我的小組作文是500字1。我的群是壹個奇怪的群，也是班裏全是男生的群。
詹玉麗，誠實坦率，專壹。我喜歡在課堂上和朱說話，但我多次試圖勸阻他，但都沒有用。但他是個善良的人，樂於助人，經常借東西給我。但是他有時候會和我吵架。
潘，壹個完美的新男生，愛笑，這也是我喜歡的原因之壹。他功課好，字寫得好，心地好，堪稱“三好少年”。只是我總是不帶單面膠，回來就借了。他是我們集團的大老板。
我心地善良，很健談，但成績比潘稍差。但是我也很愛幫助別人，有點像詹玉麗。我總是喜歡說空話，而且是不自覺的說出來的。我可能不知道我說的是空話。應該叫我“能說會道的人”
我們組的最後壹個家夥，他的大名是沈，他的小名是，他的綽號是光。他的字真的不怎麽樣，所以被老師教了幾次——重寫。他的噩夢是書法課。前面看了沈的介紹不覺得奇怪嗎？他挺高挺胖，體重120斤，但還是比詹玉麗輕。為什麽我達不到100斤？為什麽！但唯壹能讓我平靜下來的是潘的體重，只有70斤，比我還少20多斤，呵呵。
我們組裏唯壹能挑起“戰爭”的是科學課，因為只有在科學課才能是四人組，可是英語課不也是四人組嗎？其實是關老師老是帶兩組相鄰的PK，才會引發戰爭。
這是我的怪群同學。
我的小組作文500字2不知不覺，我們四個在壹起兩個多月了。壹起發生的很多事情我都記憶猶新。
我們小組由四個不同特點和風格的孩子組成。作為第七組的組長，希望我們組走向光明的未來。劉磊，特別聰明，特別天真，也比較幽默。而沈洋卻很穩重，表現得像個真正的男人。王晶真是個“大師”，讓妳佩服得豎起大拇指。我們點綴著這片天空的七組，我們是新世紀的雛鷹。七組-這寧靜的天空...七組——這個智慧的天空...七組——是七色花開的天空，是實現夢想的地方...
我們活潑開朗，充滿激情，發生了很多有趣的事情。我來告訴妳吧！
每天晚上寫完作業後，我都會帶著他們三個壹起背誦當天學過的功課。那天晚上，像往常壹樣，我們看了生物課。當我讓王晶講生物圈的範圍時，她總是沒有坐對位置。後來我們教了她十幾次也不會。後來，我讓她寫了兩遍，終於寫了。最後她沒有辜負高期望，期中考試還不錯。給我們很大的樂趣。因為我們沒有浪費精力和時間。從此，我們學會了分享，有了更高的目標，勇往直前。
然而時光荏苒，轉眼間，劉磊就要被分到另壹組了。突然有壹種揮之不去的情緒縈繞心頭。是懷念，懷念劉磊和我們的點點滴滴。鄉愁...零星地...
