1，方便學生和家長聯系，也有利於家長對孩子的監督和關心。現在很多農村中小學生都是留守兒童，他們的父母長期在外打工。孩子們需要在學校購買學習和生活用品，所以他們必須通過手機聯系父母寄錢和東西。同時，家長也要利用手機了解孩子在家和學校的學習生活情況。
2.有利於學生的學習。學生可以用手機作為學習工具，用手機查閱學習資料，用手機上網，學習和查詢各種知識，用手機作為字典和學習漢語和英語的好助手。它小巧便攜，功能多樣。只要用得好，用得合理，肯定是利大於弊的。這對學生的學習有很大的幫助。
反對觀點:
1.如今，智能手機具有上網和玩遊戲的功能。隨著新機型的不斷推出，手機的遊戲功能也越來越多。這極大地方便了壹些喜歡在線玩遊戲的學生。他們可以通過手機在課堂上玩遊戲，壹些自制力差的學生很享受，在課間和課堂上玩遊戲。
2.有的學生上課和課後都在發消息，影響了學習時間；壹些寄宿學生在晚上休息時發信息和朋友聊天，這影響了其他學生的休息和他們的睡眠；有時手機也會接收到壹些不良信息，這對學生的身心健康產生負面影響。學生之間互相發送消息很容易導致學生之間的矛盾和糾紛，並導致各方面的不良行為。