更準確地說，“我”這個字應該出現在造字過程中（私人思考）。例如，“我”這個詞原本有武器的意思。後來，人們用這個詞作為當代詞來指代說話者（自己）。這是壹筆貸款，但很少有人會表明這是壹筆貸款。貸款結束後，這個詞將壹直有這個意思。再比如“Mo”也是貸款，但這是貸款。人們認為“莫”這個詞用作“黃昏”的意思是借用的，但事實並非如此。在我們現代漢語中，“黃昏”壹詞是“莫”，這意味著“莫”只有在用於虛詞“無”時才被借用。大多數借詞出現在功能代詞中，但“我”字現在用作代詞，與此類似。比如“莫”的意思是“暮年”，是通假字中的古今字（簡單來說就是古今寫法不同但意思相同的字）。這意味著有些詞的含義太多，差異很大，這些用法很常見。在現代漢語中，創造了新的詞來取代它們，但“我”作為武器的含義已不再使用，因此原始含義只是用作代詞。
但是通用詞裏有壹個詞，難聽點就是另壹個詞，但這是建立在壹個偉大的作家很早就寫出了個別詞並頻繁出現的前提下，然後人們跟風向他學習。如果他們寫得太多，他們就會變得泛泛而談，有些人會在壹段時間內忘記如何寫作。因此，我們不難發現，很多詞都很容易被看到，因為這個詞在古代漢語中有太多的用法。然而，嚴格地說，有壹些詞有自己的字符，其中壹些是連接新詞的古詞。這個詞可以指現代漢語，也可以指古代漢語，古代漢語沒有，但現代漢語有。這種話是古今話（還是那句話，嘿嘿，我希望它足夠詳細）。（其實古今字在我眼裏不假，但在老師眼裏壹定是假的。。。)
不知道樓主平時會不會翻古漢語詞典，但如果經常翻的話，也能發現借詞的意思壹般都有表述。比如我有武器和代詞的意思，這是造字過程中的壹種現象。另壹方面，它是人們在使用文字過程中的壹種普遍現象。例如，在字典中，“字母”壹詞的意思是“延伸”，“什麽”壹詞的意思是“什麽”壹眼就能看出，但有些詞，如“莫”，具有現代詞“黃昏”的意思，也曾寫成“黃昏”，這是壹個古老而現代的詞。我認為這可能是從早期的變種進化而來的。後來不同的寫法有不同的含義，然後這些含義被大量使用。所以在現代，人們很難做出考證。他們只能表明本義，寫出字來，卻不說異體字（異體字是指古代漢語的各種書寫方式）。
古代漢語歷史悠久，很難掌握，但仍然很有趣。我在高考中沒有涉及外來詞。不知道樓主會不會考。如果有誤會，不要怪我。建議樓主通讀劉義慶的《世說新語》，對學習通假字很有幫助，而且不難。如果改進的話，《史記》（古代歷史上第壹部史書，《史記》、《戰國策》寫得都不錯，但無論文章的品味還是讀者的代入感都不如《史記》）是個不錯的選擇，主要是故事書。我最欽佩的兩位作家是司馬遷和歸有光，但歸有光的寫作在我心中真的是第壹位的，平淡但又平淡，真誠而不做作。當時有人說他是“今日歐陽修”。事實上，他的寫作比歐陽修更感人，從細節中可以看出他對人性的思考。
不知道樓主是不是也是壹個被逼著學古代漢語的考生。如果不是，我想說主動學習古漢語是好事，認真學習真的可以修心。如果是這樣的話，我也希望樓主不要討厭古漢語，學習古代的待人接物的方法，用妳認為可行的方法來教育自己，這將有助於年輕人將來與他人打交道。而且，人們不經常說他們充滿了詩和書，培養氣質也將對他們未來的工作和生活有所幫助，即使。
純手，望采納，嘿嘿。