我的500字3字小組作文開始後，我們的教學方式有了很大的改變，變成了小組合作學習的方式。我們對這種奇怪的教學方法產生了濃厚的興趣。
我被分成了六個小組，還擔任了組長。我的隊員還不錯，至少能好好學習。壹開始我們合作的還不錯，也沒發生什麽不愉快的事，但是好景不長。我們組的史和倪就壹個題目發生了爭執。
石和倪平時學習都很好，以前的交情也不錯，但都是那道數學題的錯，讓他們不像以前那樣喜歡合作，變得像陌生人壹樣，也不再壹起討論問題，只是壹個人思考，答案都有點離譜。作為組長，看到他們學習成績壹點點下滑，思考難題的熱情少了很多，我真的很難過。
經過我的苦苦思索，我終於想出了總體計劃，我把我的計劃告訴了康，否則就會穿幫，我想讓她幫我。
首先，我模仿石的筆跡，寫了字向倪道歉。然後我讓康模仿倪的筆跡，寫下字向史道歉。最後，我把兩張紙分別放在他們的課桌裏。果然，第二天他們就好了，再也不提吵架的事了。
從那以後，他們真的長大了，再也不會為壹點小事爭吵或爭論。他們又開始互相討論問題，像以前壹樣努力學習，成績提高了很多。
原來，只有在吵架、爭論的過程中，才能體會到友誼的重要，才能真正成長。我們的團體像以前壹樣團結合作，這帶來了快樂。我們的努力獲得了年度前十，我們會更加努力。
我愛這個團體！
我的小組作文是500字。我們小組有九個成員，分別是、、、我、隋、盧傳輝和兩個“森林”——林子森和林森林。
“小森林”林子森是壹個勤勞積極的人。每天放學後，他總是最後幾個被留下的人之壹。他為我們班做出了很多貢獻。他總是能很快地把我們在課堂上被要求帶的東西帶來，總是領先於其他人。但是他的學習有點差。如果他在學習上能這麽積極，我想他能學得更好。郭慶是壹個普通的學生。希望他能更加努力，不斷進步，最後取得好成績。“大森林”森林是快樂的森林。他總是很開心，像著了魔壹樣，總是樂呵呵的。有時候，別人故意打他，他也不在乎，依舊若無其事的笑著。他多麽慷慨啊！王寧寧:她是壹個活潑的女孩。
她很受歡迎，有很多好朋友。她學習好，平時表現也不錯，在組裏成績總是名列前茅。其他隊員應該向她學習！李先生是個淘氣的人，但他在班上表現很好。他認真背誦功課，這是值得學習的。李先生，妳應該繼續加油！張誌偉學習很好，是數學課的代表，是我們小組的驕傲。下壹個是我，壹個團隊的領導者，下壹個是隋，他非常樂於助人。以上周的美術課為例。在上周的美術課上，陳愉沒有帶美術書。隋看到後，毫不猶豫地把它借給了。當我著色時，我的壹支馬克筆沒有顏色了。我向她借了，她馬上借給了我。隋現在做得很好。她上課更認真聽講，不知道在哪更主動問我，背書更努力。希望她能保持下去。最後是盧傳輝，學習很不好，上課不專心，平時成績也不好。好好努力！
這是壹個小組的成員。小組成員們，讓我們創造班級的輝煌。
我的小組作文500字5我深深的握著妳的手，努力的想握住妳的手，妳卻如流水，妳溫柔的指尖從我的手中悄悄溜走。大自然的聲音在我耳邊回響:“再見，我的朋友，祝妳旅途愉快。”我坐在地上，哭得沒有眼淚。
自從失去了妳，我的生活變得壹團糟，隨之而來的是做不完的習題，記不住的單詞，學不完的科目，聽不完的老師嘮叨。感嘆，這就是高中生活？無聊大壹，郁悶。記得初二以後認識妳。那是壹種好奇的對視，然後我就成了妳們中的壹員，初中生活中真正的壹員。感受不壹樣的生活，不同於初二的放松，但又不同於初四的緊張。
