文言文中相當壹部分實詞的詞義和用法在古今發生了很大的變化，詞義有擴大、縮小、轉移或褒義等。因此，我們在復習時必須註意這種情況。如河流、親戚、爪牙等。
附:古漢語常見單音節詞古今異義排列（前古義、後現代義）
兇（糧食歉收，災荒年；兇猛兇猛）
添加（更多；增）假（借助；不真實）
信（確實；信劄）河（黃河；壹般指河流）
搖櫓（盾；劃船工具）win（攜帶；贏或贏）
走（跑）；號）次（臨水而居，駐紮；量詞）
To（以前；對，對或偏愛；貧窮，貧窮）
Rate（全部，全部；引，貿然）再（第二次；再壹次）
原創（推斷；原始、原則）床（座椅；床上用品）
抑制（或；抑制）回歸（女人的婚姻；回來）
比（等等，挨著，並排；比較）運河（他，它；水路）
走（離開，距離；向陽（水以北、山以南或南坡；太陽，）
憤怒（鼓舞人心，大鵬展翅騰飛的氣勢；憤怒）
危險（高）；危險）但（僅；但是）
跳過（抓住；短）將（請；會）
或者（某人，也許；或者）愛（小氣；愛情）
固體（原本；強）所有（要，要；全部，全部）
選擇（差異；選擇）隱藏（可惜，不堪；隱藏或隱瞞）
稍微（逐漸；略顯真誠（真的，如果；真誠）
喜歡（介紹，介紹；贊）拜（授壹官；壹種禮儀）
（授官除外；移除）安全（健康；穩定，安然）
均值（邊框；鄙視或庸俗）池（護城河；池塘）
破壞（悲傷；破壞或破壞湯（熱水、開水；濃汁）
按（搜索；按住或跟隨）所有（大；城市或整體）
疾病（極度困難；病）必須（真的，如果；確定的、不可避免的）
牙齒（年齡、年齡；牙齒）切割（成就、吹噓；Kan）
顧（訪；回顧或照顧）壹個會議或多個會議）
間歇性（參與；中間或區間）控制（拉動；控制或指控）
搬家（流放）；遷移）景觀（大，陽光充足；風景或情況）
傷害（嫉妒；災難或危害）采取（整理、整頓；抽吸或維護）
送（休，被婆家趕回娘家；消除或分派）風險（覆蓋、應用；冒充或向外滲透）
奇數（適當；特別的或驚人的）到（邀請，見面；要求）
嚴格（尊重；嚴格或嚴格）死亡（死亡，終於；士兵）
發現（很快；尋找）章節（模式；文章或郵票）
速度（招致；快）睡覺（醜；睡眠）
古今古代漢語中常見雙音節詞的排列
執事（對對方的尊稱；負責壹項工作的人）行李（使者）；外出時隨身攜帶的包裹等。
夫人（那個人；尊稱是男人的妻子）爪牙（得力助手或武士；比喻壞人）
丈夫（男；女人的配偶）保持健康（支持生活；維護）
山東（魯山以東；山東省）婚姻（子女公婆；結婚）
非常（意想不到的變化，不尋常；非常非常）行走（路人；步行）
根（樹根；事物的根源或最重要的地方）
學者（研究的人；具有專門知識的人）管理（收集和保存；規劃、組織）
請（問候；刻意說話和行動以迎合他人的意願）
在路上（高路；在路上）於是（從此；連詞）
因此（跟隨，來；因果合取）行為（品行是，品行是；移動）
小學（學習的小方面；學校教育的初級階段）
難過（討厭；極度悲傷）沒必要（不壹定；不需要）
顏色（臉，外表；顏料或顏色）智力（獨創性和力量；理解事物的能力）
憐憫（可愛，憐憫；可惜）空氣（中間是空的；天空）
便利性（吉利；方便）私（知己）；非公開）
大哥（年紀大；排名第壹）領導（壹把手，命；某些團體的領導人）
可以（可以依靠，可以利用；也許或可能）強大（荒謬；水面廣闊）
沒有（走不動；No）自由（自我主張；不受約束）
犯罪（幾起案件；犯罪活動）交通（縱橫交錯；水陸交通的總稱）
失望（不同意；成立（長大成人）；開始存在）
縣官員（政府；縣長）告訴（向上報告；讓其他人知道）
然後（在這之後；果然（滿）；與事實相符）
卑鄙（卑微和庸俗；品行不良）流鼻涕（流淚；流鼻涕）
約束（法令、契約；限制和控制同壹氣體（兄弟；類似）
親屬（內部和外部親屬；族外親戚）沒有辦法（沒有人談論它；沒有道德修養）
生日（日子是壹天壹天過的；生日）中國（中原；中華人民共和國）
不管（不提；連詞）關於（皇帝身邊的近臣；方位角或除數）
流氓（活潑調皮；指示（顯示）不當行為；上級傳達下級的命令）
感激（感動和憤慨；深表感謝）從容（言語和行動得體；不著急）
因為（那就寫；因果連詞）絕望的地方（與外界隔絕；沒有辦法擺脫困境）
開放（廣泛擴張；開篇）青春（明媚的春天，春天；青年）
混凝土（形式完整；明確的，而不是抽象的）恨（悲傷遺憾；仇恨和怨恨）
End（調整服裝；祭祀（祭祀用的豬、牛、羊等。);為正義而死）
經常（到處；常）中間（中間夾雜；內部）
幫助老人（拐杖；抱老人）猖狂（跌倒，引申為“失敗”；狂野肆無忌憚）
然而（不超過；轉折連詞）恰恰（和諧歌唱的聲音；剛剛好）
大風（麻風病；大風）用心（因為用心；努力工作或願意動動腦筋）
中間（有內含物；其中）烈士（有氣節和誌氣的人；為革命而死的人）
美女（歌姬，宮非；美女）上前（上前獻上；向前走或在思想中前進）
肉（壹個有錢的官員；食肉食物）或（有些人，有些人；選擇連詞或副詞）
致敬（表達自己的感情；問候）會計（聚在壹起討論；做財務計算的人）
何必呢（就算，怕什麽，怎麽怕；這事不值得做。
流氓（胡作非為，活潑好玩；流氓，無理取鬧）
作文（寫壹篇文章；語文課寫文章練習）
描述（物理外觀；描述人或事物的形狀或性質）
英雄（有威望的人，英雄；初中才俊）
風流（出類拔萃，英俊瀟灑，場面繁華，韻味悠長；風流放蕩的生活，不正當的男女關系）
3.壹詞多義
文言單音節實詞多為多義詞，接觸時需要了解幾種常規解釋；第二，要根據上下文判斷句子的意思（是本義還是引申義，是用作名詞還是動詞）。-學會推測這壹點。
4.詞類的靈活運用
這是單詞功能的變化，所以和它在句子中的位置有很大關系。詞類活用可以概括為:名詞作動詞、名詞作狀語、動詞作名詞、形容詞作動詞、使役用法、故意用法、被動用法等。
5.離開
不管古有文字還是古無文字，只要把課本和習題都收起來存起來，尤其是壹些常見的。