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談談有常識的著名詩人。

1.詩歌常識中有哪些著名的作品?

詩話是中國古代詩歌理論批評的壹種形式。

詩話的萌芽很早,如《西京雜記》中司馬相如對傅的評論和楊雄對司馬相如賦的評論。在《世說新語》的文學和排調中,謝安對《詩經》中的佳句進行了摘抄和評論,曹丕命曹植作詩,阮福贊郭璞作詩,袁陽調劉徽作詩。《南七書》?《文學傳記》對王燦、曹植、鮑照等壹系列作家作品的評述:《顏氏家訓》和《綿雪集》對《人間詩》的評點和考證,可以說是詩話的雛形。過去,鐘嶸的詩被認為是最早的“詩話”作品。阿清王朝何編著的《歷代詩話》是我國第壹部詩書,而學成的《文史皆?》《詩話》也說:“詩話的源頭源於鐘嶸的《詩品》。”

唐代大量的詠物詩,如杜甫的《戲作六絕句》和《偶爾》,以及李白、韓愈、白居易的詠物詩,都是詠物詩的壹種形式。《詩體》《詩風》等作品出現在唐代,更接近後世的詩話。

2.詩歌怎樣才能寫得更好?

如何寫詩在學習寫詩之前,我們必須掌握詩歌的基本規律。

從上面提到的古人寫的詩中,我們應該學習三個規則:第壹,我們必須掌握漢字的平仄聲調。無論是寫詩還是寫詞,妳必須知道妳使用的每個字和詞是屬於平聲還是平聲。

尤其是本該無聲的入聲,很容易被用作平聲,必須下壹番功夫去學習和掌握。為了方便大家學習和參考,我們特編制了《入聲漢字表》,附在正文後。

本表所列漢字是根據秦趙語系選取的,基本上不包括吳越語系使用的入聲字,因此入聲字的數量並不那麽廣泛和容易掌握。如果結合現代普通話的廣泛使用,這個列表是保守的,但它非常實用,並可能使詩歌寫作有壹些新的發展空間。

這個聲調表可以幫助妳吸收和排除兩種功能:它不僅可以幫助妳發現、吸收和使用入聲韻,還可以幫助妳消除在平調中誤用入聲詞的可能性。第二,掌握平仄之間的聲調變化規律。

就絕句和格律詩而言,壹個有“不分奇數”的規律,但還有另壹個規律作為補充,即“寧換平仄,不換平仄”,這可以從詩格律的壹般公式中找到,並盡可能與“避免平仄句和防止非平仄句”相協調。就寫詞而言,除了“不分奇數”的規律與詩歌規律大體相同之外,與詩歌規律是有區別的。

從上面的通式可以看出,在壹些警句中,即使“()”這個詞是偶數,但它也是“平”和“平”的音,需要初學者特別註意。三、如何開始寫作?我認為妳需要記住壹般公式,但妳不必在開始寫作之前記住所有公式。可以采用“邊學邊寫”的方法逐步推進。

寫壹首詩,可以從壹首絕句開始,先寫五個字,然後是七個字;寫絕句先寫絕句,因為絕句中有兩句對聯很難寫。寫完詩後,開始用手寫單詞。

不管是詩還是詞,它的通式都能背下來。妳可以壹次學壹首歌,壹次背壹首歌,甚至可以抄妳面前的降半音和降半音公式並照著寫。

事實上,對於寫詩來說,只要第壹句寫出來,第二句和第三句...可以根據相對性和附著力的關系自然推導出來。單詞很難記和寫。雖然句型的長度和自由度不同,但每個句子的字數和格律都是固定的,這使得要求更高。

如果妳熟悉詩歌,壹旦掌握了舊體詩的平仄和平仄格律,寫詞就會更容易。例如,如果妳想寫壹首詩“死華蓮”,妳只要記住“死華蓮”的壹般公式或抄在前面就可以開始寫了。

寫好之後,對平調旋律進行分析修改,使其符合通用公式。學會壹次寫壹首歌,妳就能穩步前進。

我相信幾年後,妳會成為壹個熟練的詩人。第四,寫好押韻。

初學者在排韻時可以按照現代普通話的拼音來做,絕對不會違背古韻,只能更加朗朗上口,可讀性更強。當然要學《入聲漢字表》。

妳很快就會掌握這些規則。如果妳能更自如地使用入聲,並學習古韻的用法,它將使妳在寫詩尤其是歌詞時的道路更加寬敞明亮。韻尺用字非常嚴格,這就要求嚴格的“韻”,又稱“葉之韻”;對於習慣和限制入聲字押韻的字品牌,押韻必須使用入聲字。

偉人的話大多很嚴謹,但有壹首《滿江紅與郭沫若同誌》說“多少事從不急;在“天地轉,時間緊迫”這句話中,“被迫”壹詞似乎是“被迫”壹詞的錯誤。因為只有“逼”字才能和“急”字押韻。