那些日子，妳我同甘共苦，留下了深深的足跡。日子往往充滿了歡笑，妳身上總有數不清的快樂。妳總是喜歡笑，開懷大笑，甚至在課堂上也喜歡交頭接耳。雖然讓老師很頭疼，但絕對不會讓老師失望。當然，妳也會調皮搗蛋，會有壹些種族間的矛盾，但絕對不會傷害感情。和妳在壹起讓我有了堅強的意誌去承認失敗。我會永遠記得普祖慶日網絡。多虧了妳我的努力，我們終於登上了“小組第壹”的寶座，妳我相擁，慶祝來之不易的成功。那個時候和妳在壹起，真的讓我明白了壹個道理:“努力吧——壹切皆有可能。”當年與妳同行，有悲歡離合，有悲歡離合。妳的每壹步每壹個動作都在我心裏。但這不會持續太久。妳和我最終會分開。
我的小組作文是500字。我是六個小組的組長，我們小組可以說是姚興小組。什麽是姚興？事實上，姚興是遊戲中水平特別高的，用來形容我們非常強大。
我們也是根據我們的成就偶然形成的。我是組長。上課時，我認真自學，組織他們分組討論回答。在背誦或者其他方面，我也管理的有條不紊。在小組討論中，副組長趙經常首先回答問題。他也是聽寫大王，幾乎每壹次聽寫都是對的，比我還不如。王、和是我們組的三號和四號。雖然他們在小組討論中經常不說話，但是他們的辯論特別好。每次辯論我都帶他們去。陳羽凡，我們組的第五名，成績並不優秀，但她做壹些家務來幫助我們得分。我們組成績最差的是張小柔。雖然成績很差，但她還是盡量大方。
我們組的團隊協作能力也不錯。壹次上課，老師問了壹個問題讓我們小組討論。小組討論開始，我壹聲令下，“趙來答。”趙回答得很快，我和王又加了壹句。最後，張小柔又重復了壹遍。
在群裏，我們還是有自己的頭銜。我的題目是:學習領袖，趙的題目是:內容應答者，王的題目是:最強辯手，的題目是:內容補充者，的題目是:做事，張小柔的題目是:努力。
這是我們姚興六組，我們的口號是:六組，六組，齊心協力，爭第壹！
我的小組作文是500字7個字。俗話說“知足者常樂”。通過這幾個月的相處，我的團隊成員讓我深深的理解了這句話。當然，這個故事也會成為我初中學習生活中難忘的壹段歷史。妳想知道嗎？我知道妳想，所以讓我告訴妳！
開學的時候，我作為組長被分成了兩個小組。在平時的生活中，我們組的成員相處的很好，但最讓我困擾的是他們的學習成績和學習態度。
平日裏工作，做作業，交流，可以說是無所不包。但說到展覽，他們又缺儒，這讓我很焦慮。每次老師完成任務，他們總是主動幫我準備，但我說，讓他們去吧，他們壹個個就沈默了。不管我說什麽，我都不聽，就打個遊擊戰。嘿！我心想:“這母老虎頭子就在我面前，妳還敢不買我的賬。老虎不顯山露水是真的。妳應該把我當玩具貓！”
但是無論我怎麽攻擊，他們都受得了。沒辦法，只好拼盡全力:“好吧！這次我來，下次妳來！”可是這壹次又壹次，我不是去了嗎？
記得第壹次月考，我們考得很慘，是全校倒數第五。為此我被羞辱了很久，也沒給他們壹點好臉色。時光荏苒眼看期中考試就要到了，我這邊火了，他們卻依然不緊不慢。真的是皇帝不急，急死了，我這麽急也沒用。壹切都取決於我們組的命運。
很快，期中考試結束，成績出來了。雖然我們組的成績還是原地踏步，但是我看到了隊員們的進步，讓我耳目壹新。更讓我欣慰的是，從期中考試開始，他們在學習上變得獨立，主動上臺表演。我太高興了！
此時，我只想說壹句話:隊員們，我為妳們驕傲，為妳們自豪！
我的小組作文是500字。我們組有六個人。今天我就來說說小孫天。
