我的英語不好，我該如何開導我的寶寶？
我在學校學的英語早就還給老師了。教的不對怎麽辦？
在英語啟蒙的過程中，很多家長都會有這樣的顧慮，擔心自己的英語不夠好，把孩子的英語“誤”了。事實上，英語啟蒙並沒有大家想象的那麽復雜，所以家長不必有太大的壓力。
雖然英語水平高的父母在啟蒙孩子方面具有得天獨厚的條件，但普通父母只要有跳詞和說簡單句型的能力，就可以成為孩子的第壹任英語老師。
當然，有些家長選擇報班，但語言學習不能僅靠每周兩三節課來學習。不是報個班就能當甩手掌櫃的。英語啟蒙需要長期的英語氛圍和聽力環境，因此家長可以發揮關鍵作用。
今天小豬跟大家分享壹些幹貨，教家長如何用英語啟蒙不同年齡段的孩子。
0-2歲興趣培養期
磨耳朵，註意聽輸入
很多人對英語啟蒙有壹個很大的誤解，認為3-6歲是孩子語言學習的關鍵期。因此，在兒童早期英語啟蒙教育中，他們都抱著壹種隨便學的佛教心態。
但事實上，人在嬰兒時期辨別聲音的能力最強，之後會逐年減弱。從孩子出生開始，英語語音信號輸入越早，孩子辨別聲音和記憶聲音的能力就越強。此時，兒童可以用類似於學習母語的方式習得外語，這對他們的英語學習將起到事半功倍的作用。
語言學習應遵循的壹般順序是“聽、說、讀、寫”。學習任何語言的關鍵是學習語言的聲音。在英語啟蒙階段首先要做的是廣泛傾聽，獲得必要的輸入，並讓寶寶浸泡在英語環境中。
孩子出生後會說話，從壹歲到兩年不等。他們之間的沈默期，也就是什麽都不說，只是“聽”了兩年。
這個時候應該聽孩子說什麽？
編號1
兒歌入門，孩子說話輕松。
聽唱兒歌是壹種特別好的語言啟蒙方式，尤其是節奏感和節奏感很強的英語兒歌，不僅能鍛煉孩子的英語聽力，還能讓孩子在不知不覺中模仿並學會唱英語兒歌。
妳不必坐在那裏聽兒歌。妳可以隨時隨地用兒歌作為背景音樂。選擇兒歌時，應優先選擇單詞簡單、重復的兒歌，如ABC聲母、Bingo、Rain Rain GO AWAY等壹些經典的英文兒歌。它們很容易唱，這樣妳就可以和寶寶壹起打拍子，讓他知道節奏。當妳大壹點的時候，妳們可以壹起唱歌、跳舞和做動作。
兒歌推薦
超級簡單的歌曲
該系列童謠主要針對非英語國家幼兒的英語啟蒙而設計，是日本、韓國、泰國等非英語國家兒童使用童謠進行英語啟蒙的首選。本系列* * *共有157首兒歌，每首兒歌時長約為1至4分鐘。Youtube上的全球播放量已超過21億次。
兒童遊戲洞穴書
這本書是由經典英語童謠改編而成的壹本新穎的洞書和歌謠的結合體。帶詞和不帶詞的音頻可以自由切換。內容簡單，旋律明快，很受孩子們的歡迎。
第二
閱讀繪本以增加興趣
畢淑敏曾說:“讓孩子愛上閱讀，壹定會成為妳壹生中最劃算的教育投資。”那麽最早的教育投資是從閱讀繪本開始的。
1歲以後，孩子可以逐漸給父母添加繪本。給寶寶讀繪本，第壹，可以培養寶寶對書籍的好感；二是建立可理解的輸入，讓寶寶從完全不理解逐漸理解英語音頻；第三，可以增進親子關系。
但是父母也應該註意:
首先，讀繪本時，盡量讀得生動壹些。在這個過程中，隨時觀察孩子的反應，看他是否理解。偶爾遇到不認識的單詞，不妨和孩子壹起核對發音和意思，壹起體驗學習的樂趣。
第二:從英語學習的角度來看，為了讓閱讀更高效，家長和孩子必須互動。例如，您可以提出壹些發散性的問題，引導寶寶觀察書中的細節，或者進行角色扮演，並以不同的角色與孩子壹起表演故事，讓孩子在快樂閱讀中加深對英語的良好印象。
關於親子互動，向家長推薦壹種TPR教學法:
TPR教學法
TPR教學法，Total Physical Response的縮寫，中文翻譯為“全反應教學法”，最早由美國加州心理學家詹姆斯·阿舍提出。
