使用壹整套循序漸進的教材，大幅度提高妳的主動詞匯，從而大幅度提高妳的口語和寫作能力(正確的口音和壹手好字都是形式，這裏就不討論了，只討論輸出的核心，為妳的輸出提供火炮彈藥——也就是主動詞匯)。
需要準備
1，NCE2-3兩本教材
2、NCE配套CD，最好能在網上找到BBC 1985年的母帶，但外研社提供的CD或美版勉強可以接受。
3、壹個大筆記本，壹個袖珍便攜筆記本
4，壹本語法書，推薦《語法俱樂部》
5.手機預裝深藍詞典(安卓)和歐陸詞典(蘋果)。預裝的詞庫是Macmillan Advanced，Longman Advanced，Cambridge Advanced，New Oxford Thesaurus和Oxford Collocation Dictionary(後面會上傳相關詞庫，這兩本詞典略弱，但吃透就夠了)。
6、新概念，每壹課後面的習題都要做！
和平時期積累
閱讀大量自己喜歡的內容，無論是專業教材、經濟學家還是英文小說，每天(大概4-5個月)抽出半個小時左右的時間做本文提到的練習。
兩者缺壹不可。泛讀是提高妳被動詞匯的最好方法，精讀和寫作練習是提高妳主動詞匯的最好方法，但是沒有被動詞匯，妳就無法將其轉化為主動詞匯。
選擇NCE教材的原因
根據Krashen博士的第二語言習得假說，英語學習必須遵守:
I+1假設:材料的選擇要比我們自己的水平高壹點，循序漸進。在這個原則的指導下，我們需要選擇壹套完整的教材，這個我們後面會講到。
情感機制:學習的材料和使用的方法要足夠有趣，能激發學習者的學習興趣。越學越想學，越能堅持。
從這兩點來看，《新概念英語》是最合適的教材之壹，其課文幾乎都是根據二語習得理論設計的。壹、文章短小幽默，使學生產生濃厚的學習興趣，符合情感機制。其次，整套書的難度是循序漸進的，沒有明顯的難度飛躍，非常符合i+1理論——克拉申當時甚至不知道自己在玩雞蛋，二語習得根本沒學過，所以，
具體操作方法:
第壹本書，新概念英語2
1，快速掃描生詞。這個我們就不說了，但是NCE2的字數在2000左右。相信大家都沒有問題。
2、認真聽磁帶或讀課文2-3遍。
3.在主事件開始的時候，我們就開始和變化中的人壹起做復述寫作。
如何操作？
以第壹課，壹次私人談話為例。原文如下
上周我去了劇院。我有壹個非常好的座位。這出戲非常有趣。我不喜歡它。壹個年輕男子和壹個年輕女子坐在我後面。他們大聲交談。我非常生氣...
這時候我們可以發揮想象力，用不同的名字來講述故事。
先從主角姨媽的角度寫。
上周我侄子去看戲了。他有壹個非常好的座位...
妳也可以從任何粗魯的男人或女人的角度來寫。
上周，我和我的女朋友去了劇院...
其實只要妳願意發揮想象力，每壹個故事都可以從兩三個個人視角進行復述和模仿。比如第三課，請送我壹張卡片，妳可以從作者朋友、大堂經理、大堂服務員的角度復述。
壹般來說，壹天壹篇課文就夠了，每篇課文可以兩個人復述，也就是壹天寫兩篇小作文。
寫作的時候，註意是好的，但是發揮想象力是好的，但是不要發揮太多，盡量做到有紀律，以踏實的練習寫句子的能力為主要目的。比如我站裏很多成員會瞎想，寫到最後如來和神卷入主角之爭就不好了。盡量模仿原著情節，避免不必要的發揮，因為需要看這本書的人的英語水平遠沒有好到可以寫小說。
如果寫作時不確定文章的時態是過去式還是現在式，不如直接用原文的時態。
還有，有的同學壹開始可能會覺得很難寫，所以很簡單。遇到不會的表達，可以直接復制原文！但註意這不是簡單的抄襲，而是妳努力思考後有意識的吸收。印象肯定比這篇文章背500遍深刻多了。
但是僅僅寫兩篇小作文是遠遠不夠的！下面兩步比較重要！
4、寫作後的收尾工作
