以前不愛看小說和長書，更不愛看中國的壹些名著。我在學校讀過壹本書；我仔細看了，有些內容，比如壹些字、字、成語、經典句子、曾國藩給家人的信，對我也很有幫助。從此對文學作品產生了興趣，後來看了很多類似的書，和我對這本書的興趣有關系！我覺得語文課本也是很好的啟蒙讀物，內容豐富，有經典，有故事，有寓言，寓教於樂。真正有幫助的是每個人都應該是不同的。我印象最深的是，孟子生於憂患，死於安樂。相信很多人都能背出來。其實啟蒙書也可以是成語字典，裏面所有的成語都有故事。我反復看了十遍，愛上了文學。所以從小學、中學、高中甚至大學，語文壹直名列前茅，最後我出來教初中語文。
歸根結底，沒有最好的啟蒙書，每個孩子成長的環境都不壹樣。我們要根據孩子的智力發展來選擇適合孩子身心發展的書籍，促進孩子對事物的認知，語言的學習，甚至我們未來的創造力。這些有價值的啟蒙書籍將對我們對孩子的教育方法產生影響。同時，要選擇適合孩子發展階段的讀物，因為每個階段孩子的成長時期是不壹樣的，不同的發展實際上需要不同的讀物，所以壹定要結合孩子的發展來選擇讀物。