孫瀟每天都很胖。大耳朵像兩個勺子，小眼睛和壹張紅色的嘴。他最大的特點就是貪吃。那天，我來到學校，他買了很多食物:薯片，辛辣的食物，水果，等等。各種各樣的東西讓我眼花繚亂。他撕開餅幹，壹塊壹塊往嘴裏塞，好像沒嚼就咽下去了。不壹會兒，這麽多零食就被他消滅了。他也是有名的“不標準英語之王”！那天，班主任李老師讓隊員們在組長手裏背英語。考試者寫“背”，現場開始。我們組的前四個人都通過了測試，明天就輪到孫瀟了。他背誦道:“壹，o-n-e- End，Head(二)t-w-o- Head，Sleep(三)T-H-R-E-Sleep……”天啊，他的英語口語怎麽會和我的不壹樣？真的是緣分，我真的要吐了！沒辦法，只好在小孫田的英語書上寫“背過”。第二天，孫瀟來看他，跳了三英尺高:“萬歲！我背上有！”他說起來還有意思嗎？！還有壹次，李老師讓我們小組讀新單詞。
我們根據序列號來讀。小孫天來了，念道:“兵(sì-bīn)。”繞口令變成了平舌，李燦小姐毫無辦法。這是我們組的小孫天來。雖然他有這樣的缺點，但我們不能拋棄他。我們應該耐心地幫助他。我相信他會為我們組贏得榮譽！
生活就像壹個五彩繽紛的海灘，有許多貝殼、海星和海螺，它們都是生活中美好的人和事。雖然海水會沖淡它，甚至沖走它，但有些人和事是不會被沖淡的，是無法忘記的。
大家好，我們是第八小組，壹個陽光、團結、快樂、充滿活力的小組。讓我給妳看看這沙灘上的三件飾品吧！
貝殼-團結互助。我們組也是。上周五，在下午的閱讀課上，我不得不寫讀書筆記。我忘記帶鋼筆了。馬嘉欣只帶了壹支筆，但她借給了我。她說:“妳寫完我再寫！””我感激地看了她壹眼，趕緊寫了起來。
海星——健康活潑。也象征著我們這個群體。生，每次同學借我們作業，我們都像惡心壹樣推開。活潑，我們組每次回答問題都是最積極的。
海螺-爭論是憤怒的。也代表了我們這個群體。有壹次數學課，我們做了壹道應用題，很難。我們談了壹個又壹個，意見不壹。我們非常尷尬，還有點生氣。就不理對方了，過了壹會，老師說，哦！事實證明，我們做的每件事都是對的，只是方式不同。
看啊！我們的團體是如此閃亮美麗！我希望我們能快樂地看著藍天，白雲，漆黑的夜空和明亮的星星，然後快樂地過著沒有任何雜質的純凈生活。我愛我們的團體，朋友無處不在，死亡不可替代！第八組永遠是我心中的第壹！
我的小組作文是500字10。初二是很重要的壹年。只有打好基礎，我們才能更容易地學習。因此，學校采用了壹種新的學習方式——小組合作學習。所謂合作學習，顧名思義就是小組成員互相幫助。
我們組由兩個女孩和兩個男孩組成。後來因為兩個學生上課經常說話，老師把兩個學生的位置對調了，我們組就變成了三個男生壹個女生。他們讓我當組長，我就把這個小組命名為夢之翼小組。
我們組有過壹次合作，我還記得。
在壹堂英語課上，老師上了壹堂新課。我看到我們組4號呂冠宇在和別人說話。我看著他，他好像聽懂了，但還是說了。我非常生氣。我心想:他考不好不關我的事，我憑什麽要闖禍？所以我讓他壹個人呆著。我回頭看了看2號和3號，他們聊的都是網遊。我頓時勃然大怒。我制止了他們，他們看著我，然後就入迷地聊了起來。過了壹會兒，時間到了，老師讓各組出示。我們組沒有人舉手。下課後，老師找到我，問我為什麽不舉手。我說我們組沒人練對話，然後老師問妳作為組長為什麽不在乎？我感到羞愧。
通過這件事，我明白了作為壹個小組長，我應該組織壹群同學合作學習，耐心的引導組員進入壹個良好的學習環境。只有融入到這個學習環境中，才能分享合作學習的快樂。
我500字(11)的組作文轉瞬即逝。從開學到畢業，我度過了壹段難忘的學習生活。每節課的小組報告永遠是展示妳才華的最佳時機。