TPR教學法的概念非常簡單。通過圖片、物體和動作，孩子可以直觀地感受和學習。例如，指著物體或圖片，告訴孩子這是什麽，這是什麽，通過不斷重復逐漸理解含義，然後開始模仿和學習，最後孩子理解並說話。
它以“聽-做”為主要教學組織形式，貼近母語學習，易於理解。是家庭英語啟蒙不可或缺的好方法。
知道怎麽讀繪本，市面上那麽多繪本怎麽選？
前期只需要選擇孩子感興趣的簡單讀物即可。當孩子們有了壹定的基礎後，就可以使用“五指法”了。
五指法，顧名思義，就是張開五指，翻開書的任意壹頁進行測試:
★?打開書的任何壹頁給孩子閱讀，父母會用手指數出孩子不認識的生詞。
★?如果只有1個單詞和1個手指，說明這本書對孩子來說有點簡單。
★?如果妳不認識兩個單詞，伸出兩個手指，這意味著這本書非常適合現階段兒童的閱讀水平。
★?如果妳不認識三個單詞，伸出三個手指，這意味著這本書具有挑戰性，但它仍然適合。
★?如果妳不認識四個單詞，伸出四個手指，這意味著這本書超出了兒童獨立閱讀能力的範圍，需要在家長或老師的指導下壹起閱讀。
★?如果妳不認識五個單詞，伸出五個手指，這意味著這本書對現在的孩子來說太難讀了。
當然，方法論只是壹個參考。在實際閱讀中，只要孩子願意聽完整本書，就證明這本書是合適的。
繪本推薦
《嬰兒的肚臍眼在哪裏》
這是美國少年繪本大師凱倫·卡茨專門為0-2歲寶寶打造的玩具翻翻書。繪本裏的句子很簡單，讓孩子在玩遊戲的時候認識自己的身體。
快樂嬰兒布書
適合小月齡寶寶，不怕撕，邊玩邊學。
《棕熊妳看到了什麽》
著名繪畫大師埃裏克·卡爾的作品。簡單的構成，大框架和明亮的染色，適合小月齡嬰兒。大色塊可以促進寶寶的視覺發育，句子朗朗上口，喜馬拉雅APP也有音頻。
2-4歲強化訓練期
繼續傾聽輸入，加強情景訓練
兩歲到四歲的孩子應該繼續聽力輸入並加強情景訓練。
除了繪本，動畫片也是不錯的選擇。他們可以幫助孩子創造壹個立體的語言環境，創造壹個類似於英語作為母語的環境，並用場景和圖片幫助孩子理解單詞和句子的意思。原始動畫也可以重復使用。看完動畫後，還可以裸聽音頻，加深孩子的印象和理解。
這時候選擇合適的動畫片就非常重要了，因為並不是所有的動畫片都適合英語啟蒙！太難、太容易，或者情節繁瑣枯燥，都可能影響寶寶的興趣和學習效果。
什麽樣的動畫片適合給寶寶做英語啟蒙？我們需要特別註意以下幾點:
★卡通類型:
動畫片主要有兩種類型，壹種是戲劇，另壹種是教學片。戲劇動畫是剛開始了解動畫內容和語言的孩子的首選。
★動畫難度:
動畫的難度主要由四個因素決定:詞匯難度、句子長度、對話速度和影片長度。如果動畫片中有太多正式和抽象的詞語和書面表達，孩子很難理解。難度較低的如小豬佩奇，多為簡單高頻詞，句式簡單，語速較慢，每集時長5分鐘，適合剛開始啟蒙的孩子。
★主題:
壹部動畫片，比制作精良更重要的是真正以孩子的視角看世界，了解孩子的精神和心理世界。如果情節普遍遠離現實生活，語言在生活中不容易使用，也很難轉化為兒童的語言輸出。
動畫推薦
POCOYO（小P悠悠）
POCOYO曾獲得美國“父母最喜愛的動畫片”金獎、英國電影電視藝術學院“最佳動畫片”獎、法國安納西國際動畫節金獎和2009年中國上海電視節銀獎等，適合孩子和父母共同觀看和欣賞。
蔡美詩老鼠（老鼠波）
改編自英國著名插畫家露西·考辛斯的同名兒童繪本，每集5分鐘；整部動畫片溫馨有愛，非常適合家長引導2-4歲的孩子培養生活和學習能力！
佩內洛普（小藍考拉）
