我們在生活中經常聽到壹些抱怨。有的同學抱怨自己太平庸，沒有大的天賦，有的同學抱怨自己家庭背景太普通，無助於自己的成功。壹些學生抱怨周圍的人不願意合作，這影響了他們做事的速度...他們不停的抱怨，埋怨父母，埋怨同學，埋怨自己，甚至埋怨天氣，埋怨路上來來往往的車。生活中很多事情告訴我們，只會抱怨的人是做不好事情的。
也有壹些人，雖然生活對他們不公平，但他們並不抱怨，而是把別人抱怨的時間花在了自我激勵和努力工作學習上。因此，他們取得了令人矚目的成就。
Xi的李歡就是這樣壹個知道如何激勵自己的孩子。李歡是壹個人人都愛的小女孩。然而，在她3歲的時候，她發現自己得了壹種怪病。她走路時容易摔倒，爬樓梯也很困難。漸漸地，她的肌肉開始萎縮，甚至危及生命。命運對她是多麽不公平啊！生活才剛剛開始，命運之神就向她露出了猙獰的面孔。如果這種情況發生在別人身上，很自然會抱怨，甚至覺得理所當然。然而，在爸爸媽媽的教育下，李歡學會了接受命運帶給他的壹切。她不抱怨，而是通過自己的努力改變命運。
隨著年齡的增長，李歡應該上小學了。但此時她的身體比第壹次發病時時差多了，肌營養不良的癥狀越來越突出，越來越嚴重。她坐下來就沒有力氣站起來，站起來就沒有力氣走路。如果她不小心摔倒了，她就只能在地上爬，沒有人幫助。那就更不用說了，她的身體壹點抵抗力都沒有。班上有同學出水痘，她就會出水痘；如果班上有同學得了腮腺炎，她就會得腮腺炎；如果班上有同學感冒了，她也會感冒。夏天的日子更好。漫長灰暗的冬天是李歡最難熬的壹天。天氣寒冷，空氣幹燥。往往壹種病還沒治好，另壹種病就跟著來了。
有壹次，她又病了，好幾天沒吃東西。如果妳不吃飯，妳壹點精力都沒有。母親哭著對她說:“如果妳不吃不喝，整天躺著，妳的肌肉會萎縮，妳的病會加重，妳可能永遠站不起來。”聽了媽媽的話後，李歡對媽媽說:“媽媽，不要難過。我就聽妳的，好好吃壹頓！“從那以後，她再也沒有讓媽媽給她做關於吃飯的思想工作。不管她有多惡心，不管她有多沒胃口，她總是強迫自己盡量多吃。有時候飯壹吃就全噴了出來，連又綠又苦的膽汁都吐出來了。媽媽看到它時心都碎了，但李歡從不抱怨。她休息了壹會兒，慢慢來。她繼續吃。
期末考試時，李歡生病了，還在輸液。看到她身體虛弱，老師勸她不要參加考試。母親向她征求意見，她卻說:“我能行。”另外，我想測試壹下我的學習怎麽樣！"
媽媽只好和醫生商量，把輸液時間調整到沒有考試的下午。爸爸特意借了壹輛車，考前送她去教室，考試壹結束就送她去醫院。
過了兩天，我媽去學校打聽她的考試成績:語文98分，數學99分。媽媽好開心，不僅僅是因為女兒考出了好成績，更是因為女兒的努力，她的毅力，她不抱怨命運的平常心。
生活考驗了李歡，同時也賦予了李歡勇敢、堅韌和勤奮的可貴品質。
由於頻繁打針，李歡的背部、手臂和臀部經常布滿針孔。有時候輸液輸多了，靜脈血管受損嚴重，幾次針都紮不進去，媽媽和奶奶都不忍心看，但李歡“從來不哭，從來不流淚。她經常摔跤。老師同學看到她，都扶她起來看她哪裏骨折了，問她哪裏疼。她總是搖搖頭，笑著說:“沒事，沒事。”“命運如此對待李歡，但她沒有抱怨，而是盡力去做事情。她用自己的力量與命運之神進行了不屈不撓的鬥爭。是的，壹個心智健全、人格健全的人，是不會無休止抱怨的。只有缺乏自立精神的人，才會在抱怨和埋怨中尋求安慰。因為喋喋不休只能給自己帶來負面情緒，結果不僅救不了自己，反而影響了別人的情緒。真正勤奮好學，渴望做大事的人，即使遇到挫折和困難，也會想盡辦法東山再起。
關於努力獲得回報的話題，作文2叫做登高望遠。這壹次，我們全班同學在老師的組織下決定了春遊的地點，“爬岱山最高的山”——磨心山。這座綠樹成蔭、被譽為“白風的雪”的大山，已經被我胖乎乎的小女孩征服過無數次，這次我很有信心。學生們更加熱情。帶著這股“登山”的能量，我們出發了。
在密密叢叢的掩護下，我們有了壹點欣喜。在那塊堅不可摧的白石腳下，在我們快速的腳步下，很容易就飛逝而過。然而，隨著山越來越高，路越來越陡，大家原本的歡鬧被明顯的喘息聲淹沒。學生的額頭也開始有調皮的晶瑩水珠冒出來。步伐也慢了下來，但我們沒有出聲，沒有人喊累，我的腿也越來越酸。沈重的身體讓我的腳承受著巨大的壓力。那恢復的差不多了，受傷的小指又開始隱隱作痛，像絆腳石壹樣阻礙著我前進。然而，求勝的本能促使我咬緊牙關，壹步壹步忍受著痛苦。汗水像雨壹樣不停的流下來。我看見石凳從我眼前經過，但我沒有追上去。大家都不吱聲，走不動了，同學幫忙拉。我面前的，雖然已經筋疲力盡，但還是抱著體力不支的劉，不斷地鼓勵她。大家用自己的行動互相支持。在我周圍，不斷有其他階層的人停下來休息。但是，在(4)班，這個團結的集體沒有壹個人掉隊。我也盡力支持，把我當初的信心傳遞給我的隊員。沈默，我只有壹個念頭:“爬上來！”有些人還帶頭背誦“七大定律”。長征”，鼓舞我們以紅軍不怕艱難險阻的精神前進。最後，在充實而短暫的20分鐘裏，我們戰勝了自己，爬上了山頂。