當然,古人和名人有時寧願殺“音”成“仁”,也不願為“音”而犧牲“義”。對於初學者來說,遵循詩歌的規則仍然是更好的選擇,我們不應該輕易打破規則,走自己的路。

第五,關於寫作格式。筆者在這裏也對舊體詞的寫作格式提出了自己的看法。

現在,幾乎所有的出版物都用分句印刷唐詩,這使讀者看起來非常清楚。這對願意學習舊體詩的人非常有益。

然而,以壹句壹行的形式印刷宋詞並不多見,幾乎所有的文學印刷材料仍然以古人使用的散文形式印刷,這使人們似乎缺乏層次感。事實上,在過去所有的線裝書中,唐詩和宋詞都是以豎排散文的形式從右向左印刷的。

今天的出版社,我不知道它為什麽只印符合現代詩的唐詩,卻壹直不願意印符合現代詩的宋詞,大概是因為宋詞不擅長行印吧。實際上,宋詞最需要的是分節和分句印刷。

因為,無論有多少個單詞,每個單詞品牌都分為兩個部分:第壹部分稱為“上缺”或“上片”,第二部分稱為“下缺”或“下片”和“下片”。每個段落的句子數量是固定的,每個句子的字數也是固定的。

只要理解了“上部分”和“下部分”這兩個詞,就解決了分段和分句印刷的困難。在本文中,作者特意列出了每個詞牌的句子數量,以便每個人都可以逐行書寫。

在作者自己的詞作中,都是以壹行壹行的方式寫出來的。我希望今後在新的出版物中,宋詞的印刷可以按照新的印刷方法進行,這對願意學習的年輕朋友非常有益。

學習詩歌是壹項緩慢的任務,需要平時的積累。詩歌的創作方法主要有押韻和格律、守正、難存等。這裏說壹兩句不清楚。我建議買壹些關於詩歌的入門書籍。

如中華書局出版的《四種詩詞常識》包括王力的《詩詞格律》,的《詩詞格律》,夏的《讀詞常識》,的《詞略》。這些書通俗易懂,深度適中。

3.如何評價王力的詩歌格律

1,評估:

王力的書通俗易懂,特別適合初學者。

《詩歌格律》是中華書局出版的王力詩歌常識叢書。書中的詩大多是前人研究的成果,有些地方是作者自己的見解。因為它是壹本基礎知識的書,所以這本書沒有詳細說明書中描述了哪些部分,哪些部分是作者自己的話。“詩歌格律”側重於格律模式,而不是精選的詩歌,因此沒有對所列舉的詩歌進行評論。引用詩中的詞也有不同的版本;作者已經選擇了版本,但為了節省空間和避免繁瑣,他不打算在每個地方添加校對解釋。

《詩的格律》中有壹個總的目的,即試圖簡要描述詩歌的格律模式,以此作為基礎知識告訴讀者。

至於詩歌,重點是格律詩,因為格律詩興起後,詩歌才有了嚴格的格律。唐代以前的古詩都是自由詩或者半自由詩,還沒有形成格律,我就不說了。至於唐代以後的古詩詞,雖然表面上不受格律的限制,但實際上還是有很多講究的,談不上,但可以少談。

詞與格律詩的關系非常密切。所以先談詩,再談詞。有時,詩歌和文字結合起來講述。

2.作者簡介:

王力(1900~1986)中國語言學家、詩人。這個詞是壹。1900年8月出生於廣西博白,1986年5月3日去世。他從65438到0924進入上海南方大學,第二年轉入上海國立大學。1926考入清華大學國學研究院。1927年留學法國,1931年獲巴黎大學文學博士學位。1932回國,歷任清華大學、燕京大學、廣西大學、昆明西南聯大教授,嶺南大學教授、文學院院長,中山大學教授、文學院院長、語言系主任等職。1954後擔任北京大學教授,並兼任中國語言文字改革委員會委員、副主任。歷任國家語委顧問、中國語言學會名譽會長、中國音韻學研究會名譽會長。曾任中國科學院哲學社會科學學部委員。

4.想學寫詩填詞該怎麽辦?有什麽好的教學書籍嗎?謝謝您們。

學詩要先學格律詩,寫完相對容易。格律詩和詞都要求平仄格律。格律詩是比較嚴格的,不能看現在的字典。古代的聲音與現在大不相同。大多數網絡詩歌對古代聲音感到不安。最常見的問題是使用押韻。最好先買壹本押韻書,林茨·鄭雲的。妳也可以買《戴笠翁對雲》

如果妳想認真研究格律詩,妳應該買壹本關於杜甫詩歌的詳細筆記。老杜詩歌的格律要嚴格。學古詩詞太難了,現代人估計也很難靜下心來學習。

學詞,王國維說:散文易學難工,韻文難學易工;現代詩易學難工,古詩易學易工;小曲易學難工,長調難學易工。壹首詩容易學,但很難寫好。如果妳先有格律詩的基礎,詞就好說了,詞的押韻要求寬松現代。如果妳寫壹本書,妳可以看看葉嘉瑩的。