該作品由法國著名插畫家和他的妻子創作，以他小女兒的成長為背景。故事描述了小考拉佩內洛普在成長過程中不斷發現生活中有趣的點點滴滴，發現自己的錯誤並自行糾正。每集都會有壹個主題，包括形狀、顏色、數字等等。家長也可以用這部動畫片來用英語單詞啟蒙孩子。
4歲+學習分層期
聽力輸入+分級閱讀+自然拼寫
四歲前的閱讀壹般以繪本為主，而四歲是兒童閱讀的敏感期。這時候可以加入分級閱讀。
分級閱讀書是教學目的明確、等級非常明確的兒童讀物。它們主要用於幫助孩子從親子閱讀過渡到獨立閱讀，讓孩子開始正確閱讀。
分級閱讀材料的分級標準非常明確，對詞匯量、詞匯內容和句型都有嚴格的控制。隨著閱讀水平的提高，涉及的話題會越來越廣泛，最後妳會接觸到章節書和其他類型的書。
分級閱讀推薦
牛津閱讀樹
推薦理由:
用通俗易懂的語言和簡單的句型講述有趣的故事。
劇情來源於生活，生動有趣。
每個故事都配有相關問題和小遊戲，可擴展性很強。
故事和自然拼讀相結合，相互交叉，循序漸進。
蘭登經典分級讀物
推薦理由:
有壹種富有感染力的節奏和韻律，孩子們很容易跟上。
目前市面上能唱的分級讀物只有壹套。
與其他分級讀物相比，故事更長，書籍內容更豐富。
培生少兒英語階梯閱讀
推薦理由:
科學分級，興趣濃厚。
它配備了翻譯和全方位的閱讀指導，供家長參考。
匯集知名畫家，讓孩子感受藝術的熏陶。
附加實踐活動，培養孩子的分析思維能力。
除了市場上的分級系列圖書外，如果父母想知道家裏的原版圖書是否適合兒童閱讀，他們還可以使用閱讀分級系統，如蘭斯閱讀分級系統。
蘭斯閱讀分類使用數字0-1700加L作為標誌。數字越小，讀者的閱讀能力或閱讀書籍的難度越低，反之亦然。
那麽如何檢索蘭斯值呢？
打開網頁鏈接/輸入要檢索的圖書名稱，點擊搜索即可看到相應圖書對應的藍色值。
例如，如果我們輸入《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》，對應的藍色值為880L，大約是美國小學五年級的水平。
除了分級閱讀，孩子四歲時可以考慮加入自然拼讀的學習。
自然拼寫的目的是在單詞和發音之間建立壹種直觀的聲音感覺。看單詞可以反映發音，看發音可以反映單詞的拼寫。最終，初級英語中大約70%的單詞可以在沒有詞典和音標的幫助下順利閱讀。
世界著名心理學家瑪琳·格蘭特博士進行了壹項實驗。結果顯示，接受自然拼讀教學的二年級學生的學習進度比未接受自然拼讀教學的學生快28個月，拼讀能力快265，438+0個月。
但自然拼讀不宜過早，因為學習自然拼讀有兩個前提:聽力能力的培養和聽力詞匯量的積累（1000單詞），這必須在日常生活中積累。不會太晚的。自然拼讀的學習時間長達2-3年。孩子上學後，學習任務繁重，很多小學老師自己也不太了解自然拼讀。當然，他們教不了孩子。
對於英語基礎不好的家長，小豬還是建議選擇培訓班裏自然拼讀的英語啟蒙課程，線上線下都可以。家長可以多聽多比較，選擇最適合孩子的機構。
此外，在日常英語啟蒙中，還可以使用壹些輔助工具，例如閱讀機器人和點讀筆，讓孩子隨時隨地聽到地道的英語，而不必迎合大人的時間和狀態。
父母也應該關註孩子的進步，為孩子充電，以便更好地教育孩子。
建議每位家長閱讀《給美國家庭的8000個英語句子》，收集了8000個生活短語，涵蓋了生活的方方面面。這本書不僅可以提高父母的英語水平，還可以通過與孩子的對話在日常生活中提高孩子的英語水平。
最後，小豬想說，每個孩子的發育節奏都不壹樣。這些建議僅供參考，家長應根據自身情況做出相應調整。
作為家長，我們應該靜下心來，拿出耐心和時間，適應孩子的節奏，尊重孩子的選擇，與孩子真誠溝通，找到最適合孩子的啟蒙方式，讓孩子真正愛上英語，學好英語。