站在岱山的最高處，微風為我們擦去了滾燙的汗水，減弱了我們的疲憊。壹眼望去，美景盡收眼底。那些高樓象征著岱山的日益發展。那些橋正帶領我們走向岱山的新社會。還有四海，海上的島，島邊的船，讓現在的美景成為壹幅渾然壹體的傳奇畫卷。
這次考驗我們體力的秋遊，讓我們同學之間的友誼更加牢固。我從心底裏知道:“只要人在齊心協力，不畏艱難，挑戰自我，再坎坷，我們都能跨越。同時也能讓我們收獲更多的回報。
關於努力工作和獎勵作文3這幾天我們正在舉行運動會。今天我們班壹個同學因為跑800米的時候扭傷了腳，所以沒來上學。而且今天還有他的比賽——4x 100米，他總是讓我代替他比賽，我欣然同意。
下午，廣播裏報道我們六年級要錄4X100米接力賽。我們排好隊往前走。
考察結束，來到起點100米。等其他人跑完了，我來玩！大約10分鐘後，我們將開始遊戲。隨著壹聲槍響，我迅速向前跑去，因為我的反應慢了半拍，差點被別人追上。我不想為我的同學們擡著頭。差不多了，只剩下最後的10米了。我把指揮棒抓在手裏。在我們班的歡呼聲中，我把它交給了下壹個接發球者！
他在角落裏爆發，沖向第壹名。太好了！於是就交給了下壹個捕手。這個選手守住了第壹名，看著下壹個選手。我突然看到了四班的許。我們趕緊跟江壹舟說跑，最後還是拿了第壹。真是太神奇了！
但是小組第壹有什麽大不了的？山外有山，人外有人。我們獲得了第三名。雖然是第三名，但是我們盡力了。還拿了獎狀，揮灑汗水，沖刺，贏了比賽。但是我還是很開心。
所以努力就會有回報！
今天，這只是動物勞動競賽的開始。每個小動物都很興奮。小猴子在樹上快樂地跳來跳去，鳥兒在樹上快樂地歌唱。主持人梅花鹿用小號大聲喊道:“請安靜，動物勞動大賽正式開始。”請在這裏註冊:有蜜蜂，有豬，有螞蟻，第壹名獎勵別墅，第二名獎勵跑車。這次比賽的主要目的是看動物能不能全心全意地工作。好吧，妳有壹天時間，明天會公布結果。梅花鹿低聲對三只小青蛙說:“妳們監督它們。”
蜜蜂飛到壹個鮮花盛開的地方。他拍動翅膀，把花粉粘在翅膀上。他把蜂蜜放在嘴裏，回家做蜂蜜時吐出來。小青蛙想，這些蜜蜂多小心啊！
豬急忙跑回家，匆匆拿了鏟子、樹苗和壹盆水，到森林裏去了。它先找了壹塊松軟的土地，然後用鏟子挖了壹個兩三寸的樹坑。然後插樹苗埋土，最後澆水。看到這裏，小青蛙心想:又饞又困的豬也能這麽勤勞！
螞蟻在哪裏？原來他還在家裏曬太陽，他想，反正沒人知道我沒工作！看到這壹幕，小青蛙心想:螞蟻真不努力，想蒙混過關。
第二天壹大早，三名選手來到了現場。三只青蛙向梅花鹿報告:“蜜蜂很細心，豬很勤勞，螞蟻根本沒有工作。”螞蟻羞得滿臉通紅。
經過評審團的審議，梅花鹿宣布:“本次比賽的獲勝者是壹只蜜蜂，他將擁有壹棟別墅，第二名是壹頭豬，他將擁有壹輛跑車。”豬流淚了，它覺得自己的辛苦是值得的。
螞蟻犯了壹個錯誤。現在很管用。難怪人們看到螞蟻很忙。
關於努力獲得回報的話題，作文5:每個人都必須努力。只要他們努力，壹定會得到壹個擁抱的回報。我的努力得到了極大的回報。
高壹高二的時候，成績不怎麽好。最多我考了91，92分。有時候，卷子難或者我不註意都有可能考80多分。
有壹次，卷子很難，我只考了82分。雖然父母沒有責怪我，但我對自己說:“我不能再這樣下去了。我要努力，讓成績飛升，上課註意聽講。”
我以前喜歡上課心不在焉。後來只要上課不註意，就打自己。這樣我差不多可以聽完壹節課40分鐘。
最重要的是作業。我過去常常在完成作業後玩耍。現在寫作業之前，我都要看看前面有沒有錯。如果有錯誤，我會把那個問題看很多遍，直到看懂為止。如果沒有錯誤，我將開始寫今天的作業。在寫作業之前，我會對自己說:“要認真，要認真。”我將開始寫作業。我寫完壹個題目之後，還要檢查好幾遍。如有錯誤，多做類似題目。總之，我壹定要徹底理解這個題目。寫完作業後，我會整體檢查壹遍。然後，我會看壹下語文書，數學書和英語書，先預習再復習。這樣我每天學的知識才能紮實穩定。
壹個學期過去了。以前90出頭，現在成績經常在96，97轉。又壹個學期過去了，我的成績在100左右。
我的努力得到了很大的回報，我很開心。