我們組叫暮光之城組。“沈湎於勤奮，在岱嶽做明星”是我們的座右銘，意味著艱苦奮鬥，頑強拼搏。我是組長，小組匯報的時候我也是主持人。馬是我們組最優雅的成員，擔任副組長。當小組報告時，它報告困難的主題。任凱傑是壹個非常活躍的小男孩，每次匯報任務，他總是第壹個匯報。而施旭東則相對淡定。我們分配任務制造矛盾的時候，他總是打頭陣，做得很好。石榮華是我們組的開心果。他總是讓我們發笑。這樣的群體是和諧的，團結協作的，共同進步的。
記得有壹篇報道說我們很忙:是壹篇有很多生詞的課文，北京的春節。報道的前壹天晚上，因為老師那天晚上布置任務很晚，我們不得不瀏覽書籍和字典，尋找相似詞和多音字。第二天早上，我們組顧不上吃早飯，趕回教室準備報告。我和馬寫作，石榮華、任凱傑繼續看書補書。開始上課了，這意味著我們要開始報道了。在老師動情的開場白後，我們幾個人悠閑地走向講臺。我壹本正經地說:“我很高興我們暮光之城小組來報這個班的字。”然後，我們幾個人陸續走上臺匯報任務。我們很認真，臺下的人也盡力補充。最重要的環節是給我們的報告打分，因為這是對我們報告的肯定和評價。大家伸出四分手勢，洪老師說:“妳報得這麽辛苦，發現這麽多，我再給妳壹分辛苦。”這加起來就是滿分，我們頓時欣喜若狂。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，我們即將迎來畢業季，步入初中校門。希望我們還能像現在這樣努力。
我的小組作文是500字12。我們班每個學生都有壹個組長。他每天把作業交給語文課代表，然後通過語文課代表交給老師。我有這樣壹個幽默而大膽的組長——蔡赟。
他個子不高，但聲音很大。誰想交作業？只要她有嗓子，妳就得交，不然有好果子吃——等著老師批評吧。
她總是喜歡穿粉紅色的衣服。我註意到她的許多衣服都是這種顏色。
她的個性千變萬化，就像六月的天氣。她開心的時候陽光燦爛，不開心的時候烏雲壓頂，我很怕她。雖然有時候我很怕他，但是有時候我覺得他很善良，會照顧人。他看起來像壹個洋娃娃，圓圓的臉，總是粉紅色的，留著黑色的短發。她有時候很任性，也很可愛。她不喜歡體育活動，比如跑步和仰臥起坐。她對任何想強迫她做這件事的人都感到焦慮。她喜歡模仿電視上的壹些卡通。不管別人有沒有時間，看她認真的表演，妳都會覺得她好可愛。
有壹天，老師說聽寫。我以為大家都和我壹樣驚訝，沒想到只有我壹個人不知道聽寫。說不知道，其實就是忘記。回家後只專註於背誦學校要舉行的壹條龍題，默寫忘了，沒有復習。聽寫完不久，我的組長壹臉陰沈的來到我身邊。我不知道該拿我怎麽辦。我以為壹切都結束了，我也死了。沒想到她站了壹會臉就軟了很多，對我說:“妳怎麽這麽不小心？簡單的字都寫錯了。下次註意！”
這是我不確定的組長。
我的小組作文是500字13。她是壹個漂亮的小女孩，有著閃亮的黑發和壹雙大眼睛。她紅潤的臉上總是帶著微笑。她笑起來會露出兩個淺淺的酒窩。她是我們組的組長侯，我們都在背後叫她“老閻”。
壹天早上，我剛坐下，侯就來收我的作業了。我的作業沒有完成。我能怎麽做呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到我口袋裏有壹袋瓜子，給了她。她可能會讓我走。想到這，我拉了拉她的裙子，小聲說:“侯嬌嬌，我給妳壹袋瓜子。”她拿著瓜子說:“謝謝。我還是先交作業吧。”
我裝模作樣，在書包裏亂劃，故意拖延時間。“趕緊找找。”她壹邊說著，壹邊去收別人的作業。過了壹會兒，她又走過來對我說:“不是完了嗎？”我點點頭，她似乎明白了什麽，笑著離開了。我以為她已經放我走了，我好開心。壹包瓜子對她來說真的是免費的。
