當壹些不了解新理論的人，尤其是孩子，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單地讓他們記住結果，應用科學知識。這種忽視證明過程的教育方法，叫做啟蒙。比如陳的作品《美麗》卷三:“四哥是姍姍思想中的啟蒙大師，她經常和他聊自己所想的各種事情。”？
2.開導無知，讓它明白事情。如劉憲庭《楊光雜記》卷三:“呵呵，物理之玄妙，人知之甚少，使其博聞天下，大避難，啟迪我！”
3.使初學者獲得基礎和入門知識。也意味著通過宣傳教育讓社會接受新事物。比如魯迅的《漫談漫畫書與雜文》:“漫畫書的提倡者，多為啟蒙之意。”