1，舌頭是zh，ch，sh，r .發音時，舌尖向上傾斜，觸及硬腭前部。平舌音為z、c、s，發音時舌尖接觸上牙後或下牙後，舌尖不離開。
2.壹些同時帶有平舌的單詞，例如，zhuaang有兩種發音:平舌和平舌，其中舌發音為Zhu，平舌發音為zhuang。趙有兩個讀音，即趙和趙。
3.老師有兩個讀音，壹個是shi，壹個是shi。有兩種讀法:貼舌和平舌，其中貼舌讀作臧，平舌讀作臧。
4.這些單詞都是既有舌音又有平舌音的漢字，但有些單詞只有壹種發音。這些規律對大多數漢字來說是通用的，但不是絕對的，細節有待考證。
平舌音和上翹舌的發音技巧有哪些？
1，zh，ch，sh，R是舌尖後面的音。發音的關鍵是找對部位，舌尖要靠著或靠近硬腭前部，同時要防止氣流摩擦成音。舌頭發音時，舌尖應傾斜並收回，以接觸或靠近硬腭的前部。z、C和S是舌尖的發音。發音時，舌尖緊靠牙齦，這可以防止氣流摩擦成聲音。發平舌音時，舌尖平而不翹，接觸或接近上牙後部，嘴唇看起來像微笑。
2.註意舌頭的摩擦動作:在發音過程中，舌尖的位置和動作非常重要。翹曲需要舌尖傾斜和縮回，觸摸或接近硬腭的前部，並註意嘴唇的運動和狀態。平舌音要求舌尖壓在牙齦上，不能向上翹起，同時要註意嘴唇的運動和狀態。
3.區分扁形字和舌狀字:在學習和練習發音時，要註意區分扁形字和舌狀字，如“紙”和“紫臟”，“遲”和“字到來”，“是否”和“四無”，“恰到好處”和“其實不錯”，“深刻”和“新刻本”。
4.利用形聲字的語音方面進行區分:形聲字意味著壹個單詞的發音與其語音方面有關。記住形聲字的語音部分是可以類比的。例如，“zhuaang”壹詞有兩種讀音:上翹舌和平舌，其中上翹舌讀作Zhu，平舌讀作zhuang。類似的詞還有“招”、“師”、“藏”。
5.正確的發音技巧需要不斷的練習和體驗，逐漸熟練並成為壹種習慣。同時，我們還可以利用形聲字的語音方面來幫助記憶和學習。