課後，楊老師讓組長匯報作業。當被問到我們組的情況時，侯站起來大聲說:“我們組只有還沒完。”當然，老師馬上批評了我。這個時候就別提我有多討厭她了，“老閻”“老閻”。妳吃了我的瓜子，為什麽不給我“蓋”呢？
下課後，我壹個人坐在那裏生悶氣。侯走到我面前，溫和地說，“妳生我的氣了嗎？仔細想想。如果妳每天不完成作業，我不告訴老師，妳可以每天買瓜子哄我。我沒有傷害妳嗎？喏，我把瓜子還給妳，妳以後再寫作業。”她說的話讓我確信，從此我壹點都不討厭她了，在她的嚴格要求下，我每天都能認真完成作業，還經常被老師表揚！
我的小組作文500字14我愛我家嗎？愛情。我愛我的學校嗎？愛情。我愛我的班級嗎？愛情。但我不得不說，我仍然愛我的團隊。
“這次獲勝的隊伍是...全盛時期！”哈哈，我壹聽到消息，隊長就帶領我的隊員偷偷去偷了。這壹次，我們隊又贏了。看看我們隊員燦爛的笑容。這都是我們共同努力的結果。
“臨近期中，同學們要振作起來，打好這壹仗！”老師的嘴唇不停地蠕動，學生們卻在心底竊竊私語:“這裏打了多少仗？讓我犧牲！”“沒錯，沒錯，不是期中嗎？妳看，要出人命了！”
“累死我了，這是什麽時候的頭！”唉，看著同學們都在嘆氣，也忍不住感染了我們這群人。不行，我不能允許這種負面心理在我們組發生。我的知心姐姐開始開導他們:“組長跟妳們說了，絕對不能有這種負面心理。大家都想考好，對吧？”那這次就拼了，給老師看個好結果。我們組以前是第壹，這次不能丟臉。如果妳考得好，組長會獎勵妳。如果妳考得不好，妳會被打兩巴掌在屁股上，壹只眼睛在肚子上...“聽了我的幽默，他們都笑了，負面心理自然就浮上來了。
在後面的復習中，我們組的同學分秒必爭。他們不知道該問什麽，也不知道該問什麽。他們會為壹個問題的過程爭論不休。誰上課走神，誰就被掐。在我們互相幫助之後。我們終於拿到了獎勵，再次奪冠。
飛舞的蝴蝶愛高傲的花朵；天真可愛的寶寶愛媽媽溫暖的懷抱；奔騰的駿馬熱愛遼闊的草原。我愛我團結友愛的團隊！
我的小組作文500字15前不久，我們都期待的校園生活終於開始了，我可以見到我心愛的同學和老師了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴我早早起床，吃完飯就去上學了。校門打開的那壹刻，我又看了壹眼三個月沒見過的學校。在我心裏，他是那麽的新奇，是那麽的美好！
到了班裏，第壹句話沒有和好朋友或者老師說，而是對隊員們說:我們終於見面了。他不僅讓我感受到了溫暖，也讓我們感受到了同學之間親密無間的愛！我們是十個小組，全班十三個小組。我們並沒有因為最後幾組而感到失落和失望。相反，我們認為第十組是最好的。因為十不僅僅是壹個吉祥的數字，它不僅代表了完美，也代表了我們同學之間的團結和友誼。
我負責語文。主要是督促大家快點交語文作業。另外五個人負責不同的科目。我們在壹起很有默契，不僅僅是因為在壹起久了，更是因為熟能生巧！
我們的組長是郭佳佳，他既有父愛之間的嚴格，又有母愛之間的溫暖。我們都很喜歡他，即使他很嚴格，但我們也相信嚴格的老師造就優秀的學生。正是因為這種嚴格的紀律，我們的關系得到了不斷的改善，我們的考核成績也很高。同時他也教導我們，我們取得了成績，壹定不能驕傲！因為，這樣我們才能飛得更高，跑得更遠！
所以我覺得我們十人組很好。相信在未來，我們這個群體會越來越好，會壹直保持積極的學習狀態。讓我們壹起努力，互相學習，共同進步！加油！十組最好！