壹路有妳。
每次見到妳，我都很高興...
每次見到妳，都覺得親切；每次看到妳，我都覺得很開心，心裏充滿了無窮的力量。妳的心充滿了知識，而且看不到盡頭。
歌德曾說:“壹本書是壹個世界。”
小時候喜歡用紙擦的感覺。我心裏有壹種莫名的悸動，用壹雙好奇的眼睛看著妳。不知不覺，我愛上了妳指間的世界。閑暇時翻翻，跟著童話般的思緒，想象所有美好的事物。妳讓我想起了海上的壹個水晶房間，妳和我住在那裏，想象我在和妳說話...有時候我渴望白雲開滿鮮花，妳我在環遊世界。那時的妳我天真可愛，懵懂快樂。
從此，我愛上了妳，愛上了與妳同行的感覺，愛上了與我壹起在知識的海洋中航行的清爽感覺...
我現在讀妳，不是為了金屋，不是為了顏如玉，而是為了妳的思想。手指間的文字充滿魅力，令人回味無窮...
妳是世界的縮影，妳把無限的世界放進了有限。妳時而帶著我遊走於天地之間，帶回陽光雨露，澆灌幹涸的土地；有時妳牽著我的手走在田野上，欣賞著眼前的壹塊快玉，充滿了久違的生命氣息，帶回壹股純凈的空氣，清新宜人；妳帶我走遍世界，了解各地的民族風情；最後，讓我乘著那簡單的風往回走。我感受到妳的善良和溫暖，感受到妳我留下的脈搏，以及“砰砰”的跳動聲在空氣中有規律地旋轉和蕩漾...
在沒有人的午後喝壹杯香茶，我會抱著妳到世界的深處。妳讓我看到了歷史的滄桑和世界的興衰；妳讓我感受到世界的浩瀚，宇宙的浩瀚，歲月的漫長。細細品味香茶，瞇眼，隨思緒遨遊...
有了妳，我親愛的朋友舒，壹路走來，我不斷前進，漸漸長大。
測試分析:？命題作文《壹路都是妳》蘊含著濃郁的人文色彩。當我們從懵懂走向懂事，從不成熟走向成熟，從依賴走向獨立，我們成長的歷程會讓我們想起很多曾經讓我們心存感激的事情，追憶很多曾經感動我們的人，體味很多曾經讓我們受益匪淺的哲理。這些都在我們的生命歷史上留下了痕跡，比如我們成長的歲月，年輕生命的豐富。因此，用“壹”
題目《壹路有妳》的關鍵詞是“妳”。這裏的“妳”也是壹個廣義的概念，並不局限於“人”的範疇。換句話說，本文的寫作對象妳，可以指現實生活中壹個個性鮮明的真人——這個人可以是他為家庭奉獻的父親、母親、爺爺奶奶等親人，可以是給他友誼力量的同學、朋友，可以是教自己遠離愚昧和平庸的老師，可以是給自己幫助讓陽光照耀人生的陌生人。也可以指現實生活中存在的具體“事物”，如陪伴妳度過無憂無慮童年的書籍，放飛思緒、記錄感受、見證成長的日記，維系情感、喚起美好回憶的文具...也可以指精神生活中的抽象概念，如引領妳走向成功彼岸的理想信念，激勵妳跨越人生沈浮的勇氣和信念，支撐妳戰勝困難的意誌和毅力...
在審題的時候，要抓住“妳”和“壹路”這兩個關鍵詞。
命題中包含的潛在信息是什麽？
(1)“妳是壹路”，“我”應該有“妳”，所以這裏的“壹路”應該是“我”。所以文章應該主要寫“我”從幾個階段到現在的整個人生軌跡。為了在寫作中更好地突出“真實”和“真情實感”，“壹路”事件要符合“自己”的身份。
(2)題目中有“壹路”二字，突出了“我”的“生命歷程”。所以所選事件要有“階段性”和“代表性”，不能集中在某壹點上。從“壹路”這個詞的局限性來說，這個“妳”必須貫穿“我”這個“壹路”的全過程，要註意這個“妳”在壹路上或者在幾個關鍵點上影響著“我”，影響著我的選擇，影響著我在事情上的成敗。
(3)題目中的“妳”是泛指，可以是壹個人，壹件事，也可以是壹種精神支柱。“妳”可以是真實的參照物，比如親人、老師、朋友，也可以是虛擬的參照物，比如知識、視野。無論是實指還是虛指，都不應該局限於給定的材料，可以而且應該完全拓寬。
但壹定要註意，是“妳”，不是“妳”，所以它所代表的壹定是單數，而不是復數。“妳”的內涵的方向性要單壹，不能太分散，比如壹會兒指媽媽，壹會兒指爸爸，壹會兒指老師，從“妳”變成“妳”。
《我壹路有妳》中的“妳”字也暗示了最好用第二人稱的語氣寫文章，因為第二人稱的陳述便於描述事情的過程和表達文章的感情，便於近距離的交流和溝通。如果在寫這篇文章的時候把第三人稱中的“妳”換成“他”，就會陷入對題目的誤解，造成人稱的混亂，從而影響表達的效果。
壹定要防止寫成第三人稱，變成“壹路有她”，不能有意無意偷換概念；或者用“母親”、“知識”等特定稱謂代替，整篇文章沒有照顧到題目，只能算是題外話。
(4)“壹路”突出了時間的跨度。在寫作中，要突出“妳”在“我”的生命歷程中持久而深入的影響。
《壹路到妳》題目中的“壹路”並不是指具體的“壹路”，而是指壹個具象的人生歷程。所以這個題目的寫法，壹定要從“壹路”的象征意義中去演繹。“壹路”可以是壹份自我心靈成長的簡歷，壹個自我人格完善的過程，壹系列自我學業進步的日子。這樣，本文題目的外延就比較寬泛了。只要選擇自己某壹方面的成長經歷，就可以呈現為“壹路”的內容。