寫作時，我們難免會遇到很多好詞好句，尤其是那些平時表達不出來的概念。通過這種模仿，妳會學到很多這樣的表達方式，妳會註意到很多平時不太註意的語法錯誤。比如我上完了第二課，我知道妳不能用遲到來晚起。模仿第八課《最好和最差》後，我知道妳不僅可以用加入和參加，還可以用報名參加比賽。這種表達和妳死記硬背得到的完全不壹樣。這些都是妳通過語境和自己的思考得到的主動詞，以後可以有意識地運用。但是這個時候，我們有必要把每篇文章中比較好的詞組都背下來嗎？如何選擇？
我之前說過，背誦是沒用的，也是沒意思的，但是如果妳不想放過好的單詞和句子呢？這時候透析幫了妳大忙:每篇文章只能記錄壹個用法和對應的例句，最多兩個，連同正文的標題壹起記在壹個小本子上，其他的全部扔掉。透析的原理吳老師已經講的很清楚了，就不贅述了。
這樣可以最大限度的激活妳的書面表達能力，豐富妳的主動詞匯，最重要的是，不會讓單詞和表達成為妳的負擔——壹次只記錄壹個，然後壹直越來越流暢的使用，這比壹次記錄10或者背100個句子，然後就忘了，再也不用好得多。
5.壹個月後的改版工作。
自從我在車站開了壹個集體寫作練習課，我們驚訝的發現很多人的模仿都是亂七八糟的，最基本的動詞，第三人稱單數和時態都會寫錯。這個時候要麽是自己的水平遠沒有達到這個方法要求的標準，要麽就是平時真的太粗心了。這時候我們該怎麽辦？
指望別人修改自己的作文是不現實的，也沒什麽用:大家都會說好文章修改——但是仔細想想，小時候老師給妳改那麽多作文真的有用嗎？哪個作家不是通過大量閱讀和大量練習寫作來提高寫作水平的？
在這裏，我們想教妳壹個簡單的自我反饋和自我監控機制，就是通過時間遺忘來修改和完善自己。
妳什麽意思？
妳連續30天每天寫壹篇文章，積累了壹些用法和壹些寫作經驗。至少妳不會犯壹些愚蠢的錯誤。這時候，妳應該在每天寫完、整理完壹篇新課文後，再做壹次額外的練習。
打開妳30天前寫的文章，開始改變！
如何改變
1)看語法錯誤，是不是有人稱、動詞、時態的錯誤？
2)整理單詞和表達，看看有沒有更好的表達。如果覺得表達不好，就去查牛津同義詞詞典和牛津學生搭配詞典，換壹個更準確的表達。
3)替換後，如果覺得滿意，就加到自己的小本子上，放在原文的標題下。老規矩——第65438課+0，只加1好表情。不要小看這個小筆記本。堅持做下去，壹兩年後妳會有壹個標準的自己的成語語料庫，這比柯林斯和BBC詞庫對妳的存在意義更大。
這樣妳每天的活動就是寫壹篇文章，然後改壹篇，大概20分鐘就可以完成。
這是最有趣的寫作練習方法。
本節註意:高級學習者如何使用新概念二
可能有人會覺得新概念2壹開始就太簡單，或者有人寫了50課進步很大，沒有寫的動力。這時候我該怎麽辦？
把書面練習改成口頭練習！
先聽壹兩遍錄音，然後自己復述。重復的時候用手機錄下來。排練結束後，開始自己聽。挑出缺點——也許是某個發音或用詞不當。將這些錯誤與原文進行比較，並全部記錄在筆記本上。
然後再聽壹遍錄音，和同壹個人重復錄音，聽自己的錄音，覺得滿意，換壹個人，繼續重復錄音。
有兩三個人說，復述練習後，開始錄制壹個版本自己最滿意的錄音，然後扔進電腦硬盤。
完成30篇文章的口語復述後，找出30天前錄制的錄音，挑毛病，查同義詞詞典和搭配詞典，看看有沒有比較好的表達方式，然後記錄在筆記本上。
96天，做完96篇課文的復述工作，給自己放個短假，買件喜歡的衣服，開始學第三篇吧！
二、圖文攻防，get新概念英語3
第三本書是整個nce系列的精華。很多人認為第三本書會讓她的英語寫作和表達能力終身受益，但第三本書的難度也增加了。雖然也是壹篇幽默的短篇小說，但篇幅卻大大增加加長了。而且故事中加入了壹大段理性的文字，比如L50，第壹段新年決心是壹個神對普通人的吐槽，然後第二段正式開始講如何犯兩次罪來進行自我。
這些理性的話所用的詞都是精密準確的，幾乎都是精華，值得壹讀再讀。很多文字也是對時代現象的精妙諷刺，文采飛揚的感覺。1967年，壹位和藹可親的英國老爺爺寫了這樣壹篇精彩的文章，21世紀的我們在大洋彼岸看完還能會心壹笑。這真是太棒了。
