鴨子,突然猛地跺腳。受驚的鴨子四處逃竄,嘎嘎叫著,有的甚至張開翅膀撲打著,跌跌撞撞。

但是突然,我的朋友震驚了。他看見壹只飛鴨!它的飛行姿態並不敏捷,每壹次扇動翅膀都非常費力和笨拙,就像在空中爬行壹樣。它飛得很慢,好像隨時都可能掉下來。但它壹直在飛,拍打著翅膀,飛過壹個朋友的頭頂,壹路飛過西邊的池塘,它的翅膀折了又落下。

朋友莫名興奮。他忍不住追了上去。壹池綠水和半池灰色鴨子同樣寧靜。他分不清哪只鴨子剛剛完成了那次驚險的飛行。朋友們相信他們永遠不會錯,它清楚地落在池塘裏,而且它永遠不會是壹只普通的家養鴨子。家鴨不會飛,更別說連續飛近200米了!他決心找到這只飛鴨,於是撿起池塘邊的壹塊大石頭,用力扔向池塘中央。隨著“嘩啦”壹聲,鴨子漫天散落,其中壹只飛落在壹戶農戶家。朋友們跟著農夫的房子,說他們想看壹看飛鴨。主持人隨口壹說,其實沒什麽可看的。鴨子甚至沒有腿。原來這只鴨子很小的時候就被老鼠咬掉了。主人以為它會死,沒有理會。誰知道,它不僅沒有死,還慢慢長大,學會了飛翔!每天早上,它直接從窩裏起飛,在200米外的池塘裏遊泳,晚上飛回來。

沒有腿的鴨子會飛——鴨子會飛是因為它們沒有腿。的確,人生難免會遇到逆境、困難,甚至致命的打擊。我們是壹蹶不振還是在逆境中學會飛翔,取決於我們內心的選擇。

1.“滑稽”的“吉”字要按詞序檢索,按部首檢索,要按部門檢索。(2分)

2.我朋友看到的鴨子是怎麽飛的!請用““劃掉。(2分)

3.寫出下列同義詞:(2分)

敏捷-()不由自主-()

4.聯系上下文,說出下列單詞的意思。(2分)

休閑:

已恢復:

5.這段話主要寫道

(2分)

6.為什麽朋友們認為“它永遠不會是壹只普通的家鴨”?(2分)

7.妳從閱讀這篇哲學文章中得到了什麽?

(3分)

第三部分練習(40分)

(壹)小練筆(5分)要求在50-100之間。

小明的爸爸在管城做生意。他已經兩年沒回家看望住在廣州的父母了。小明問他的父親:“我們什麽時候去看望我們的祖父母?”爸爸說:“我每個月都寄錢。現在,妳的祖父母吃得好,穿得好,有保姆照顧。我們看不看它們並不重要。妳只要專心學習就好了。”

爸爸說得對嗎?為什麽?

②實踐。(35分)

話題:在教室裏

文章開頭,學生李剛把壹只剛出生幾天的小狗帶進教室,放在抽屜裏。小狗的叫聲引起了老師的註意...

要求:根據材料展開合理的想象,寫壹篇不少於400字的完整記敘文。語句應該流暢並且沒有拼寫錯誤。