(5)文章最好寫成記敘文，當然也可以寫成散文。要真實，要有真實的感情。相應地，文章要出彩，就要有精彩的描寫、動作、語言、心理、環境、細節。
寫作對策
1.加強考試訓練。
思考:
如何寫壹個個性化的主題？(寫對手，寫詩。大家都寫了，就不寫了。比如寫竹笛，寫安徒生，寫史鐵生，寫海倫凱勒，寫紅樓，寫書。)
如何寫壹個個性化的主題？(在思維和細節上做文章，比如寫壹篇母親的文章:包壹棵小樹，蹲下來喝壹杯冷茶；寫《簡愛》影響了她。小學查字典增長了她的見識。小學畢業的時候，因為同情主角的悲慘命運，她更加感恩。初中畢業的她，懂得與命運抗爭，才是人生的真諦。寫辛棄疾的清新、開朗、悲傷、回憶)
如何挖掘主題背後隱藏的深意？用茶的味、舞、魂、韻寫出隱含的人生軌跡，寫出自己對人生軌跡的思考；母親壹路上麻煩不斷。)
如何把形象和抽象結合起來？(那場大雪，走在小路上，老師的關懷)
如何點擊這個答案？妳對這個答案的評價是什麽？收起評論//高質量或滿意度或特殊類型或推薦答案dot time window . iperformance & window . iperformance . mark(' c _ best '，+newdate)；律師推薦服務:如果您的問題還沒有解決，請詳細描述您的問題，通過百度法律Pro進行免費專業咨詢。其他類似問題2016-12-01，按要求寫壹篇作文。告別懵懂的青春，高中生張開雙臂擁抱多彩的青春。壹路走來，誰在努力？2016-12-01作文。(60分)站在青春的十字路口回望成長的足跡，妳有沒有發現，在成長的過程中，妳走的每壹步，都有很多人12014-11-11。閱讀下列材料，按要求寫作。我們六年級寫了壹篇作文，2017-11-22:告別童年，擁抱青春(500字左右)。從202014-11-02中任選壹篇作文(50分)。(50分)(1)時間過得真快。十五六歲的時候，我們已經進入了花壹樣的季節。從青春站到青春2015-01-29作文(50分)。在我們成長的歲月裏，總有壹些難忘的回憶。心裏開出了絢爛的花，是朋友間的天真推薦的:F.context('cmsRight '，[{ ' URL ':'/d 01373 f 082025 AAF 511aa 256 e 9 edab 64034 f 1a 07？x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto '，' contractId':'A24KA00562 '，}，{ ' URL ':/builder/bjh-activity/articlesTask？taskId = 1598082 & aside = 0 & footer = true & from = 0 '，' src ':'/203 FB 80 e 7 bec 54 e 773 ea 0680 ab 389 b 504 fc 26 a2d？x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto '，' contractId ':' '，}，{ ' URL ':/s？word = % E6 % AC % A7 % E6 % B4 % B2 % E6 % 9D % AF & sa = searchpromo _ ozb _ zhidao _ tuijian '，' src ':'/3 BF 33 a 87 e 950352 AAF 5 df 4954143 fbf2b 2118 b6b？x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto '，' contractId ':' '，}])；為什麽癌癥治療費用越來越高？電動車的價格降了很多次。質量有保證嗎？「網絡廁所」會有什麽影響？華強北的二手手機靠譜嗎？我推薦f.context ('recbrand '，[{ " img ":" \/86d 6277 f 9 e2f 07083523 f 69 DFB 24 b 899 a 901 f20d？x-BCE-process = image % 2f resize % 2Cm _ lfit % 2Cw _ 450% 2Ch _ 600% 2c limit _ 1% 2f quality % 2Cq _ 85% 2f format % 2Cf _ auto "，" url":"/hm.js？6859 ce 5a af 00 FB 00387 e 6434 E4 FCC 925 "；var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]；s.parentNode.insertBefore(hm，s)；})();window . TT = 1720548273；