但是這個時候單純的復述技巧是不夠的，妳不可能完全吃下這些精彩的英文表達和章節。
我們做什麽呢
第壹個關鍵詞:精讀
1，買個彩筆開始看。註意不要看中文解釋。閱讀時，最好用彩筆標出每個句子的動詞，這樣會大大提高妳理解長難句的能力。
2、利用自我提問和自我回答模式進行句子替換練習
兩年前，拳擊比賽在英國非常流行。在過去，拳擊手為了獎金會赤手空拳。因此，他們被稱為“職業拳擊手”。然而，拳擊是非常粗野的，因為沒有規則，職業拳擊手可能會在比賽中受重傷甚至死亡。
然後妳可以自問自答。
1)200年前英國很流行什麽？
2)拳擊刀什麽時候在英國非常流行？
3)200年前非常流行的拳擊刀在哪裏？
這樣妳就能把每壹句話都理解透徹，對妳的記憶沒有幫助，但是需要很長時間，每篇文章大概需要1小時閱讀，但是非常值得。NCE3的每壹篇文章都值得精讀。
3，聽力灌輸，打開NCE3的錄音，業余時間多聽。
第二個關鍵詞，文章的總結，是抽象寫作。
1，清除壹篇文章中的生詞。
2、聽磁帶或讀課文3-4遍
3、根據印象，寫文章提綱，如果覺得難，就把書翻到課後的練習題，其中有壹個叫總結寫作，抽象寫作，根據這個題目的提示，慢慢寫出100字左右的故事提綱。
4.根據妳自己的故事，用另壹個人來講。
5、兩個月完成，每節課照例整理壹個表情，30天後，開始改變之前的作文，繼續整理和總結壹個表情
6，有些課文比較簡單，可以直接用NCE2復述，整理，修改，抽象的寫法不需要總結。
7、寫作時，要有意識地利用語法社教妳如何寫長難句。
這樣，兩個月後，妳就可以吸收NCE3中30%左右的內容了。當然，要達到這本書裏的寫作水平幾乎是不可能的——即使是現在，我也很難碰到這樣壹篇讓我會心壹笑的文章，但這樣做可以大大提高妳的英語基礎。學完NCE3，普通考試和論文寫作基本都能達到優秀水平。
拓展練習只針對有余力學習的學生:
張愛玲和李富寧先生的《反向翻譯》、
即新概念3的文章先從英文翻譯成中文，再從中文翻譯成英文，再根據原文修改。過了兩個星期，我都快忘了，然後翻譯，再修改。
這個練習我個人沒有做過，僅供參考。
第三，綜合處理四類新概念英語文章
因為Si本身就是直接從原雜誌中摘抄的壹章，而整個系列的風格和NCE都發生了很大的變化，從詼諧的短文變成了嚴肅的社科推理風格，這時候我們就把NCE4和《經濟學人時報》等各種知名雜誌結合起來，談談如何利用原文章來進壹步提高我們的英語閱讀和寫作能力。
1，我們需要妳讀完語法社。這本書是對英語的系統復習，尤其是對各種句型的獨特解釋。以後自己讀的時候，會不自覺的註意到句子的寫法。
2、我們還需要妳多讀原創文章，小說作為泛讀，透析為趣味性為主的文章，除了透析生詞，我們還需要透析句子。
壹些學生可能喜歡記筆記。精讀課結束後，他們做大量的筆記，這讓他們感到厭煩，以後更不可能經常復習。這種精密的方法其實沒必要。可以利用透析閱讀來積累短語和句子。每篇文章只積累壹句話或壹個用法，記錄下來或重點標出，不時復習。
除了上面說的透析閱讀寫作法，還可以看壹些國外相關的寫作指導書籍。
1，朗文寫作學術論文系列，壹* * *四本，推薦最後兩本《學術寫作入門》和《學術英語寫作》。推薦雅思和托福的同學也可以用這兩本書。
2、弗吉尼亞·埃文斯的成功寫作系列，全書難度略高於朗曼，但實用性更強，應試性更少，是大多數ESL寫作書籍中的佼佼者。
ESL學生學術寫作第二版:基本技巧和技能
這本書比較難，適合想去美國留學的學生。
以上三套書都有各自的策略和練習，我們就不做評論了，但是相對於風格的要素，非常簡單，只為母語人士編寫，這些ESL寫作指導書籍往往更有針對性和實用性。
祝妳好運！
以上摘自/question/21028875/answer/16939025。