第二，連詞。
⒈表示壹種並列關系，其中兩個相連的項目在意義上不是主要或次要的，而是平行和同等重要的，可以翻譯為“他”、“他”、“妳”、“他”或不。比如《兩個孩子辯論的日子》:“這對遠的人來說不算小，但對近的人來說很大”【譯文】:“這對遠的人來說不是很大嗎？”
1.表示承接關系，兩項在時間、行為或事項上承接，可譯為“就”、“然後”、“來”和“方便”或“不方便”。比如《論語·為政》“溫故而知新”【譯文】:“溫故而知新”。
3.表示遞進關系，後壹項的意義較前壹項更接近，可譯為“和”“和”等。比如《論語》“邊學邊學”【譯文】:“學知識，到壹定時間再復習”。
4.表示修飾關系，上段被修飾項連接狀語和中心語，無需翻譯。
比如愚公移山:“河曲壹智者笑而不言”【譯文】:“河曲壹智者笑而不言”。
⒌表示壹個轉折點，兩個相連項的意義相對或相反，可以翻譯為“卻”、“但是”和“可”。比如《狼》:“後面的狼停下來了，前面的狼又來了”【譯文】:“後面的狼停下來了，但前面的狼又追上來了”。
⒍表示壹種假設關系，通常連接從句中的主語和謂語，可以翻譯為“如果”、“如果”和“如果”。比如《少年中國說》:“讓全國的少年成為少年”【譯文】:“如果全國的少年真的成為有為青年”。
因此，因此。比如《荀子·勸學》:“玉在山上而草潤，淵出珍珠而崖不枯。”玉在山上，所以草木滋潤，珍珠長在深潭裏，所以懸崖上的草木不會枯萎。
⒏如果。比如《論語》八信:“主家者，不知禮乎？”【譯文】:“如果管仲知道禮儀，誰不知道呢？”